Рабочая программа по литературному чтению 3 класс (УМК "Школа России")
рабочая программа по чтению (3 класс)

Фокеева Ольга НиколаевнаУчитель начальных классов, Республика Мордовия

21.09.2021

Рабочая программа по курсу "Литературное чтение" в 3 классе (УМК "Школа России"). Представлены контрольно - оценочные материалы для диагностики предметных результатов.

ZIP

rp_chtenie.zip2,5 МБ

Скачать

Предварительный просмотр:

Контрольно-измерительные материалы по предмету

«Литературное чтение» 3 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Одним из важных дидактических условий, обеспечивающих усвоение знаний, является их систематическая проверка и оценка.

Проверка обеспечивает мне возможность определить качество знаний учащихся, уровень владения формируемыми умениями. Это, в свою очередь, позволяет оценить готовность учащихся к изучению нового материала и эффективность применяемых методов и приёмов обучения.

Для учащихся проверка важна: она служит своего рода подкреплением правильности формирующихся знаний или тормозом неверных связей;

сам факт проверки психологически настраивает на качественную работу, развивает самоконтроль.

В школьной практике проверка осуществляется в устной и письменной форме; применяются текущий тематический контроль и итоговый учёт знаний.

Для контроля и оценки знаний и умений по предметам этой образовательной области используются индивидуальная и фронтальная устные проверки, различные письменные работы, которые не требуют развернутого ответа с большой затратой времени, а также самостоятельные практические работы с картами, приборами, моделями, лабораторным оборудованием.

Целью составленных мной проверочных работ является проверка усвоения программного материала по изученным темам курса по учебнику Л.Ф.Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Голвановой и др..

Время проведения проверочных работ – 10-15 минут. Но учитель может регулировать это время, исходя из возможностей своего класса, чтобы избежать нервозной обстановки. А для итоговой работы следует отвести целый урок, так как учащемуся нужно сосредоточиться, чтобы вспомнить всё, что он узнал в течение учебного года по русскому языку.

ТЕСТЫ

Тестовые задания – динамичная форма проверки, направленная на установление уровня сформированности умения использовать свои знания в нестандартных учебных ситуациях.

Оценки:

«5» - 97-100%

«4» - 77-96%

«3» - 50-76%

«2» - менее 50%

Тест №1. «Самое великое чудо на свете»

………………………………………………………………………………………………

1. Закончи загадку: «Языка не имеет, а у кого побывает, тот …»)

⬜ самый умный;

⬜много знает;

⬜ расширяет свой кругозор.

2. Что не относится к рукописной книге.

⬜переплёты отделаны золотом и драгоценными камнями;

⬜расписная начальная буква каждого абзаца;

⬜книга большая и тяжелая;

⬜ книга напечатана в типографии.

3. Древние рукописные книги писали на

⬜бумаге;

⬜пергаменте;

⬜бересте;

⬜глиняных табличках.

4. Что такое летопись?

⬜рассказывалось о важных событиях из истории Древней Руси;

⬜сказки о Древней Руси;

⬜былины;

⬜рассказы о жизни святых.

5.Рукописные книги писали

⬜ученые;

⬜знатные и богатые люди;

⬜учеными монахами;

⬜любой, кто умел писать.

6. Когда научились печатать книги?

⬜ в начале XV века;

⬜ в середине XV века;

⬜в конце XV века;

⬜ в XX веке.

7. При каком царе напечатали первую книгу?

⬜при Иване Калите;

⬜при Иване Красном;

⬜ при Иване Грозном;

⬜при Юрии Долгоруком.

8. Друкарь – это …

⬜глупый человек;

⬜книгопечатник;

⬜переписчик книг;

⬜мастеровой.

9. Как звали первопечатника?

⬜Иван Калита;

⬜Иван Красный;

⬜Иван Грозный;

⬜Иван Фёдоров.

10. Почему книга «самое великое чудо на свете»?

⬜дорого стоит;

⬜редкость;

⬜ красочная;

⬜книга рассказывает нам о необычных случаях жизни, приключениях, исторических событиях, странах…

Тест №2. «Устное народное творчество»

………………………………………………………………………………………………

1. Что не относится к устному народному творчеству?

⬜потешка;

⬜ поговорка;

⬜ пестушка;

⬜ роман.

2. Определи зачин.

⬜ «жили-были…»

⬜ «стали они жить-поживать…»

⬜ «я там был…»

⬜ «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»

3. Определи концовку сказки.

⬜ «за тридевять земель…»

⬜ «я там был мёд-пиво пил…»

⬜ «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»

⬜ «жили-были»

4. Определи, к какому виду сказок относится сказка «Сивка-Бурка».

⬜волшебная;

⬜о животных;

⬜бытовая.

5. Что не является волшебным предметом в русской народной сказке?

⬜ шапка-невидимка;

⬜игрушка-погремушка;

⬜сапоги-скороходы;

⬜скатерть-самобранка.

6. Что такое пословица?

⬜это рифмованное предложение;

⬜повествовательное предложение;

⬜маленькое народное произведение;

⬜словосочетание.

7. Найди продолжение пословицы: «Была бы охота – …»

⬜будет ладиться работа;

⬜гуляй смело;

⬜сам себя губит.

8. К какому жанру устного народного творчества относятся эти строчки: «Солнышко, покажись, Красное, нарядись!...»

⬜песенки-заклички;

⬜докучные сказки;

⬜потешки;

⬜скороговорки.

9. Кто из перечисленных художников не является иллюстратором к русским народным сказкам?

⬜В. Васнецов;

⬜И. Билибин;

⬜И. Айвазовский.

Тест №3. «Поэтическая тетрадь №1»

………………………………………………………………………………………………

1. Кто автор строк:

«Мы ж, лёгкое племя,
Цветём и блестим
И краткое время
На сучьях гостим».

⬜Ф.И. Тютчев;

⬜А. А. Фет;

⬜И. С. Никитин;

⬜И. З. Суриков.

2. Кто автор строк:

«Весело текли вы,
Детские года!
Вас не омрачали
Горе и беда».

⬜Ф.И. Тютчев;

⬜ А. А. Фет;

⬜И. С. Никитин;

⬜И. З. Суриков.

3. Кто автор строк:

«Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы».

⬜ Ф.И. Тютчев;

⬜ А. А. Фет;

⬜И. С. Никитин;

⬜ И. З. Суриков.

4. Кто автор строк:

«Здравствуй, гостья зима!
Просим милости к нам

Песни севера петь
По лесам и степям».

⬜Ф.И. Тютчев;

⬜А. А. Фет;

⬜ И. С. Никитин;

⬜ И. З. Суриков.

5. Укажи, чьё имя Иван Захарович.

⬜ Тютчев

⬜Фет

⬜Никитин

⬜Суриков

6. Укажи, чьё имя Афанасий Афанасьевич.

⬜Тютчев

⬜Фет

⬜Никитин

⬜Суриков

7. Укажи, чьё имя Фёдор Иванович.

⬜ Тютчев

⬜ Фет

⬜Никитин

⬜ Суриков

8. Укажи, чьё имя Иван Саввич.

⬜ Тютчев

⬜Фет

⬜Никитин

⬜Суриков

9. Как называются выразительные слова, которые помогают описать предмет, явление, людей, животных?

⬜ ритм

⬜рифма

⬜ сравнение

⬜ эпитет

Тест №4. «Великие русские писатели»

………………………………………………………………………………………………

1. Укажи, чьё имя Александр Сергеевич.

⬜Пушкин

⬜Лермонтов

⬜Крылов

⬜Толстой

2. Укажи, чьё имя Лев Николаевич.

⬜ Пушкин

⬜Лермонтов

⬜Крылов

⬜Толстой

3. Укажи, чьё имя Иван Андреевич.

⬜Пушкин

⬜Лермонтов

⬜Крылов

⬜Толстой

4. Укажи, чьё имя Михаил Юрьевич.

⬜Пушкин

⬜Лермонтов

⬜Крылов

⬜Толстой

5. Какой поэт родился, когда «… по всей России звонили колокола в честь рождения внучки императора Павла I. … и вошёл в жизнь празднично».

⬜А. С. Пушкин

⬜М. Ю. Лермонтов

⬜И. А. Крылов

⬜Ф. И. Тютчев

6. О каком писателе говорится: «… был очень старательным и любознательным ребёнком. Он без помощи учителей овладел русским языком и математикой, учил французский и итальянский языки».

⬜А. С. Пушкин

⬜М. Ю. Лермонтов

⬜И. А. Крылов

⬜А. А. Фет

7. Кто из поэтов, «когда был маленький, часто говорил в рифму»?

⬜А. С. Пушкин

⬜М. Ю. Лермонтов

⬜И. А. Крылов

⬜И. З. Суриков

8. В каких жанрах говорится о недостатках людей не прямо, а иносказательно?

⬜стихотворение

⬜былина

⬜басня

⬜сказка

9. Кто из писателей создал школу для крестьянских детей и учил их грамоте, счёту, письму и чтению?

⬜А. С. Пушкин

⬜М. Ю. Лермонтов

⬜И. А. Крылов

⬜Л. Н. Толстой

10. Кто из писателей «прожил совсем немного лет – двадцать семь»?

⬜А. С. Пушкин

⬜М. Ю. Лермонтов

⬜И. А. Крылов

⬜Л. Н. Толстой

Тест №5. «Поэтическая тетрадь 2»

………………………………………………………………………………………………

1. О каком писателе говорили современники: «Это был человек мягкий. Добрый, независтливый, щедрый, гостеприимный и совершенно простой, не заботящийся о завтрашнем дне, когда сегодня надо помочь другому»?

⬜Н. А. Некрасове

⬜К. Д. Бальмонте

⬜И. А. Бунине

⬜М. Ю. Лермонтове

2. Какое из стихотворений Некрасова похоже на сказку?

⬜ «Славная осень! Здоровый, ядрёный…»

⬜ «Не ветер бушует над бором»

⬜ «Дедушка Мазай и зайцы»

3. Кому из поэтов принадлежат строчки:

«…Есть в полях моей родины скромные
Сёстры и братья заморских цветов…»

⬜Н. А. Некрасов

⬜К. Д. Бальмонт

⬜И. А. Бунин

⬜М. Ю. Лермонтов

4. Кому из поэтов принадлежат строчки:

«…Там, где не достала, - лютик золотой,
Жёлтый одуванчик, - будет и седой…»

⬜Н. А. Некрасов

⬜К. Д. Бальмонт

⬜И. А. Бунин

⬜М. Ю. Лермонтов

5. Кому из поэтов принадлежат строчки:

«…Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?...»

⬜Н. А. Некрасов

⬜К. Д. Бальмонт

⬜И. А. Бунин

⬜М. Ю. Лермонтов

Тест №6. «Литературные сказки»

………………………………………………………………………………………………

1. Кто сочиняет литературные сказки?

⬜сочиняют авторы;

⬜создаются народом

2. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Терпение и труд всё перетрут»?

⬜храбрый заяц

⬜лягушка

⬜Рукодельница

⬜Ленивица

3. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Смелый приступ – половина победы»

⬜храбрый заяц

⬜лягушка

⬜Рукодельница

⬜Ленивица

4. Кто является автором книги «Алёнушкины сказки»?

⬜Д. Н. Мамин-Сибиряк

⬜В. М. Гаршин

⬜В. Ф. Одоевский

⬜Л. Н. Толстой

5. Назови автора сказки «Мороз Иванович»

⬜ Д. Н. Мамин-Сибиряк ⬜ В. М. Гаршин

⬜В. Ф. Одоевский ⬜ Л. Н. Толстой

6. Назови автора сказки «Лягушка-путешественница»

⬜ Д. Н. Мамин-Сибиряк ⬜ В. М. Гаршин

⬜ В. Ф. Одоевский ⬜ Л. Н. Толстой

7. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки Гаршина? Выбери правильный ответ:

⬜лягушки не умеют летать;

⬜прутик, на котором держалась лягушка, оказался непрочным;

⬜из-за хвастовства, зазнайства лягушки.

8. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Слушайте вы, трусы! Слушайте и смотрите на меня. Вот я сейчас покажу вам одну штуку. Я… я… я…»?

⬜заяц

⬜лягушка-путешественница

⬜Рукодельница

⬜Ленивица

9. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков…»?

⬜заяц

⬜лягушка-путешественница

⬜Рукодельница

⬜Ленивица

10. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте… Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила»?

заяц

⬜лягушка-путешественница

⬜Рукодельница

⬜Ленивица

Тест №7. «Были-небылицы»

………………………………………………………………………………………………

1. Определи к какому виду относятся сказки из этого раздела.

⬜народные сказки

⬜авторские сказки

2. С кем из морских жителей вёл беседу Евсейка?

⬜с огромной рыбой в сизо-серебряной чешуе;

⬜с морской звездой;

⬜с морской черепахой;

⬜с раком отшельником.

3. Найдите морское животное, которого нет в сказке «Случай с Евсейкой»

⬜краб

⬜голотурия

⬜креветки

⬜кит

4. Найди среди названий птиц, то слово, которое не встречалось в рассказе «Растрёпанный воробей»:

⬜ворона

⬜сорока

⬜ воробей

5. Сколько лет было Наде в рассказе А. И. Куприна «Слон»?

⬜5 ;

⬜6;

⬜7;

⬜8.

6. На каком этаже жила девочка Надя?

⬜1-ом ;

⬜2-ом;

⬜3-ем;

⬜4-ом.

7. Какой формы был торт, который купили для слона?

⬜круглый

⬜овальный

⬜квадратный

⬜прямоугольный

8. Укажи автора произведения.

«… Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нём грубая, в тяжёлых складках. …»

⬜М. Горький

⬜К. Паустовский

⬜А. Куприн

⬜В. Гаршин

9. Укажи автора произведения.

« - От маленькой радости смеются, - ответила мама, - а от большой – плачут. А теперь спи!»

⬜М. Горький

⬜К. Паустовский

⬜А. Куприн

⬜В. Гаршин

10. Укажи автора произведения.

«Ползёт, не торопясь, алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб;…»

⬜М. Горький

⬜К. Паустовский

⬜А. Куприн

⬜В. Гаршин

Тест №8. «Поэтическая тетрадь 1» (ч. 2)

………………………………………………………………………………………………

1. Как ты думаешь, что общего в стихотворениях С. Черного, А. Блока, С. Есенина? Выбери правильный ответ.

⬜много интересной информации;

⬜поэты любят Родину, природу;

⬜стихи красиво написаны.

2. Кто автор стихотворения:

«Что ты тискаешь утёнка?
Он малыш, а ты – большой»?

⬜С. Черный

⬜А. Блок

⬜С. Есенин

⬜К. Бальмонт

3. Кто автор стихотворения:

«Слоник, слоник, настоящий слон живой, –
Отчего ты всё качаешь головой?»

⬜С. Черный

⬜А. Блок

⬜С. Есенин

⬜К. Бальмонт

4. Кто автор стихотворения:

«Вот ворона на крыше покатой
Так с зимы и осталась лохматой…»?

⬜С. Черный

⬜А. Блок

⬜С. Есенин

⬜К. Бальмонт

5. Кто автор стихотворения:

« Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила»?

⬜С. Черный

⬜А. Блок

⬜С. Есенин

⬜К. Бальмонт

Тест №9. «Люби всё живое»

………………………………………………………………………………………………

1. Что объединяет произведения этого раздела?

⬜реальные события;

⬜вымышленные события

2. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Ребята пускали по реке кораблики»?

⬜ «Листопадничек»

⬜ «Капалуха»

⬜ «Мышонок Пик»

⬜ «Наша Жучка»

3. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Как-то зимой, по снегу, я пошёл к Лидии за молоком и услышал, как в доме ругалась хозяйка»?

⬜ «Листопадничек»

⬜ «Малька провинилась»

⬜ «Про обезьянку»

⬜ «Наша Жучка»

4. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Осенью, когда осыпался с деревьев золотой лист, родились у старой зайчихи на болоте три маленьких зайчонка»?

⬜ «Листопадничек»

⬜ «Капалуха»

⬜ «Мышонок Пик»

⬜ «Ещё про Мальку»

5. По опорным словам отгадайте название рассказа: ЯШКА, КАШТАН, ЮХИМЕНКО.

⬜ «Листопадничек»

⬜ «Малька провинилась»

⬜ «Про обезьянку»

⬜ «Наша Жучка»

6. По опорным словам отгадайте название рассказа: ЗАЙЧИК, БОБР, ВЫДРА.

⬜ «Листопадничек»

⬜ «Малька провинилась»

⬜ «Про обезьянку»

⬜ «Наша Жучка»

7. По опорным словам отгадайте название рассказа: МЫШЬ, РЕБЯТА, ЩУКА, ЧАЙКИ.

⬜ «Листопадничек»

⬜ «Капалуха»

⬜ «Мышонок Пик»

⬜ «Ещё про Мальку»

8. По опорным словам отгадайте название рассказа: СОБАКА, ХОЗЯЙКА, ЩЕНКИ.

⬜ «Листопадничек»

⬜ «Малька провинилась»

⬜ «Про обезьянку»

⬜ «Наша Жучка»

9. Кольцо из каких грибов называют «ведьмин круг»?

⬜из мухоморов

⬜из бледных поганок

⬜из сыроежек

⬜из опят

10. Любимое лакомство Яшки из рассказа Б. Житкова «Про обезьянку»

⬜конфеты

⬜мармелад

⬜бананы

⬜сахар

Тест №10. «Поэтическая тетрадь 2» (ч. 2)

………………………………………………………………………………………………

1. Кто автор строк:

«В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет.
В тиши её голос стеклянный
Звучит, как вопрос и ответ»?

⬜С. Я. Маршак

⬜А. Л. Барто

⬜Е. А. Благинина

⬜С. В. Михалков

2. Кто автор строк:

«Когда мне было
Восемь лет,
Я пошла
Смотреть балет»?

⬜С. Я. Маршак

⬜А. Л. Барто

⬜Е. А. Благинина

⬜С. В. Михалков

3. Кто автор строк:

«Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят»?

⬜С. Я. Маршак

⬜А. Л. Барто

⬜Е. А. Благинина

⬜С. В. Михалков

4. Кто автор строк:

«Я нашла в саду котёнка.
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал»?

⬜С. Я. Маршак

⬜А. Л. Барто

⬜Е. А. Благинина

⬜С. В. Михалков

5. В каком стихотворении есть такие строки:

«И звучат печально гаммы
В нашей комнате без мамы»?

⬜ «Гроза днём»

⬜ «Если»

⬜ «Разлука»

⬜ «Кукушка»

6. В каком стихотворении есть такие строки:

«По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит»?

⬜ «Гроза днём»

⬜ «Если»

⬜ «Разлука»

⬜ «Кукушка»

7. В каком стихотворении есть такие строки:

«Чуть пахнет перегретой смолкой…
Лицо подставив ветерку,
Лежу, блаженствую под ёлкой
И слушаю: «Ку-ку, ку-ку!»?

⬜ «Гроза днём»

⬜ «Если»

⬜ «Разлука»

⬜ «Кукушка»

Тест №11. «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

………………………………………………………………………………………………

1. Отгадай, из какого произведения эти предметы: КИСТИ, КРАСКИ, ДЕРЕВЯННЫЕ ДОЩЕЧКИ.

⬜Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

⬜А. П. Платонов «Цветок на земле»

⬜А. П. Платонов «Ещё мама»