Открытый урок в 3 классе на уроке литературе . Тема В.Ю. Драгунский " Главные реки"
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Урок литературы в 3-м классе.

Тема В.Ю.Драгунский  « Главные реки»

Цель: знакомство с произведениями Драгунского.

 - Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами проведем необычный урок литературы. Я предлагаю вам поехать в увлекательное путешествие на другой материк. К прекрасной природной достопримечательности. Это великая река с очень богатой историей и знаменитым по всему миру названием.

Давайте вспомним в каком произведение нам встречается тема про великие реки. (ответы детей)

- Кто автор этого произведения? (слайд 2)

(ответы детей)

- Да, ребята, правильно! Это произведение « Главные реки». Виктора Юрьевича Драгунского. Найдите его в учебнике. У В.Ю. есть целый сборник рассказов про приключение мальчика Дениса Кораблева. На самом деле его персонаж не выдуманный. У В.Ю. был сын по имени Денис и как раз про него и писал знаменитый отец.

Одним из рассказов и является рассказ « Главные реки». У вас на столах наборы, они пригодятся нам в ходе нашего путешествия. ( на столах у детей отрезки дороги с пунктами разного цвета, конверты с заданиями разного цвета, машинка, лазерная ручка для работы на слайдах и карта ).

  - И мы начинаем наше путешествие! (слайд 3)

Я предлагаю вам для начала вспомнить на каком материке располагается река, о которой говорится в рассказе. Покажите мне ее с помощью лазерных ручек на нашем слайде с картой мира  Обведите по контуру этот материк

- Да, молодцы! Материк Северная Америка .(слайд 4) На этом материке располагается Канада, США, Мексика.

Обратите внимание на карты на ваших столах. Найдите месторасположение реки и назовите её. Давайте узнаем  как переводится это название (слайд 5 и 6)

Исток этой реки находится в штате Минесота. Её протяженность 3770км. Заканчивается в Мексиканском заливе. Миссисипи занимает 13 позицию в списке длиннейших рек мира. Индейцы жили на её берегах с древнейших времен.

 Вот именно к этой реке мы и совершим наше путешествие.

У вас на столах есть дорога и машинка. Дорога будет долгая и непростая. На ней вы можете видеть 4 этапа разного цвета, которые мы с вами и должны будем преодолеть.

1.этап зеленого цвета. Берем конверт с таким цветом (слайд7). Внутри них задание. А теперь давайте проверим у кого всё верно или есть только одна ошибка можете поставить себе зеленый кружок на светофор на дроге. У кого более 1 ошибки, то желтый кружок.

  Можем ехать дальше. И мы прибываем ко второму заданию. Это задание белого цвета. Возьмите белый конверт.(задание описать характер героя)  Внимание на экран. Читаем задание (слайд 9).

Смотрим конверт. Делаем. А вот и список черт характера героя на экране. Возьмите свои лазерные ручки и давайте выберем по списку (слайд 10). Оцените свою работу на светофоре.

И мы едем дальше к третьему пункту. (Театрализация) Задание внутри конверта. Прочитайте его!

Физминутка

А вы знаете, что актеры перед выступление в театре обязательно делают разминку? Но не такую как все, а необычную. Они разминают язык, губы и щеки. Для того чтобы более точно и выразительно произносить слова. Давайте и мы с вами это сделаем.

- Подуйте на одуванчик.

-Как дует ветер в трубе? (по нарастанию)

-Как скачет лошадь? ( птку, птка, птки, птко…)

- Как забивают гвозди молотком? (гбду, гбда, гбды, гбди….)

Ну вот мы и замялись , а теперь можем приступить к заданию.

Берем учебники. А я буду ходить и внимательно слушать, как вы вживаетесь в роль, но чур уговор читать с эмоциями и представлять себя на месте героев. Пару человек могут озвучить вслух. Оцените понравилось ли!

Задание красное. (слайд 12) (Мысль автора)

Делаем и смотрим на экран. С помощью лазера выбираем тот ответ, который вы выбрали у себя на столах. (слайд 13 – 14)

Как вы считаете подходят ли эти пословицы к произведению.? (слайд 15)

Вы все большие молодцы! Мы с вами прибыли к конечному пункту нашей цели. К р. Мисиссипи.  (Фото- слады реки). Посмотрите на неё какая прекрасная река. Какой живописный вид. А теперь я прошу вас показать мне свою дорогу чтобы оценить как трудно вам было. На обратной стороне подпишите свои дороги.

А домашним задание вам будет прочитать еще один рассказ В.Ю.Драгунского из серии « Денискины рассказы».