Прощание с Азбукой
материал по чтению (1 класс) на тему

                      Праздник 
   «Прощание с Азбукой» 

                                                                                Подготовила

                                                                  учитель начальных классов

                                                   МКОУ СОШ № 15

                                        х. Садовый

                                                                 Минераловодского района

                                                                        Редкозубова Татьяна Петровна

2013 год

                                                 Праздник 
                                   «Прощание с Азбукой» 

Цели: 
1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям. 
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся. 
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

 Оборудование: 
Ø Мультимедийный проектор, экран, презентация;

- Гирлянды с пословицами о чтении, арка в «Страну добрых книг»; пригласительные билеты; 

- праздничные эмблемы для участников и гостей;
Ø проекты детей «Веселые буквы»; 
Ø Костюмы героев: Азбука, Литературное чтение, Баба Яга; 
Ø Костюмы и реквизит для выступлений детей-первоклассников с инсценировками; 
Ø удостоверения об успешном окончании Азбуки;
Ø Музыкальное сопровождение;

- световое оформление

Действующие лица: учащиеся 5 классов - Азбука, Литературное чтение, Баба Яга, ведущий-учитель, учащиеся 1 класса, родители. 
Присутствуют: дошкольники, учащиеся 1 класса, родители, учителя, администрация МКОУ СОШ № 15 х. Садовый.

ХОД ПРАЗДНИКА

Голос за кадром:

Сияньем глаз лучистых
Наполнен зал притихший,
И светятся улыбки,
И песня рвется ввысь.
Сегодня в школе праздник!
И всем гостям мы рады!!!

На экране — заставка: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!!!» 

Дети входят в зал под музыку.

Ученик 1.

Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам!
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!

Ученик 2.

Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых!
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

Ученик 3.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид –
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Учитель.
В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Азбука. Она с 1 сентября учила нас быть добрыми, смелыми, дружными. И мы благодарны ей.

Девочка: 
Над страной весенним утром занялась заря.
В школе праздник – 
светлый праздник,
Праздник «Букваря».

Мальчик: 
Весь букварь мы одолели, 
Потрудились мы не зря. 
Здравствуй, праздник! 
Школьный праздник! 
Славный праздник Букваря! 

Девочка: 
Да, праздник действительно славный, но, по-моему, мы забыли поздороваться. 

Мальчик: 
По-моему, тоже. 

Девочка: 
Нужно срочно исправить эту ошибку. 

Мальчик: 
Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными. 

Игра-песня «Здравствуйте, девчонки» 
Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру. 

1 куплет: 
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»). 
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»). 
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»). 
Очень хорошо! 
2 куплет: 
Топнем каблуками (топают), 
И мальчишки с нами (еще громче топают), 
А теперь все вместе (все топают). 
Очень хорошо! 
3 куплет: 
Хлопнули в ладоши (хлопают), 
И девчонки тоже (еще громче хлопают), 
А теперь все вместе (все хлопают). 
Очень хорошо! 
Не стойте, и не прыгайте, 
Не пойте, не пляшите, 
Там, где сидят родители: 
Им очень хорошо! 

Дети-первоклассники: 
1. Папы, мамы, гости дорогие, 
Вы пришли сюда не зря. 
Ведь у нас сегодня праздник, 
Праздник Букваря! 

2. Да, нелёгкая работа, 
Но учиться мы должны. 
Ведь мы знаем: человеку 
Знания всегда нужны! 

3. Машинисты и ткачи, 
Трактористы и врачи, 
Лесорубы и шахтёры, 
Космонавты и актёры, 
Повара и кузнецы, 

Водолазы и певцы... 
Все когда-то в первый раз 
Приходили в первый класс. 
Все за партами сидели 
и на азбуку глядели. 


4. И директор наш, ребята, 
С букварём ходил когда-то, 
И учительница наша 
В первый раз входила в класс - 
Наша очередь сейчас. 

Слово для поздравления предоставляется директору МКОУ СОШ № 15 х. Садовый Антощук Л. В.

Учитель. Сегодня мы говорим «спасибо» нашей Азбуке и хотим вам показать, чему научила нас она.
1 ученик:
Мы любим чистый, светлый класс. 
Это - раз!
2 ученик:
Там читаем мы слова. Это - два! 
3 ученик:
Ну, а в-третьих, я Анфиске
Сам пишу уже записки. 
И бабуля говорит: 
«Мой внучонок - вундеркинд!»
5 ученик:
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам -
И в конце, и в серединке
В ней красивые картинки.
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!

Учитель. 
Мы доброе слово сказать букварю 
Сегодня ребята должны! 
Давайте мы песню ему пропоем, 
С друзьями все вместе дружно споем! 

Поют песню «Прощание с букварем» , Слова и музыка Людмилы Мельниковой

Мой букварь, мой друг надёжный, 
Расстаёмся мы теперь. 
В новый мир большой и сложный 
Для меня открыл ты дверь. 

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза) 

Много радостных событий 
Ты мне щедро подарил. 
К миру радостных открытий 
Ты ступенькой послужил. 

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза) 

Раскрывал тебя как чудо, 
Наступил прощанья срок. 
Никогда я не забуду 
Первый твой большой урок. 

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза) 

Учитель: Где же это Азбука задерживается? Она ведь обещала к нам на праздник прийти. Слышите, это, наверное, Азбука к нам спешит.
Баба-Яга: Тихо! Что за шум здесь. Отчего? Не пойму я ничего!
Дети (хором). Здравствуйте, бабушка!
Баба-Яга: Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше б дома на диванчике лежали, телевизор посмотрели. Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные – согласные.
Ведущий: Ты ошибаешься, Баба-Яга. Все буквы важны. Правда, ребята? 
Дети: Да!
Баба-Яга: – Ишь, выстроились, расселись тут. Ну и чего вы ждёте?
Дети - Ждём Азбуку, у нас сегодня праздник.
Б.я.- Азбука к вам не придёт. Я её похитила и посадила под замок. Пусть посидит там со своими буквами. А если вы всему научились, то, попробуйте, освободите её. Вот так!
Вед. – Хорошо, Б.я., проси чего хочешь.
Б.Я. – Я бабушка весёлая, задорная. Уж очень я люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши первоклассники  мне частушки спели.

Дети исполняют частушки.
1.Мы ребята- 7-летки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
2. Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая .
3. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
4. Каждый день у нас уроки-
Лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы,
О природе говорим.
5. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперед,
А задачи –то какие –
Сам профессор не поймёт.
6. Я танцую и пою
И учусь отлично,
Да к тому же посмотрите,
Очень симпатичный.
7.Мы, ребята-семилетки
Любим бегать и играть.
А учиться обещаем на «4» и на «5».
8.Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
9. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

Б.я – Петь даже Леший умеет. А вот вы отгадайте мои загадки о буквах.

1.Вот два столба наискосок,
а между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква …
2. Эта буква так кругла,
укатиться бы могла.

3. На эту букву посмотри,
она совсем как цифра 3.

4. Ты с этой буквою знаком:
Стоят 2 колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок.

5. С этой буквой на носу,
Филин прячется в лесу.

Б.я. – Какие умненькие! Какие разумненькие!
Б.я.- Загадки разгадывать вы мастера, а сказки про школу вы знаете?

Ведущий: Конечно, знаем. Смотри.

Разыгрывается сценка «Лесная академия» С. Михалкова.

Ведущий. Как-то летом на лужайке
Очень умный Майский Жук

Основал для насекомых Академию наук.

Майский Жук. Академия открыта! От зари и до зари,

Насекомые лесные изучают буквари.

Очень умная Сова в очках показывает буквы, все лесные ученики повторяют дружно:

А — акула; б - береза; в — ворона; г— гроза.

Сова (делает замечание). Шмель и Муха, не жужжите!

Успокойся, Стрекоза,

Повторяйте, не сбивайтесь:

Все (хором). Д — дорога; Е — енот.

Сова (строго). Повернись к доске, Кузнечик!
Сел ты задом наперед!

Все (хором). Ж — журавль или жаба,
3 — забор или змея...

Сова (укоризненно). Не смеши Клопа, Комарик,
Пересядь от Муравья!

Все (хором). И - иголка; к — крапива;
Л — личинка, липа, луг...

 Сова (строго). Ты кому расставил сети?
Убирайся, злой Паук!

Все (хором). М — медведь, мышонок, море.
Н — налим, а о — олень...

Майский Жук. В академию не ходят те, кому учиться лень! 

Все (хором). П — петрушка; р — ромашка;
С — сучок или сморчок...

 Сова (строго). Таракан, не корчи рожи,
Не подсказывай, Сверчок!

Все (хором). Т — травинка; у — улитка; ф — фиалка; х — хорек...

Майский Жук. После первой перемены мы продолжим наш урок.

Ученики «Лесной академии» (хором).

Учат азбуку букашки, чтобы грамотными стать, Потому что это мало — только ползать и летать!

Перемена. Все сели удобнее.  Предлагаю отдохнуть.

Игра “Это я, это я! Это все мои друзья”.

Кто ватагою веселой,
Каждый день шагает в школу?

Кто мороза не боится,
На коньках летит как птица?

Кто из вас из малышей,
Ходит грязный до ушей?

Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас приходит в класс,
С опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

Кто домашний свой урок,
Исполняет точно в срок?

Вед.- Б. я, все это ребята прочитали благодаря Азбуке, и они хотели поблагодарить её. Все задания твои выполнили, отпускай же Азбуку.
Б. я.- Эх вы! Забыли, что во всех сказках по три задания. А у меня всего два было!
Вед. – Как два?

Б. Я. А частушки не считаются. Они для настроения были.

Вед. Ну, загадывай тогда третье.

Б. Я. Ну что ж, отпущу я Азбуку, если мне родители ЕГЭ сдадут.

Конкурс для родителей: «Детский лепет»: дети с экрана рассказывают о своей школе, родители должны догадаться, о чем идет речь. 

1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми.  (Школа). 
2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки. (Первоклассник). 
3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут. (Урок). 
4. На ней нельзя рисовать, нельзя карябать. Но некоторые даже умудряются за ней спать. (Парта).
5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку. (Каникулы). 
6. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она будет, а учитель их ругает, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится воды попить, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить». (Перемена) 
7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда мы уже устали. (Учитель). 
8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется. (Дневник). 
9. Это урок, на который всегда все хотят идти, даже если у них нет для него одежды. (Физкультура). 
10. На ней надо писать, но мы до нее еще не достаем. (Школьная доска). 

Б.я – Ой, касатики, а может, поиграете со мной, ну напоследок.
Вед. Ну, Баба Яга только это в последний раз. Обещаешь?
Б.Я – Чтоб мне провалиться на этом месте!

Вед. Хорошо, только мы теперь ставим условие. Согласна?

Б. Я. Согласна!

Игра «Живые слова».

Вед. Составь слова: дружба и школа.
Баба Яга ходит вокруг букв, трогают руками, хнычет: «Не умею. Не могу!»
Вед. Эх, ты. Смотрите, как 1-ки умеют составлять слова.
Дети в парах собирают слова.

Вед. Теперь поняла, что такое азбука и буквы в жизни человека?
Б. Я. Поняла, поняла.

Баба Яга  (идёт к двери). Ну, хорошо, уговорили. Забирайте свою Азбуку.

Ведущий-учитель: Ну, а пока Баба Яга ушла за Азбукой, мы с детьми хотим пожелать нашим замечательным родителям: 

Дети .

1. Спасибо, вам, родные наши 
И за заботу, и за труд! 
Как жаль, что вам любимым 
Каникул летом не дают! 

2. Трудно детей своих воспитать – 
Многое нужно для этого знать. 
Родителям мы хотим пожелать: 

3. Детям всегда во всем помогать, 

4. В школу с утра ребенка собрать, 
5. Напутствия добрые вовремя дать, 

6. Умную книжку успеть прочитать. 

7. А в выходной не забыть погулять, 
Чтобы болезней всех избежать. 

8. Надо еще детей закалять, 

9.Собрания также все посещать, 
Школе по мере сил помогать. 

10. А главное – без сомненья 
Все. Желаем мы вам терпенья! 

Появляется Азбука. 
Азбука: 
Вот и я, мои друзья. 
Рада встречи с вами я. 
Приятно слышать добрые слова, 
Всем спасибо, детвора. 

- Наконец-то мы снова вместе. Спасибо, что вы меня освободили, ведь мне предстоит ещё учить грамоте других ребят.  Хорошие знания показали и вы, и ваши родители! Молодцы! Теперь я спокойна и уверена, что вы сможете справиться с любыми трудностями и без меня. Я хочу вас познакомить со своей старшей сестрой – книгой – Литературное чтение, которая продолжит вас учить в 1 классе. Наш библиотекарь Фаина Николаевна привела ее к нам на праздник. Надеюсь, что вы с ней подружитесь! 

Ну что же, в дорогу, девчонки, мальчишки, Вас ждут чудеса на пути, Возьмите с собою любимые книжки — Они вам помогут идти!

Литературное чтение: 
Очень рада встрече с вами! 
Мне солнце подарило капельки свои, 
Чтоб я их превратила в буквы и значки. 
Хочешь плыть по океанам, 
Опускаться в глубину, 
Побывать во многих странах 
И помчаться на Луну, 
Быть отважным следопытом 
В чащах вековых? 
Все края тебе открыты 
На страницах книг. 
Как, друзья, вам всем я рада! 
Встреча с вами – 
мне награда!

Слово предоставляется библиотекарю МКОУ СОШ № 15 х. Садовый Нехорошевой Ф. Н.

Дети:
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.

Учитель. Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Вед.- Наступает торжественный момент.
Вам сегодня выдают удостоверения.

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

Мы Азбуку прочли до корки.
Нам по чтению пятерки.
Позади не легкий путь
Медленного чтения.
Нам сегодня выдают
Удостоверения.
В том, что мы “Азбуку” прочли,
Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

Звучит музыка
Вручение удостоверений.
Удостоверение.

Настоящее удостоверение выдано учении(ку; цы)1 класса в том, 
что они с 1 сентября 2012 года учились по книге « Русская азбука». 
За это время изучили все 33 буквы русского алфавита и научились читать.

Учитель. Вам книга поможет к высотам добраться,

На дно океана спуститься не раз,

Но, помните, необходимо стараться,

Чтоб счастье, удача поверили в вас!

Ведущая. Возьмем в дорогу песенку, Она нам пригодится, Шагать с ней будет весело — Вперед за Синей птицей!

Песня «Буковки» на музыку Р.Паулса, слова Э. Галустовой 

Праздник, праздник 
Празднуем семьей, 
Праздник, праздник 
Книжки золотой! 
Буковки! Буковки! – 
Весело кричат 
Десять мамочек 
Одиннадцать ребят. 
Припев: 
Звуки согласные, гласные – 
Столько лет, 
столько лет вместе! 
Звуки согласные, гласные – 
Дружно поют эту песню. 
Звуки согласные, гласные – 
Столько лет, 
столько лет вместе! 
Звуки согласные, гласные 
Мы изучали все вместе! 

В эту книгу с детства влюблены 
Мамы, папы 
И, конечно, мы. 
Очень сильный 
Дедушка танцор, 
Но и азбуку он помнит 
С давних детских пор. 
Припев 

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник: мы и пели, и танцевали, и стихи рассказывали, и слова складывали. Мы показали, чему научились за время прошедшее с 1 сентября.

А теперь 
Всем спасибо за вниманье, 
За задор и звонкий смех, 
За азарт соревнованья, 
Обеспечивший успех. 
Вот настал момент прощанья, 
Будет краткой наша речь: 
Говорим мы: До свиданья! 
До счастливых новых встреч! 

Использованные материалы: 
1. Бесова М.А. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Сценарии праздников в начальной школе. – Ярославль: Академия развития. – 2001 г. – 240 с. 
2. Георгиевский В.А., Шитикова Л.И. Проведение праздников в начальных классах: Из опыта работы. Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 160. 
3. Дериганова С.М.. Разработки внеклассных мероприятий «Прощание с Азбукой», «Праздник Букваря». 
4. Кузнецова Э.Г. Игры, викторины, праздники в школе и дома. Занимательные сценарии.М.: Аквариум, К..:ГИПВВ, 1999, 240 с. 
5. http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=201000112 
http://www.168school.ru/schoollife/doc/goodbyealphabetbook.pdf 
http://minusovki.mptri.net/download.php?id=28897&ass=iz_multfilmov_-_plastilinovaya_vorona.mp3 – музыка «Пластилиновая ворона» 
6. http://ya-koda.ucoz.ru/publ/muzyka/pesni_dlja_prazdnikov/proshhaj_bukvar/9-1-0-98 - слова «Прощание с букварем» 
7. minusovki.mptri.net/pages/29/2932.shtml – «Спят усталые игрушки», минусовка 
http://www.fun4child.ru/139-stikhi-zagadki-pro-bukvy-alfavita..html - стихи-загадки про буквы 
8. http://dreamiech.ru/uploads/music/song/text/4/26_Shkolnyi_Rap.pdf - слова и музыка песни «Школьный рэп» 
9. http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=201000112 песня «Буковки» Праздник 
«Прощание с Букварем»