Методическая разработка урока "Книги древной Руси"+конспект
план-конспект урока по чтению (4 класс) по теме

Урок литературного чтения    4 класс

УМК «Начальная школа XXIвека»

(Учитель начальных классов МБОУ- СОШ №3 г.Аркадака Строич Раиса Викторовна)

Тема: Книги Древней Руси. Отрывок из «Повести временных лет»

Цели: познакомить учащихся с книгами летописей Древней Руси, дать понятие о летописях и летописных жанрах:  «повесть», житие» , «похвала, учить сравнивать произведения фольклора и книги Древней Руси, познакомить с первыми «авторами» древних книг, развивать воображение, мышление; воспитывать любовь к книгам.

Оборудование: презентация, карточки, рабочая тетрадь

Ход урока.

I.Оргмомент.

-Работаем под девизом:

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Пожелаем всем удачи-

За работу, в добрый час.

II. Речевая зарядка по таблицам.

III. Проверка домашнего задания. Слайд 2.

1.Миф «Ярило - Солнце»: пересказ, задания в р.т.

2. Тест ( подготовка к мониторингу)

IV. Актуализация знаний.

-Переходим к изучению нового раздела «Книги Древней Руси». Какие это книги? Кто их автор?

Сформулируйте тему и цели урока.

V.Работа над новым материалом.

1.Сообщения учащихся «Книги Древней Руси» ( Презентация Слайд 3-15)

-Что нового , интересного узнали из данного сообщения?

-Как вы думаете, зачем Нестор писал такой труд? А зачем нам его читать?

2.Работа по учебнику с.149: знакомство с новым разделом, чтение, рассматривание страниц из древних рукописных книг.

3.Работа с текстом отрывка из жития «О князе Владимире»: слушание текста, упражнения в чтении, выполнение заданий в учебнике и рабочей тетради, словарная работа(с.150-152)

4.Самостоятельная работа. Работа с текстом «Деятельность Ярослава» (с.152-153): чтение, анализ произведения, характеристика героя.

VI. Итог урока. Рефлексия. (Слайд 18)

- Какую цель ставили? Достигли?

 - С какой рукописной книгой Древней Руси познакомились? В каком веке была написана? Кто автор? Где могут пригодиться эти знания?

VII. Домашнее задание.

По учебнику: с.150- 153,пересказ;

По выбору: задание 5 с. 152: подготовить рассказ о мудром старике;

задание 3 с.154: выучить наизусть строки, которые вам особенно понравились.

-  Прозвенел уже звонок.

  Всем «спасибо» за урок.