Прощание с Азбукой
план-конспект урока по чтению (1 класс) на тему

Праздник «Прощание с Азбукой».

1. Песня В. Шаинского «Чему учат в школе».

2. Сегодня мы собрались на праздник. Вот мы с вами и закончили изучать буквы русского алфавита. Пришло время прощаться с «Азбукой». Она научила вас читать, рассказала вам много интересного. Раньше самой главной Книгой в школе был Букварь. Потому что по Букварю учили ребят грамоте. А сейчас на смену Букварю пришла Азбука, её-то вы хорошо знаете.

1. Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас читать.

2. Вначале мы буквы читали чуть-чуть,

Теперь мы читаем страницы!

Хотим спасибо Азбуке сказать

За то, что помогала нам учиться!

Ведущий.        На свете много книжек разных,

                В честь Азбуки отдельный праздник.

                Вы спросите наверно почему

                Такая честь ей вдруг досталась?

Ученик 1.        Ну что такого в этой Азбуке?

                Её мы открываем в сентябре,

                Когда мы только начали учиться,

                И видим в ней картинку на странице.

                Вот на столе лежит арбуз –

Как сладок и приятен он на вкус.

А рядом с ним три чёрточки видны.

Зачем здесь нарисованы они?

Ученик 2.        Открыли эту книгу мы едва,

                И сразу же узнали букву… (показывает листок с буквой А)

                Но для того, чтоб книгу прочитать,

                Одной лишь буквы мало знать.

                Составлен алфавит из многих букв.

                Они – основа всех наук.

Ученик 3.        И вот вперёд мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово… (показывает листок со словом «мама»)

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать ещё нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придётся прочитать.  

Звучит мелодия из к/ф «Приключения Буратино» (Мальвина, Буратино держат за руку Азбуку)

Азбука.        Привет, ребята, рада вас видеть вновь.

                И я вам помогать всегда готова.

                Я – Азбука. Учу читать.

                Меня не знать нельзя никак.

                Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Мальвина.        Азбука – первая книга моя,

                Как не любить мне за это тебя.

                Складывать буквы меня ты учила,

                Радость открытий мне подарила.

Буратино.        Без книг, уж я-то знаю точно,

                Не видать нам счастья,

                А от невежества и глупости

                Приходят все напасти.

                Кто в детстве книг хороших не читает

                Тот многих радостей себя лишает.

                Азбука нам в руки ключик к знаньям дала,

                Поэтому Азбука – начало всех начал.

Ведущий.        В «Азбуке» живёт семья:

                Буквы все от А до Я.

                Две команды у них есть,

                Кажется, они уж здесь.

                Представляю вам, друзья,

                Первую команду я.

Выходят ученики – на груди гласные буквы.

1. Нас учила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык.

2. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

3. Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышны звуки.

Звуки эти разные: гласные, согласные.

4. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

5. Все мы вместе собрались,

Петь готовы и «на бис»

Ведь мы буквы гласные –

Все певцы прекрасные.

Мальвина.        Вот ещё одна команда,

                И кого в ней только нет:

                Звонкие и удалые,

                И совсем – совсем глухие.

                Встаньте парами, друзья,

                Посмотрю на всех вас я.        

Выходят ученики – на груди гласные буквы.

1. Дружат гласная с согласной

Составляют вместе слог.

«ма» и «ма», а вместе «мама»

К нам явились на урок!

2. Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

«ты» и «ква», а вместе «тыква»,

«со» и «ва» читай: «сова»

3. «Ми-ла мы-ла ру-ки с мы-лом,

Ма-ша ка-шу ва-рит нам».

Чтоб скорей и легче было,

Всё читайте по слогам.

4. Соединили мы слова –

И предложение готово:

Дождь идёт.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

5. Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Выходят Ь и Ъ знаки.

Мальвина.        Вот остались два братишки,

                И без них не выйдет книжки.

                Твёрдый знак и мягкий знак,

                Нам без вас нельзя никак.

Ъ:        Молчаливый твёрдый знак

        Не произносится никак!

        Но нужен многим он словам,

        Его учить придётся вам.

Хотите – не хотите.

Стоит он в алфавите!

Ь:        Мягкий знак – хитрый знак.

        Не сказать его никак.

        Он не произносится,

        Но в слово часто просится.

Танцуют польку.

Ведущий.        Вот такие наши буквы –

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется всё – Алфавит.

– Гласные здесь?

– Согласные здесь?

– Буквы, которые не обозначают звуков?

Песенка «Алфавит».

Ведущий.        Буквы, сядьте по местам,

                Я загадки вам задам.

                Вы друг другу помогайте,

                Хором мне ответ давайте.

Праздничный экзамен! Отвечать быстро и правильно.

1. Какое сегодня число?
2. Имя мальчика на букву К...?
3. Столица России?
4. Название твоего города?
5. Какой сейчас месяц?
6. Имя девочки на букву А…?
7. Сколько будет, если от девяти отнять пять?
8. Придумайте слово, которое начинается с Ва…?
9. Имя сказочного героя на букву Б…?
10.  Сколько букв в слове «кот»?
11.  Из какой сказки Страшила?
12.  Ответить хлопками, сколько будет, если к 3 + 2?
13.  На поляне росли 2 берёзы. На каждом дереве по 2 ветки. На каждой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок?
14.  У палки два конца. Один конец отпилили. Сколько концов осталось? (2)
15.  Горело 5 лампочек, две лампочки потухли. Сколько лампочек осталось? (5)

Песня «Мир похож на цветной луг».

Буратино.        Подождите-ка чуток,

                Проведу и я урок.

                На страницах я гостил,

                Стихов много заучил.

                Правда, память у меня плохая (чешет затылок)

                Строчки иногда меняю.

Азбука.        Буратино, всё возможно!

                Ошибки нам найти несложно!

                Правда, ребята? (дети отвечают: «Да»)

Буратино.        1.        Тает снег.

                        Течёт ручей.

                        На ветвях полно врачей. (не врачей, а грачей)

                2.         Синеет море.

                        Перед нами

                        Летают майки над волнами. (не майки, а чайки)

                3.         Говорят, один рыбак

                        В речке выловил башмак.

                        Но зато ему потом

                        На крючок попался дом. (не дом, а сом)

                4.         Врач напомнил дяде Мите,

                        - Не забудьте об одном:

                        Обязательно примите

                        Десять цапель перед сном. (не цапель, а капель)

Буратино.        Вы отлично отвечали

                Все загадки отгадали.

                С вами я хочу проститься,

                Обещайте не лениться,

                Старших слушаться всегда,

                А шалить лишь иногда.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать

И вот за это говорю

Спасибо книге «Азбука!»

Сценка. Инсценировка басни М. Ильина «Две книжки?»

1 книжка:        Ну, как твои делишки?

2 книжка:        (тяжело опускается на стул)

                Ох, милая, мне стыдно перед классом.

                Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

                Да что обложка – оборвал листы.

                Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

                Боюсь, листы пойдут на змей,

                Тогда лететь мне в облака.

                А у тебя целы бока?

1 книжка:        Твои мне не знакомы муки.

                Не помню я такого дня,

                Чтобы, не вымыв чисто руки,

                Сел ученик читать меня.

                А посмотри-ка на мои листочки,

                На них чернильных не увидишь точек.

                Про кляксы я молчу,

                О них и говорить-то неприлично.

                Зато и я его учу

                Не как-нибудь, а на «отлично»!

2 книжка:        Ну, мой на тройки едет еле-еле

                И даже двойку получил на той неделе.

                Ох, милая, мне стыдно перед классом!

                В басне нет загадки:

                Расскажут напрямик

                И книги, и тетрадки,

                Какой ты ученик!

Все вместе:                Прощай «Азбука!»

Азбука:        Ах, совсем забыла, друзья,

                Что представить должна я,

                Кто на смену мне придёт,

                Дальше вас учить начнёт.

Под музыку Азбука уходит и входит Литературное чтение.

Буратино:        Ну а это что за птица?

Литературное чтение:

                Вам моё почтение! (кланяется)

                Я – Литературное чтение.

                Полистай мои страницы:

                Здесь стихи и небылицы,

                Сказки, басни, прибаутки,

                Поговорки, даже шутки.

Буратино:        (подходит к книге)

                Пушкин, Лермонтов, Толстой…

                Да, учебник не простой.

                Так много интересного,

                Пока мне неизвестного.

Литературное чтение:

                Я от Азбуки слыхала,

                Что вы знаете немало.

                Любознательных люблю,

                Щедро знания дарю.

                Всем кто хочет много знать,

                Хорошо надо читать.

Мальвина:        (обращаясь к Литературному чтению)

                Ну, спасибо, угодили.

                А мы вам песню сочинили!

Литературное чтение:

                Ах, друзья, как это мило!

                Вместе мы её споём

                И закончим развлеченье.

                Завтра снова за ученье.

Все ребята поют песню на мотив «Голубой вагон»:

        Праздник наш сегодня завершается,

        С буквами простились мы сейчас

        Наши мамы пусть не беспокоятся

        С радостью мы ходим в первый класс

Солнышко ласково

        В небе улыбается

        Детские песенки

        Слышно там и тут

        Дружные, дружные

        Девочки и мальчики

        Радостно учатся,

        Весело живут.

1. Фильм «Наша школьная жизнь».
2. Мы показали чему мы научились: петь, танцевать, учить стихи.
3. Награждение (медальки).
4. Выступление администрации.