Международный день книги
методическая разработка по чтению (4 класс) на тему

Сценария мероприятия «Международный день книги»

Ведущий 1:

 Здравствуйте, ребята! Позвольте поприветствовать вас на нашем празднике «Славим книгу». 2 апреля в день рождения датского писателя-сказочника Ханса Кристиана Андерсена ежегодно отмечается Международный день детской книги.

Праздник отмечается, начиная с 1967 г. по инициативе и решению Международного совета по детской книге. 
И везде, у всех стран и народов королем праздника считается Андерсен.

Ведущий 2:

Давайте заглянем в гости к великому сказочнику.

 «В 1805 году в городе Оденсе, в бедной каморке проживала молодая чета – муж и жена, бесконечно любившие друг друга. Это был молодой, двадцатидвухлетний башмачник, богато одаренная поэтическая натура, и его жена, несколькими годами старше, не знавшая ни жизни, ни света, но с редким сердцем. 2 апреля 1805 года родился живой, плачущий ребёнок, я – Ханс Кристиан Андерсен» — так писал о своём рождении великий сказочник.

Ведущий 1:

Андерсен был единственным ребёнком в семье и, несмотря на бедность родителей, жил вольно и беззаботно. Его никогда не наказывали. Он занимался только тем, что мечтал. Это обстоятельство даже помешало ему вовремя научиться грамоте: он одолел её позже, чем все мальчики его возраста. Родители мечтали сделать из мальчика хорошего портного. Мать учила его шить и кроить. Но мальчик если что-либо и шил, то только пестрые платья из шелковых лоскутков для своих театральных кукол, а вместо кройки он научился виртуозно вырезать из бумаги замысловатые узоры и маленьких танцовщиц, делающих пируэты. Этим искусством он поражал всех даже в годы своей старости.

Ведущий 2:

В 14 лет Андерсен остался без отца и отпросился у матери уехать из Оденсе в столицу Копенгаген – завоевывать счастье, хотя сам толком и не знал в чём оно заключается.
В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время, когда он начал рассказывать свои первые прелестные сказки. Он очень любил путешествовать. Во время своих поездок тонко подмечал тяжёлую жизнь простых людей и старался придумать истории, в которых жизнь для них была лёгкой и праздничной.

Ведущий 1:

Жизненный путь этого человека, умевшего видеть по ночам тихое сияние шиповника и слышать воркотню старого пня в лесу, не был усыпан венками. Андерсен был некрасив. И он знал это и очень страдал. Его замалчивали, на него клеветали, давали понять, что он «бедный родственник» в датской литературе и что ему – сыну сапожника и бедняка – следует знать своё место среди профессоров и советников. Были годы не только унижений, но и нищеты. Можно только преклоняться перед мужеством этого человека, не растерявшего на своём житейском пути доброжелательства к людям, жажды справедливости, способности видеть поэзию всюду, где она есть.

Ведущий 2:

Писатель очень любил свою родину, Данию, ее народ и ненавидел войны, которые принесли столько горя ему и его соотечественникам. В своих сказках Ханс Кристиан рассказывал о простых тружениках и воспевал в них Справедливость, Добро, Любовь, чувство человеческого достоинства. В сказочном мире, созданном писателем, его герои – бедняки – мужественно сражаются со своими противниками – богачами, придворными, королями – и побеждают их.

Ведущий 1:

Умер Андерсен в 1875 году. Несмотря на частые невзгоды, ему выпало на долю подлинное счастье – быть обласканным своим народом. Этот обаятельный чудак оставался до самой смерти чистосердечным ребёнком, вдохновенным импровизатором и ловцом человеческих душ – и детских и взрослых. Сложно перечислить всё, что написал сказочник и порой мы даже забываем, что многих любимых нами сказочных героев в действительности не существовало, а их придумал писатель.

Ведущий 2:

 Давайте вспомним некоторые из них. Начинаем игру «Угадай сказку».

 О ком говорится в следующих сказках:
     1. «В одних чулках он тихо-тихо поднимется по лестнице, потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнет в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком» (Оле-Лукойе. Сказка «Оле-Лукойе»).

2. «Бедняжечка стояла в крестьянской избе и играла зеленым листочком - других игрушек у неё не было; она проткнула в листке дырочку, смотрела сквозь неё на солнышко, и ей казалось, что она видит ясные глаза своих братьев..» (Элиза. «Дикие лебеди»).

3. «Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительно белого льда и всё же живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни кротости». (Снежная королева. Сказка  «Снежная королева»).

4. «Что-то щелкнуло, и цветок распустился совсем. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зелёном стульчике сидела крошечная девочка. Она была такая нежная, маленькая, всего с дюйм ростом…» Дюймовочка. Сказка «Дюймовочка»).

5. «Жила-была девочка, премиленькая, прехорошенькая, но очень бедная, и летом ей приходилось ходить босиком, а зимою в грубых деревянных башмаках, которые ужасно натирала ей ноги.

В деревне жила старушка башмачница. Вот она взяла и сшила, как умела, из обрезков красного сукна пару башмачков. Башмаки вышли очень неуклюжие, но сшиты были с добрым намерением, - башмачница подарила их бедной девочке». (Карен «Красные башмачки»),

Ведущий 1.

Ребята, а сейчас  мы с вами проведем викторину.

(Викторина со слайдами.)

Ведущий 2.

Ребята, определите, в какую сказку нужно отдать вещи,

которые находятся в сказочной шкатулке.

• Бумажный кораблик («Стойкий оловянный солдатик»)

• Большой нож, его кто-то клал себе под подушку. («Снежная королева»)

• Верёвка – ею нужно обвязываться, чтобы спускаться в дупло. («Огниво»)

• Горошина. («Принцесса на горошине»)

• Скорлупка ореха, которая служила колыбелькой для маленькой девочки. («Дюймовочка»)

• Маленький мешочек с гречневой крупой, но как жаль он с дыркой и крупа сыпется... («Огниво»)

• Шелковая ленточка, за которую привязывали певчую птичку. («Соловей»)

• Бусы из ракушек («Русалочка»)

Ведущий 1:

Ребята, с помощью чего Андерсен учит нас разбираться в людях, помогает понять, что такое Правда, Справедливость, Красота и Любовь! (С помощью сказок, книг.)
     –  Верно. Ведь книга –   источник знаний. 

Славим Книгу во все времена.
Книга – наш друг, королева ума.
Уверенно с книгой по жизни шагаем,
Мы с нею вершин больших достигаем.
               Звучит песня «Тот, кто любит читать».

  Чтец:

Мы дружны с печатным словом. 
Если б не было его, Ни о старом, ни о новом 
Мы не знали б ничего! 
Книга про все нам расскажет. 
Книга все нам покажет: 
Почему садится солнце, 
Где прибой о берег бьется. 
Где тепло, 
А где мороз
Листья все смахнул с берез. 
Если книгу прочитаешь, 
Знаний множество получишь, 
Лучше Родину узнаешь 
И сильней ее полюбишь. 
Сколько звезд в небесах, 
Сколько цвету в лесах, 
Сколько капель в Днепре — 
Столько книг на земле! 
Есть с ладошку одни, 
Есть большие тома. 
Проживают они 
Вместе с нами в домах.

Ведущий 2:

Книги входят в нашу жизнь в раннем детстве и сопровождают нас в течение всей жизни. Они являются путеводителями в огромном мире информации, советчиками в сложных жизненных ситуациях. Они заставляют нас работать над собой, беспрестанно совершенствоваться, чтобы мы могли стать настоящими гражданами общества и государства.

Ведущий 1:

Книги помогают нам овладевать знаниями, обогащают наш ум. «Ум без книги — что птица без полета» — гласит народная пословица. Книги помогают преодолевать трудности, учат быть смелыми, вежливыми, добрыми, любознательными, эрудированными.

 А теперь настало время проверить вашу эрудицию.
      ЗАГАДКИ

Белое поле, черное семя,
Один его сеет, другой — разумеет.
(Письмо)
Кто молча учит?
Без языка, а обо всем рассказывает, 
Без головы, а все знает, 
Без ног, а везде бывает.
(Книга)
С подругами и сестрами 
Она приходит к нам. 
Рассказы, вести новые 
Приносит по утрам
(Газета)

 Есть, друзья, такая птица:

если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

а со мною вся семья. 

(Пятерка)

Грамоты не знаю, а весь век пишу.

 (Ручка)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.
Десять их,

но братья эти сосчитают все на свете. 

(Цифры)

Хоть не шляпа, а с полями, 
Не цветок, а с корешком. 
Разговаривает с нами 
Терпеливым языком.
(Книга)

Ведущий 2:

Правильно, ребята, это книга.

Встречаем гостью нашего праздника Королеву Книгу, которая пришла не одна, а со своими верными подданными – читателями.
    Королева Книга:

 Я очень рада к вам прийти
Новых друзей себе найти,
Помочь расширить кругозор
На книгу устремить ваш взор.
То опровергнуть, то доказать – 
Помочь вам всем побольше знать. 

Ведущий 1: Подданные Королевы Книги пришли во всеоружии знаниями и мудрыми высказываниями о книге. Задумайтесь над тем, что они скажут.

(Подданные делают несколько шагов вперёд)
     Подданный 1: Хорошая книга – словно беседа с умным человеком. (А. Толстой)

Подданный 2: Творец книги – автор, творец её судьбы – общество. (В. Гюго)

Подданный 1: Созданная руками человека, — книга – чудо из чудес. Книга – предмет высшего порядка, несущий в себе яркую печать таланта и святого труда. (Д.Н.Мамин-Сибиряк)

Подданный 2: Без книг пуста человеческая жизнь. Книга не только наш друг, но и постоянный вечный спутник.  (Демьян  Бедный)

Ведущий 1: Верные читатели всегда готовы сказать слова благодарности Королеве книге:

Чтец:
Ты друг мой верный, книга,
Ты, книга, помогаешь учиться, строить, жить.
Зовешь любить Отчизну, хорошим другом быть!
Хорошая книга, мой спутник, мой друг, 
С тобой интересней бывает досуг, 
Мы время отлично проводим вдвоем, 
И наш разговор потихоньку ведем 
Я слышу тебя, я иду за тобой.
Я к морю спускаюсь и вижу прибой. 
С тобой дорога моя далека — 
В любую страну и в любые века. 
Ты мне отвечаешь на каждый вопрос: 
Как Пешков Алеша учился и рос, 
Какие он первые книжки читал, 
Что в жизни он видел, 
Как Горьким он стал. 
Ты мне говоришь про дела смельчаков, 
Про злобных врагов и смешных чудаков, 
Про тайны земли и движенье планет... 
С тобой ничего непонятного нет, 
Ты учишь правдивым и доблестным быть, 
Природу, людей понимать и любить. 
Тобой дорожу я, тебя берегу, 
Без книги хорошей я жить не могу!

Ведущий 2: 

Ребята, Королева Книга решила проверить ваше умение мыслить.

Королева Книга:

Навыки мышления, ребята, проявите:
Из букв переставленных слова соберите.
(Игра со зрителями: подданные Королевы Книги поднимают таблички с написанными буквами, ребята из набора букв составляют слова и поднимают руки.

Буквы на табличках   (слова о знаниях, книге)

а) ЛДАК, б) ОНОК, в) ЕКАОН, г) ТОЕВС, д) ПУСНТИК,     е)ДРПИЗАКН, ж) АРВОТО, з) ОВЩТАРИ.
(Ответы: а) клад, б) окно, в) океан, г) совет, д) спутник, е) праздник, ж) ворота, з) товарищ)
     Королева Книга. Молодцы, ребята! Сразу видно, что поклонников книги и чтения много среди вас.
     Ведущий 1:

«Книга дороже престола», – лаконично оповестил когда-то великий Шекспир. 
       И он был прав: престолы пали и ушли в небытие вместе с теми, кто на них восседал; книги Шекспира остались. Настоящие книги никогда не стареют, им даны вечная молодость и обновление во времени. А что бы узнать, где книги хранятся послушайте загадку:
          Королева Книга. 

Если хочешь умным стать,
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века
Приходи в…
    Подданные вместе. Библиотеку! 

    Королева Книга. 

Я приглашаю в тишь библиотек,
Чтоб почитал ты книгу, Человек,
Пополнил новым интеллект.
Под.1 Знай: книга нам нужна в любой момент.
          И сколько ты уж не крутись,
          А  вот без книг совсем не обойтись.
Под.2 И, следовательно, книгу ты цени
          И знай, что с ней прекрасны дни.
                       

Чтец 1.

Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
Чтец 2. 

В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!

Чтец 3

 Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе 
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
Чтец 4. 

И каждый из нас 
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт! (Н. Пикулева)

     Ведущий 2: Наш праздник подошёл к концу. Мы с вами прощаемся, но с вами никогда не прощаются книги. Они вас ждут на полках библиотек – храмов книг. Наша Королева Книга и её верные подданные возвращаются к себе домой– в библиотеку.
(Под музыку уходят Королева Книга и её подданные)
     Ведущий 1: 

Будем книгу уважать. Читайте! Пусть не будет у вас ни одного дня, чтобы вы не прочитали хотя бы одной страницы из новой книги.
                 

     Ведущий 2: 

Ребята, мы надеемся, что сегодняшний праздник еще раз напомнил вам о важности и необходимости чтения! Желаем вам интересных и увлекательных книг!

Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!

Звучит песня «Читайте, читайте!»