Прощание с азбукой
материал по чтению (1 класс) по теме

«Прощай, Азбука!»

Цели: 

-поддерживать интерес к знаниям у учащихся; 

-воспитывать  положительного отношения к чтению;

- формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда.

В празднично украшенный зал, откуда льется музыка, входят ребята и садятся на свои места.

 Музыка умолкает, и к ребятам выходит ведущая чтецы (ученики 5 класса)

1. Хорошо сегодня в школе зал горит огнём!        
Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовём.

2. Заходите, приходите, путь свободен, освещён.
Приглашаем мы сегодня всех простится с АЗБУКОЙ!      

3. Если скуку ты отвёл и сомненья позади,
Если с другом не лукавил – заходи!              

4. Если лень свою оставил, нарушенья позади,
То смелей скорее в двери – заходи!                      

5. Если всё у вас в порядке: книжки, ручки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда, приглашаем вас сюда!    

Вед. Добрый день, уважаемые родители, бабушки и дедушки! У каждого человека в жизни наступает важный и ответственный этап. И сегодня этот момент наступил в жизни вашего ребёнка. Сегодня у нас праздник  - мы прощаемся с первой школьной книгой –Азбукой.  А ещё совсем недавно, 1 сентября, ваши дети переступили порог школы и стали учениками. Незаметно пролетели эти дни школьной жизни. Они были очень трудными и важными и для вас, и для ваших детей.

1-ый ученик. У каждого в жизни      

                         Единственный раз

                         Бывает свой первый

                         Свой памятный класс

2-ой ученик. И первый учебник,        

                        И первый урок,

                        И первый заливистый,

                       Школьный звонок.

3-ый ученик.   Поступил я осенью      

                         В школу, в первый класс      

                         Я считаюсь школьником

                         С первого числа.

4-ый ученик.   Изменились наши игры    

                         Стал серьёзным первый класс

                         Икс и игрек, икс и игрек

                         В голове у нас сейчас.    

5-ый ученик.    Мне учиться очень нравится,        

                         Отвечать я не боюсь

                         Я могу с задачей справиться,

                         Потому что не ленюсь.

6 - ой ученик.  Мы ни капли не устали      

                          Сколько нового узнали!

                          Как садиться, как вставать,

                         Как с соседкой не болтать,

                          Как здороваться, прощаться,

                          Как с пеналом обращаться,

                           Как держать в покое руки –

                         Нет для нас трудней науки.

Учитель:  Дорогие ребята! Азбука - это первая школьная книга. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом. Теперь мы сумеем прочитать любые слова, предложения и рассказы. В нашей стране в эти дни прибавилось много читающих детей: ведь во многих школах России учащиеся заканчиваются учиться по букварю.

Дорогие дети! Я поздравляю вас с первой школьной победой. Желаю вам дальнейших успехов в учёбе.

Вбегает  Знайка.

Здравствуйте, мальчики и девочки! Вы меня узнали? Да, да, я тот самый Знайка, что сразу после изучения букваря написал научный труд по изобретению воздушного шара. А создать такой проект мне помогли мои путешествия по стране Букварии

7 Ученик

В песнях и стихах все просто,

Есть ответы на вопросы.

Но одно мне не понятно,

Как давно, кто и когда

Написал учебник складный,

Чтобы грамота была?

Ученица  8.        

В XVI веке в городе Львове

Первопечатник Федоров жил.

Им создан был первый учебник толковый,

В нем азбуку грамоты он изложил.

Ученик. 9

Аз, буки, веди – были соседи,

Глагол и Добро, Ять, Зело –     Даниил

В нем дружно жили не тужили,

Четыре века уж прошло.

Ученица.10  

А потом учил он сам наших пап и наших мам,

Бабушек и дедушек, соседей и соседушек.

Ну, а мы с ним в первый раз

Встретились, придя в свой класс.

Ведущая: Прошло семь месяцев, как вы стали школьниками. Многому научились за это время. Скажите, а сколько лет нужно учиться в школе?

Ученик 11

Надо много лет учится, не лениться, а трудиться.  
Год за годом промелькнут и от школьного порога
В жизнь откроется дорога. Машинисты и ткачи,
Лесорубы и шахтёры, комбайнеры и актёры,
Повара и кузнецы, водолазы и певцы.
Все когда-то в первый раз приходили в первый класс.

Ведущая: И все они, как и вы начинали с Азбуки. Праздник уже начался, а самого главного гостя, Азбуки – нет. Давайте, ребята, позовем её.

Все: Азбука! Азбука! Мы ждём тебя!

Саида Азбука (входит в класс): Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, я королева Азбука!

Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать:
Про горы и долины, про водные глубины,
Про реки звёзды и моря… не обойтись им без меня!

– Все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои подданные. Мы все жители волшебной страны – Букварины, которая расположена на страницах вашей Азбуки.
И пришла я к вам сегодня, не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далёкое путешествие – в мир книг, в страну Литературию. Пришла со мной и моя королевская дружина – все 33 моих богатыря, которым я поручаю сопровождать вас в путешествии.
Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту. Но при одном условии: всех их вы должны знать по именам! Моя верная дружина – это буквы.

Ведущая: Сейчас мы проведём перекличку – по очереди будем называть все буквы алфавита. Если назовём правильно, то буквы оживут и обязательно отзовутся.

Все: 

А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,

Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем,

Н, О, П, Р, С, Т, У – стойте дружно на посту,

Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – собирайтесь не спеша,

Ъ, Ы, Ь – стойте рядышком, вот так!

Э, Ю, Я – вот и все мои друзья.

Азбука: Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.

Ученик.  В букваре, как на параде,    

                 Гласные, согласные —

                Стояли буквы разные,

                Но не вместе в строчке, а поодиночке.

Азбука. По порядку алфавита стройся! (Буквы строятся.)

- Гласные!

- Здесь!

- Согласные!

- Здесь!

- Буквы, которые не имеют звуков!

- Здесь!

Ученик. Гласные тянутся в песенке звонкой,            

                Могут заплакать и закричать.

                В тёмном лесу звать и аукать

               Но не желают свистеть и ворчать.

 Ученик. А согласные, согласные        

                 Шелестеть, шептать, свистеть

                 Даже фыркать и скрипеть

                 Но не хочется им петь.

  Ученик. Мы доброе слово сказать букварю    

                  Сегодня должны все, ребята.

                  Давайте же песню подарим ему,

                  Споём её вместе с друзьями.

Песня «Азбука» -В. Щукин, Б. Заходер

Незнайка (вбегает): Ваше величество! Подождите! Я тоже хочу с вами! Я уже умею читать!

Ведущая: Ребята, кто это? Незнайка, ты не обманываешь нас?

Незнайка: 

Кто сказал такую бяку: “Не читал Незнайка книг!”
Это враки. Просто враки! Заявляю напрямик.
Я читаю без запинки десять тысяч книжек в год
От картинки до картинки, а потом – наоборот!
Со страниц мелькают лица – я читаю всё подряд.
Три страницы про жар-птицу, две страницы про зверят.
Я вперёд быстрее  звука над страницами лечу.
Прочитал вчера про Чука, завтра Гека изучу.
А про дедушку Мазая я запомнил с детских лет:
Он, в трамваи залезая, забывал купить билет.
Я читаю без запинки десять тысяч книжек в год.
От картинки до картинки, а потом наоборот!

Ведущая: Ну, вот! Я так и думала. Ты перепутал все книги. Бедные герои, что с ними стало?! Ай, ай, ай, нехорошо получается. Правда, ребята?

Незнайка: Хо, подумаешь, великая беда! Главное, чтоб было весело и картинок побольше.

Ведущая: Нет, Незнайка! Ты не прав! Нужно не только уметь читать, а ещё и запоминать о чём прочитал. Ребятам будет пока трудно исправить твои ошибки, т. К. они ещё не все книги прочитали. Поэтому им помогут родители, исправят все ошибки.(ответы родителей)

– Дед Мазай зайцем ездил на трамвае?
– Три богатыря разводили шампиньоны?
– Буратино был другом Бабы Яги?

Вот видишь, Незнайка. Родители давно читали эти книги, а хорошо помнят их содержание.

Незнайка: А вот стихи я хорошо запомнил. Хотите послушать?

Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей!

Ведущая: Кого-кого? Какое здесь слово должно быть, ребята?

Незнайка: Ну, подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше.

Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.

– Ну что? Опять ошибся?

ВСЕ Не майки, а чайки

Незнайка: Ну, понял, понял. А вот это я только вчера выучил.

Врач напомнил дяде Мите:
– Не забудьте об одном,
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!”

Ведущая: Опять ошибка!

Все: Не цапель, а капель.

Ведущая: Эх, Незнайка! Стихи заучивать не так то просто. Ты допустил много ошибок. Давайте покажем Незнайке, как нужно учит стихи.

5. У каждой девчонки и у мальчишки есть эта книжка – заветная книжка.  
Читают и ныне, читали и в старь, чудесную книжку с названьем Букварь…

1. В каждом доме, в каждой  хате – в городах и на селе    

Начинающий читатель держит книгу на столе    

         2.    Мы дружны с печатным словом. Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом мы не знали б ничего.

2. Книгу всем понятную, умную, занятную,                

Мальчики и девочки – все читать хотят.

        Даже маленький ребёнок, не умеющий читать,

Только выйдет из пелёнок – просит книжку показать.

3. Книг заветные страницы помогают людям жить –  

И работать, и учиться, и отчизной дорожить.

4. Хорошая книга мой спутник, мой друг,                    

        с тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим  вдвоём,

 и наш разговор потихоньку ведём.

5. Ты мне говоришь про дела смельчаков,    

       про тайны земли и движенье планет –

             С тобой ничего непонятного нет.  

6. Ты учишь правдивым и доблестным быть.

       Природу, людей понимать и любить.

      Тобой дорожу я, тебя берегу,

       без книги хорошей я жить не могу!            

Азбука: Большое спасибо, ребята, за такие хорошие слова. Но я вас ещё не всему научила.

Ведущая: Это кто еще к нам стучится?

Печкин (отзывается ): Это я, почтальон Печкин. Я вам принёс посылку. Ох, тяжелая! Но я вам так просто её не отдам. Сначала выполните моё задание. Доскажите имя литературного героя:

Кот ..., дед ..., баба…, старуха…, доктор…, крокодил…, красная..., кощей..., муха...,   черепаха….

– Молодцы!

Ведущая: Почтальон Печкин. А что у тебя в посылке?

Печкин: Это подарки. Помогите мне их раздать.

Ведущая: А кто же прислал ребятам эти книги?

Печкин: Родители.

Ведущая: Что им надо сказать? Дети (хором): СПАСИБО».  

    Печкин: А вы знаете, как правильно обращаться с книгой?(ответы детей , раздает правила для чтения)

  Азбука: . Но я вас ещё не всему научила. Подождите, сейчас я вам приведу гостя… (уходит и возвращается с литературным чтением)

Литературное чтение: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой! А вы знаете кто я такая?...Я –литературное чтение Мне давно хотелось с вами познакомиться. Надеюсь, теперь мы станем друзьями.

2) На  моих страницах вы познакомитесь с интересными героями разных сказок. Некоторые из них прислали вам сегодня поздравительные телеграммы. Угадайте от кого они:

Телеграммы:

- Поздравляю с праздником букваря ТЧК.

Не ссорьтесь ТЧК. Давайте жить дружно ТЧК. (Кот Леопольд)

- Я от бабушки ушел ТЧК. Я от дедушки ушел ТЧК.

Скоро буду на празднике ТЧК. (Колобок)

- Поздравляю с праздником Букваря ТЧК.

Приехать не могу  ЗПТ Потеряла туфельку ТЧК (Золушка)

Молодцы ребята, все героев угадали. С удовольствием остаюсь с вами, я думаю, что нам вместе будет очень интересно путешествовать по моим страницам.

Азбука: Ну а мне пора в путь.

Ведущая: Подожди, мы тебе песню споем на прощание.

Песня «азбука» - Е. Синельникова,  А. Островский

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

2
Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибок, точно.

Припев.

3
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.

Песня «Азбука» -В. Щукин, Б. Заходер

Тридцать три родных сестрицы,
Каждая красавица,
На одной живут странице,
А повсюду славятся.
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж — Прикатили на еже,
3, И, К, Л, М, Н, О — Дружно вылезли в окно,
И, Р, С, Т, У, Ф, Х — Оседлали петуха,
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я — Звали танцевать меня.
К вам они сейчас спешат
Песенкой сложиться.
Очень просим всех ребят
С ними подружиться.
Тридцать три родных сестрицы,
Каждая красавица,
Чтобы с ними подружиться
Надо им понравиться!