«Редьярд Киплинг «Братья Маугли»»
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Думать коллективно.

Читать оперативно.

Отвечать доказательно.

Сочинять старательно.

Первый закон – нельзя врываться в чужой дом и устанавливать в гостях свои порядки.

Второй закон – правила поведения, принятые в обществе, нужно соблюдать всем.

Третий закон – в решении общих вопросов нужно учитывать мнение большинства.

Четвертый закон – нельзя сознательно обижать все окружающее живое.

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Опишите образ каждого героя Р.Киплинга «Братья Маугли». 

Отец Волк - _____________________________________________

Мать Волчица - __________________________________________ 

Шакал Табаки - __________________________________________

Тигр Шер-Хан - __________________________________________

2

Кому из персонажей принадлежат следующие слова:

1. «Желаю тебе удачи, о Глава Волков! Удачи и крепких белых зубов твоим благородным детям. Пусть они никогда не забывают, что на свете есть голодные!» _______________________________

2. Человеческий детеныш мой. Берегись, охотник за голыми детенышами, - придет время, он поохотиться и за тобой! ________________________________________________________

3. «Хорошо мы сделали! Люди и их детеныши очень умны. Когда-нибудь он станет нам помощником». ________________________

4. «Придёт время, когда этот голышонок заставит тебя реветь на другой лад, или я ничего не смыслю в людях» __________________

2

Кому из персонажей принадлежат следующие слова:

1. «Желаю тебе удачи, о Глава Волков! Удачи и крепких белых зубов твоим благородным детям. Пусть они никогда не забывают, что на свете есть голодные!» _______________________________

2. Человеческий детеныш мой. Берегись, охотник за голыми детенышами, - придет время, он поохотиться и за тобой! ________________________________________________________

3. «Хорошо мы сделали! Люди и их детеныши очень умны. Когда-нибудь он станет нам помощником». ________________________

4. «Придёт время, когда этот голышонок заставит тебя реветь на другой лад, или я ничего не смыслю в людях» __________________

2

Кому из персонажей принадлежат следующие слова:

1. «Желаю тебе удачи, о Глава Волков! Удачи и крепких белых зубов твоим благородным детям. Пусть они никогда не забывают, что на свете есть голодные!» _______________________________

2. Человеческий детеныш мой. Берегись, охотник за голыми детенышами, - придет время, он поохотиться и за тобой! ________________________________________________________

3. «Хорошо мы сделали! Люди и их детеныши очень умны. Когда-нибудь он станет нам помощником». ________________________

4. «Придёт время, когда этот голышонок заставит тебя реветь на другой лад, или я ничего не смыслю в людях» __________________

2

Кому из персонажей принадлежат следующие слова:

1. «Желаю тебе удачи, о Глава Волков! Удачи и крепких белых зубов твоим благородным детям. Пусть они никогда не забывают, что на свете есть голодные!» _______________________________

2. Человеческий детеныш мой. Берегись, охотник за голыми детенышами, - придет время, он поохотиться и за тобой! ________________________________________________________

3. «Хорошо мы сделали! Люди и их детеныши очень умны. Когда-нибудь он станет нам помощником». ________________________

4. «Придёт время, когда этот голышонок заставит тебя реветь на другой лад, или я ничего не смыслю в людях» __________________

2

Кому из персонажей принадлежат следующие слова:

1. «Желаю тебе удачи, о Глава Волков! Удачи и крепких белых зубов твоим благородным детям. Пусть они никогда не забывают, что на свете есть голодные!» _______________________________

2. Человеческий детеныш мой. Берегись, охотник за голыми детенышами, - придет время, он поохотиться и за тобой! ________________________________________________________

3. «Хорошо мы сделали! Люди и их детеныши очень умны. Когда-нибудь он станет нам помощником». ________________________

4. «Придёт время, когда этот голышонок заставит тебя реветь на другой лад, или я ничего не смыслю в людях» __________________

2

Кому из персонажей принадлежат следующие слова:

1. «Желаю тебе удачи, о Глава Волков! Удачи и крепких белых зубов твоим благородным детям. Пусть они никогда не забывают, что на свете есть голодные!» _______________________________

2. Человеческий детеныш мой. Берегись, охотник за голыми детенышами, - придет время, он поохотиться и за тобой! ________________________________________________________

3. «Хорошо мы сделали! Люди и их детеныши очень умны. Когда-нибудь он станет нам помощником». ________________________

4. «Придёт время, когда этот голышонок заставит тебя реветь на другой лад, или я ничего не смыслю в людях» __________________

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.

5

Произведение Р.Киплинга «Маугли» сказка о _______________ потому что ее герои - ____________, умеют______________ и обладают_____________________________________.

Слова для справки: человеческими качествами, животных, звери, разговаривают.