Творческий проект "Книга сказок"
презентация к уроку по чтению (4 класс) по теме

Проектная работа ученика 4В класса Бабаханова Назима, участника конкурса "Я лучший ученик среди ребят". Информация об истории создания книг и о том,как можно создать книгу своими руками.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentatsia_knigi_skazok.pptx1.32 МБ
Файл prezentatsia_nazima_3.docx830.61 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Творческий проект « Книга сказок » Назим Бабаханов у ченик 4 «в» класса МОУ:НОШ п. Горноправдинск Ханты-Мансийского района 2011 год

Слайд 2

Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: "Прочти, пожалуйста, прочти!" Не надо брата умолять, Чтоб книжку мне купил опять. Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И книгу самому издать!

Слайд 5

Фонд школьной библиотеки 10463 книги Фонд сельской библиотеки 27651 книга.

Слайд 8

Так выглядит первый печатный станок и книги, напечатанные на нем

Слайд 9

В 2010 году российское книгоиздание выпустило 123 тысячи новых наименований книг

Слайд 11

Авторы сказок

Слайд 16

Книга состоит из многих элементов

Слайд 17

Обложка книги

Слайд 18

Титульный лист

Слайд 19

Книжный блок

Слайд 20

Содержание книги

Слайд 22

Хочу, чтобы вы, дорогие читатели, Даром за чтением время не тратили. Хочу, признаюсь откровенно и честно, Чтоб книжку мою вам было читать интересно… Спасибо за внимание!



Предварительный просмотр:

1 слайд. -   Добрый день! Меня зовут Назим Бабаханов,   ученик 4 «в» класса.

Я представляю свой творческий проект, который  называется «Книга сказок».

2 слайд.   Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Не надо брата умолять,

Чтоб книжку мне купил опять.
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И книгу самому издать!

3 слайд. - Я очень люблю рисовать, читать книги  и рассматривать иллюстрации к ним.

Однажды я сидел в библиотеке, рассматривал книгу с красочными иллюстрациями и подумал: « Как же люди создают такие замечательные книжки?».  Мне было интересно все, и то, как соединяются  между собой листочки в книге, как крепится обложка, кто рисует  иллюстрации, где и как печатают книги? Я даже подсчитал, что в издательстве только одной книги принимают участие не менее 10 человек.

4 слайд. - А еще подумал я,   чтобы  получить бумагу, необходимо срубить лес, переработать его, а затем этот лес посадить заново.  

5 слайд. - Много труда затрачено на одну  книгу. Только в нашей школьной библиотеке находится 10 тыс. 463 книги, в сельской библиотеке еще больше 27 тыс.651 книга, в библиотеке Воскресной школы – 1500 книг.           А сколько же книг во всех странах? Просто не сосчитать. Хотя этим вопросом занимаются заинтересованные люди, но получить точных данных пока никто не может. А чтобы  прочесть все книги, не хватит и жизни.

6  слайд. -  Из энциклопедии я узнал, что самая первая книга была написана на камне.

 

7 слайд. - А уже в XIV веке писали на пергаменте. Этот материал изготавливали из телячьей кожи. Стоил он очень дорого. Ненужные записи соскабливали и вновь писали на очищенном листе.

8 слайд. - А когда люди научились делать бумагу из древесины, то самый первый печатный станок выглядел так.

Первыми  печатными книгами на Руси были церковные и стоили  очень дорого.

9 слайд. -  Сегодня любую книгу мы можем купить в специальных магазинах. Только в 2010 году российское книгоиздание установило новый рекорд, выпустило 123 тысячи новых наименований книг. 

10  слайд. - Такое количество книг, возможно, издать только в типографиях на современно оборудованных станках. Очень трудно представить сегодня нашу жизнь  без книги.

 11 слайд. - Размышляя, таким образом, я вспомнил, что ребята нашего класса по заданию Натальи Николаевны сочинили сказки.

 12 слайд. - А я к этим сказкам нарисовал иллюстрации. А ведь можно  сделать книгу самому? – подумал я. Делали же книги в старину рукописными и сшивали листы нитками. А сейчас есть компьютеры, печатные и переплетные устройства. Значит, книгу можно сделать в домашних условиях.

13 слайд. - Наверно многие ребята  захотели бы прочитать книгу, написанную нашими учениками и изготовленную своими руками.

14 слайд. - Я посоветовался со своей учительницей Натальей Николаевной, как можно осуществить мною задуманное, сделать книгу самому и узнал от нее, что существуют различные приемы оформления и переплетения книг.

15 слайд. - Я остановился на способе переплетения книги с помощью ткани, а для оформления книги решил использовать компьютер.

 В ходе работы над проектом  я многое узнал для себя, как  создается книга.   Чтобы книга была прочнее, страницы я сделал из картона, текст напечатал на компьютере, иллюстрации  нарисовал цветными карандашами, сфотографировал, а затем  их отпечатали  на цветном принтере.

16 слайд. -  Оказывается, книга состоит из многих элементов. Для создания своей книги сказок я использовал такие:

17  слайд.

 Обложку книги оформил несколькими иллюстрациями

18 слайд.

На титульном листе перечислил всех авторов книги (это ребята нашего класса), себя, как художника иллюстратора, где эта книга издана и год выпуска.

19 слайд.

В книжный блок я поместил текст с иллюстрациями

21 слайд.

В конце книги  поместил ее содержание.

   

22 слайд. - Вот такая книга у меня получилась. Она мне очень нравится. А чтобы все желающие могли ее прочитать, я решил  подарить книгу нашей школьной библиотеке.

23 слайд.  Хочу, чтобы вы, дорогие читатели,
Даром за чтением время не тратили.
Хочу, признаюсь откровенно и честно,
Чтоб книжку мою вам было читать интересно…

Спасибо за внимание!

Назим Бабаханов            Наталья Голикова

Игорь Медведев               Эдуард Натускин

Сергей  Хузин

         

Рисунки

Назима Бабаханова

п. Горноправдинск

МОУ: НОШ 4 «в» класс

2011

Содержание:

  1. Н. Бабаханов. Глупый лягушонок Кваки…………. 2
  2. Э. Натускин. Сказка о белочке……………………... 4
  3. Т. Пузина. Хитрость цыплят…………………………. 6
  4. С. Хузин. Белочка……………………………………… 8
  5. И. Медведев. Сказка о том, как Петя стал лешим.. 10
  6. Н. Голикова. Грязнуля………………………………. 12
  7. Т. Пузина. Лесная сказка……………………………. 14
  8. Т. Пузина. Три венка………………………………… 16

H:\DCIM\103MSDCF\DSC03470.JPG

H:\DCIM\103MSDCF\DSC03476.JPG


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Творческий проект "Путешествие в мир сказок"

Данный проект рассчитан для учащихся  11-13 лет. Он интересен тем, что в нём задействованы все учащиеся, у каждого есть своё задание. в процессе работы над данным проектом, ребята многое узнали о...

Творческий урок литературного чтения во 2 классе по теме: "По дорогам сказок Г.Х.Андерсена"

Разработка урока литературного чтения во 2 классе в форме творческого урока-сказки направлена на знания сказок Андерсена. В материале использованы викторины, игры, конкурсы, творческая проектная работ...

«Сочинение сказок как средство развития творческих способностей детей младшего школьного возраста»

Цель: Развивать творческие способности детей через сочинение сказок (слайд). Задачи: 1. Познакомить с приёмами творческого воображения. 2. Показать технологии. 3. Раскрыть приёмы сочинения сказок...

Примерное содержание занятий по развитию творческих способностей через сочинение сказок

Материал предлагает примерное содержание занятий  по развитию речи учащихся через сочинение сказок....

Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения при изучении шорских сказок

Выступление на II всеросийском  научном семинаре "Миноритарные языки в современном поликультурном пространстве",май 2017г...

Творческий вечер "Путешествие в страну сказок."

   Данный Творческий вечер составлен для проведения во время занятий в группе продлённого дня учащихся1 классов. Помогает духовно-нравственному воспитанию детей, формированию нав...