Рабочая программа по чтению и развитию речи для школ VIII вида 3 класс
рабочая программа по чтению (3 класс) на тему

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа № 8 города Лабинска

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №____

от ______________20__   года

Председатель педсовета

  _____________ О.В. Скорик

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

По    чтению и развитию речи

Ступень обучения (класс) начальное общее, 3 класс

Количество часов 170; в неделю- 5      

Уровень  базовый

Учитель    Кабакова   О.И.

Программа разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4 кл. В.В.Воронкова.- г.Москва,  «Просвещение», 2010 г.

ЭКСПЕРТЫ:

Учитель начальных классов высшей категории

ГБС(К)ОУ школы №8 г. Лабинска                                                                         М.В. Стригунова

Учитель начальных классов высшей категории

ГБС(К)ОУ школы №8 г. Лабинска                                                                         Л.Н. Дворецкая

Учитель начальных классов высшей категории

ГОУ СКШИ ст. Вознесеновская                                                                               Л.Е. Лифинцева        

Пояснительная записка.

    Основными целями преподавания чтения и развития речи в специальной (коррекционной) школе VIII вида являются развитие связной устной речи, формирование языковой компетенции учащихся.

     На уроках чтения и развития речи решаются следующие задачи:

    обучение детей чтению доступных их пониманию текста вслух и про себя, осмысленному восприятию прочитанного;

    формирование навыка сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения;

     развитие связной устной речи;

    формирование читательской самостоятельности у учащихся;

    развитие интереса к чтению;

   формирование навыков самостоятельного чтения книг, читательской культуры.

   Данная программа разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Поготовительный,1-4 кл.

В.В. Воронкова. – г. Москва, «Просвещение», 2010 г.

    Рабочая программа второго вида разработана в связи с тем, что в авторской программе не указано содержание разделов обучения, не указано количество часов на изучение разделов программы.

Содержание обучения

Тематическое распределение часов

по чтению и развитию речи

Перечень видов работ по развитию связной устной речи.

Требования к подготовке учащихся по чтению и

развитию речи в 3 классе.

1.    Учащиеся должны уметь осознанно и правильно читать текст, вслух целыми словами после работы над ним под руководством учителя.                              

2.    Трудные по смыслу и по слоговой структуре слова читать по слогам.

3.    Отвечать на вопросы по прочитанному.

4.    Высказывать своё отношение к поступку героя, событию.

5.   Пересказывать содержание прочитанного.

6.   Устно рассказывать темы, близкие интересам учащихся.

7.   Учащиеся должны знать наизусть 5 – 8 стихотворений.

Список учебно – методической литературы

1. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 кл. В.В. Воронкова. – Русский язык. В.В. Воронкова 3класс.- г. Москва, «Просвещение», 2010 год.
2. Учебник Ильина С.Ю., Матвеева-Лунёва Л.В. Книга для чтения. Учебник для 3 класса. – Санкт-Петербург. Филиал издательства «Просвещения», 2011.
3. Петрова В.Г. Обучение учащихся I – IV классов вспомогательной школы. М., «Просвещение», 1982.
4. Волина В.В. Праздник Букваря. – М., «АСТ – Пресс», 1996.
5. Буйко В. Чудо – обучайка. Екатеринбург, 000 «Издательский дом Литур», 2006
6. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М.,    

    «Просвещение», 1989.

Литература для внеклассного чтения

1. В. Голявкин «Первый урок».
2. С. Козлов «Как черепаха пела песню». (Сказка).
3. С. Маршак «Где обедал воробей?»
4. И. Соколов-Микитов «Зима в лесу»
5. В. Сутеев «Кто сказал «мяу»? (Сказка).
6. В. Голявкин «Как я помогал маме мыть пол».
7. Э. Лукьянов «Как весна пришла».

8.  Я. Длуголенский «Про Вову и про шляпу».

9.  И. Атаманов «Одуванчики».

Согласовано

на заседании МО

Протокол №1 от ______ 20___г.

Руководитель МО

________________