урок чтения в 3 классе
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

Урок литературного чтения в 3 классе на тему:

Г.А.Ладонщиков «В старой сказке»; Русская народная сказка «Баба Яга»

Вид урока: комбинированный, с применением ИКТ.

Цель: выяснить положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба-Яга.

Задачи: формировать систему читательских умений, активизировать «вдумчивое чтение»;

развивать грамотную, связную речь обучающихся, умение работать с текстом; воспитание культуры мышления.

Оборудование: портрет Г.А.Ладонщикова, компьютер и медиапроектор, экран, доска

1.Организационный момент.

Настрой «Подарите улыбку друг другу. Улыбнитесь друг другу! Улыбнитесь нашим гостям!

2.Проверка д/з

-Вы читали дома индийскую народную сказку «Мак». Поработаем в парах с тестами.

Тест по индийской народной сказке «Мак»

На берегу какой реки жил старик-отшельник?

а) Лена        б) Ганг                          в) Енисей

2. Кто постоянно прибегал к старику?

а) мышь                      б) белка                       в) собака

3. Кто такой Раджа?

а) князь в Индии             б) король       в) простой человек

4. До каких пор отшельник обещал помогать мыши?

а) до самой смерти              б) пока она останется правдивой и доброй

в) пока ему не надоест

5. какой напиток изготавливали из плода мака?

а) опий     б) сок      в) морс

-Чему учит индийская сказка?

3. Постановка цели.

- Кто из написанных героев лишний?(слайд 1)

Золушка, Дюймовочка, Баба-Яга? Почему вы так решили?

- В каких сказках вам встречалась Баба-Яга?

-Главным героем произведения, с которым мы сегодня познакомимся, будет ….(Баба-Яга)(слайд2)

- Теперь нам нужно определить, каким произведение будет по жанру?(слайд3)

Жанры: рассказ, басня, сказка, стихотворение.

-Почему вы так думаете?

4. Работа над темой урока.

О Бабе-Яге есть много народных произведений и есть авторские работы. Сегодня на уроке мы познакомимся с русской народной сказкой «Баба Яга» и со стих. Г.А.Ладонщикова «В старой сказке»

5. Ладонщиков Георгий Афанасьевич (слайд4)

Поэт, автор сборников стихов и литературных сказок для детей.

Родился в бедной крестьянской семье, рано лишился отца. С малых лет трудился в сельском хозяйстве и на лесосплаве. Во время Великой Отечественной войны был связистом на ленинградском фронте, бойцом в эстонском партизанском отряде. Литературным трудом начал заниматься после войны. Сначала писал басни, юмористические и сатирические стихи для взрослых, а в 1951 году вышла его книжка стихов для детей «Маленькие мастера». Им же написана книжка частушек для детей «Заиграла балалайка», сборник басен «Капризный бычок» и др.

6. Стихотворение Г.А.Ладонщикова «В старой сказке».

Прочитает Земцова В.

-Почему же Яга «плачет-печалится»?( Ей очень скучно)

- Какой выход для Яги видит автор?

7. Слушание русской народной сказки «Баба-Яга» .

- Слушайте и следите по учебнику, отмечая непонятные слова.

-Понравилась ли вам сказка?

К какому типу вы её отнесете? (слайд 5)

8 . Физкультминутка

В темном лесу есть избушка (шагают)

Стоит задом наперед (поворачиваются)

В той избушке есть старушка. (рывки руками с поворотом)

Бабушка Яга живет.( рывки руками с поворотом)

Нос крючком (наклоны)

Глаза большие (показывают)

Словно угольки горят («фонарики»)

Ух, сердитая какая! (бег на месте)

Дыбом волосы стоят! (руки вверх)

9 Словарная работа

Кросна – старинное приспособление для ткачества.

Пест – короткий тяжелый стержень с округлым концом для того, чтобы толочь что-нибудь в ступе.

Ступа- металлический или деревянный сосуд, в котором толкут пестом что-нибудь.

10. Работа с текстом.

1. Кто главные герои сказки?

2. Зачем мачеха отправила девочку к бабе Яге?

3. Чем занималась Баба Яга, когда к ней пришла девочка?

4.О чем просила девочка работницу?

5. Кто помогал девочке?

6. Какие волшебные вещи дал кот девочке?

7. Зачитать разговор Бабы Яги и ее слуг по ролям.

8. За что была наказана бабаяга слугами?

9. В какой теме находятся эти произведения? («Каждый свое получил»)

10 Какой урок дает нам эта сказка?

д/з  читать сказку, пересказывать, по желанию нарисовать иллюстрацию