Формирование навыка чтения
методическая разработка по чтению (1 класс)

Формирование навыка чтения в 1 классе

         Не всегда дети в первом классе умеют хорошо читать. Некоторые читают неправильно, выделяя в тексте каждое слово, в результате чего нарушается интонация. Вопрос о том, как научить учащегося первого класса читать правильно, зачастую возникает у молодых родителей.

         Одним из основных учебных предметов, изучаемых в начальной школе, является литературное чтение. Этот предмет формирует у ребенка общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы и способствует общему развитию, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность по другим предметам начальной школы.

     Навык чтения – это и то чему учат, и то посредством чего ученик сам учится. Навык чтения относится к числу сложнейших психофизиологических образований. В нём уникально сплелись элементы и свойства, относящиеся к мыслительной и речевой деятельности; в процессе чтения вовлекаются волевые качества  читающей личности, её ощущения, восприятие, внимание, воображение, память, способности, интересы, установки.

       Чтение, книга – это мощное средство образования, воспитания и развития: умственного, языкового, речевого, нравственного, культурного, эстетического, говоря шире – интеллектуального и чувственного, средство  развития всех способностей.

         Вот  почему  в  начальной  школе  столь  большое  внимание  уделяется  формированию  у  каждого  ученика  полноценного  и  обстоятельно  усвоенного навыка  чтения.

Как можно помочь ребёнку научиться читать?

1. Нужно подбирать интересные тексты, чтобы их чтение не утомляло ребёнка, побуждало желание прочитать текст до конца.

2. Ежедневно выделите хотя бы полчаса в день для чтения вслух, старайтесь приучить ребёнка к тому, что нужно читать каждый день.

3. Не забывайте, что ведущий вид деятельности ребёнка – это игра, поэтом и при чтении создавайте игровые ситуации.

Проявляйте терпение и поддерживайте ребенка. Говорите ему, что он непременно научится читать хорошо, с правильной интонацией. Похвала необходима детям, поскольку они очень ранимы и не уверены в себе. Когда у них что-то не получается, они начинают бояться трудностей и поэтому пытаются избежать их всеми доступными способами.