Прощание с азбукой
классный час (чтение, 1 класс) по теме

Борис Заходер 

                    МОХНАТАЯ АЗБУКА 

Учитель:  А теперь пора нам всем отдохнуть. Следующая страница «Физминутка»

Я буду говорить слова и показывать различные действия, а вы повторяйте за мной.

                                              Игра «А ну-ка!»

                     А ну-ка, похлопай как я, а ну-ка, похлопай как я,

                     А ну-ка, все вместе все враз – так хлопают только у нас.

               А ну-ка, потопай как я, а ну-ка, потопай как я,

               А ну-ка, все вместе все враз – так топают только у нас.

                     А ну-ка, помяукай как я, а ну-ка, помяукай как я,

                     А ну-ка, все вместе все враз – так мяукают только у нас.

               А ну-ка, погавкай как я, а ну-ка, погавкай как я,

               А ну-ка, все вместе все враз – так мяукают только у нас.

                     А ну-ка, похрюкай как я, а ну-ка, похрюкай как я,

                     А ну-ка, все вместе все враз – так хрюкают только у нас.

  Молодцы! Мы весело отдохнули.

Учитель:  На уроках обучения грамоте мы познакомились со многими рассказами, сказками и сейчас проверим, угадают ли ребята эти произведения. Следующая страница называется «Сказочная»

                       Всех на свете он добрей,

                       Лечит он больных зверей,

                       И однажды бегемота

                       Вытащил он из болота.

                       Он известен, знаменит,

                       Это доктор … (Айболит)

             Он и весел, и не злобен,

             Это милый чудачок.

             С ним хозяин мальчик Робин

             И приятель – Пятачок.

             Для него прогулка – праздник,

             И на мёд особый нюх,

             Это плюшевый проказник

             Медвежонок …(Винни-Пух)

                       Не лежалось на окошке –

                       Покатился по дорожке. (Колобок)

             Он дружок зверям и детям.

             Он живое существо.

             Но таких на белом свете

             Больше нет ни одного.

             Потому что он не птица,

             Не тигрёнок, не лисица,

             Не котёнок, не щенок,

             Не волчонок, не сурок.

             Но заснята для кино

             И известна всем давно

             Эта милая мордашка.

             Он зовётся … (Чебурашка)

                       Бабушка девочку очень любила,

                       Шапочку яркую ей подарила.

                       Девочка имя забыла своё.

                       Вы подскажите, как звали её. (Красная Шапочка)

             Девочка спит и пока что не знает,

             Что в этой сказке её ожидает.

             Жаба под утро её украдёт,

             В нору упрячет бессовестный крот.

             Впрочем, довольно!

             Нужна ли подсказка?

             Кто эта девочка?

              Из какой она сказки? (Дюймовочка)

                          Прилетел сюда проказник,

                          Выдумщик и фантазёр,

                          Он и нянька, он и мастер,

                          И художник, и актёр.

                          Любит он торты и плюшки,

                          Горы сладостей, конфет.

                          А ребятам, приземлившись,

                          Шлёт большой, большой привет! (Карлсон)

       Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились с заданием.

Учитель:  На уроках мы с вами пользуемся многими школьными принадлежностями, а какими, мы узнаем, когда отправимся на следующую страницу - «Загадочную».

                    Загадки про школьные принадлежности

Отгадай, что за вещица, -
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена
Не на поле, не на грядке -
На листах твоей тетрадки.
(Ручка)
         Если ты его отточишь,
           Нарисуешь все, что хочешь!
           Солнце, море, горы, пляж.
           Что же это?..
           (Карандаш)

Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота!
(Карандаши цветные)
           Хоть я и не прачка, друзья,
           Стираю старательно я.
           (Резинка)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
            Хоть не шляпа, а с полями,
           Не цветок, а с корешком,
           Разговаривает с нами
           Терпеливым языком.
              (Книга)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
(Линейка)

                Листы у неё белые-белые,
               Они не падают с веток.
               На них я ошибки делаю
               Среди полосок и клеток.
               (Тетрадь)

Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть…
(Пластилин)

                  Склеите корабль, солдата,
                 Паровоз, машину, шпагу.
                 А поможет вам, ребята,
                 Разноцветная…

                  (Бумага)  

Учитель:  Вот и закончилось наше путешествие по страницам АЗБУКИ.

                  Позади не лёгкий труд

                  Слогов чтения.

                  Вам сегодня выдают

                  Удостоверения.

                  О том, что азбуку прочли

                  Полный курс наук прошли

                  И теперь без передышки

                  Вы читаете все книжки.

Слово предоставляется директору школы, она выдаёт удостоверения, поздравляет ребят.

Чтец 1:      Всем  спасибо за вниманье,

                  За задор, за звонкий смех.

Чтец2:       За огонь соревнованья,

                  Обеспечивший успех.

Чтец 3:      Вот настал момент прощанья,

                   Будет краткой наша речь.

Чтец 4:       Говорим мы «До свиданья!

                   До счастливых новых встреч!»