Литературная гостиная
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Литературная гостиная по  сказкам А.С. Пушкина.

Составитель: учитель начальных  классов,

Коноплева Н.А.,

МАОУ СОШ №46, г. Томска.

Оборудование:

1. Д,з. прочитать следующие сказки: «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка  о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке» .
2. Сделать жетоны из цветного картона.
3. Сделать рыбок с номерами.
4. Написать телеграммы от героев сказок.
5. Песочные часы.
6. Музыка о море.

Сценарий:

Вед. Здравствуйте ребята, сегодня Вам предстоит окунуться в мир сказок А.С.Пушкина и посмотреть какой из рядов лучше знает сказки великого русского писателя и насколько дружнее.

Сначала напрягите память и вспомните из какой сказки данные строки. Каждая команда зарабатывает жетон за правильный ответ.

1ряд: В синем небе звёзды блещут.

В синем море волны хлещут…

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

2 ряд: Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама- то величава,

Выступает будто пава,

А как речь –то говорит,

Словно реченька журчит…

1 ряд: Буду служить тебе славно,

Очень усердно и исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай варёную полбу.

2 ряд: Дом царевна обошла,

 Всё порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати забралась

И тихонько улеглась.

Вед: Но вот мы и вспомнили сказки А.С.Пушкина. А теперь давайте вспомним какие сказочные злодеи встречались в данных произведениях , а правильный ответ 1 жетон, время 5 минут.

(дети называют по истечении времени говориться стоп и игра прекращается.)

Море. А теперь, объявляю конкурс «Золотая рыбка» Звучит музыка выплывают рыбки.

Ребята, на каждой рыбке есть номер, ваша цель по принципу выбора номера, рыбка будет задавать вопрос. Раздумывать 1 минута. Очерёдность команд определим считалкой. (считалка) Рыбки становятся в линеечку.

1 рыбка:В сказке о попе и работнике его Балде, Балда говорил: «Ты бесёнок ещё молоденек, Со мною тягаться слабёнок. Это было бы лишь времени трата обгони-ка сперва моего брата» Кто этот брат?

2 рыбка: Как звали сына царя Салтана?

3 рыбка: Белочка при всех, золотой грызёт орех,

Изумрудец вынимает, а скорлупку собирает.

Кучки разные кладёт, и с присвисточкой поёт. Что пела белочка?

4 рыбка: Рыбка не исполнила последнее требование старухи, вспомните, что потребовала старуха?

5 рыбка: Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов и как он ей отвечал?

6 рыбка: Кто в сказке о мёртвой царевне подсказал Елисею, где ему искать  свою  невесту?

  Вед. Внимание у каждой рыбки в плавниках по телеграмме от героя из сказки. Угадайте кому принадлежат слова подпишите.(1,2,3 рыбки отдают телеграммы 1 ряду, 4,5,6 рыбки отдают 2 ряду)Пока звучит музыка о море команда подписывает названия, как закончилась музыка, звучит команда стоп жюри проверяет и даёт жетон за каждый правильный ответ.

1 телеграмма:

«Приеду с подарками, так  на весь мир одна наткала я полотна»

2 телеграмма: Кто отвечает  Гвидону  словами  «Мы очень спешим в царство славного Салтана»

3 телеграмма: «Не могу прибыть очень занят , так как верёвкой хочу море морщить, да проклятое племя корчить»

4 телеграмма: «Очень жаль, приехать не могу горе мне попались в сети оба наши сокола, горе, смерть моя пришла»

5 телеграмма: «Приехать ни как не могу, пуще прежнего старуха вздурилась »

6 телеграмма: «Спасибо за приглашение вижу тут люди добрые живут, знать не будет мне обидно»

Вед: Вот и подошёл к концу наш конкурс, пока жюри подсчитывает жетоны, давайте сыграем в игру: «Рыбки и акула», кого  акула увидит двигающимся, тот  выбывает из игры. Итак победила …..