Работа с текстом "Лошадь и жаба"
рабочие листы по чтению (2 класс)

ФИ ___________________________________________________

1. Прочти текст.

Лошадь и жаба

       После дождя высыпали ребятишки за околицу. Весело им шлёпать по грязным лужам. Вылезла на дорогу и жаба; сидит тихо на краю лужи – хорошо ей.
       Увидели жабу дети и говорят: «У, гадина какая! Устроим ей потеху». Наломали они острых прутьев, и давай ими тыкать жабу. Всю её изранили. Прыгает жаба, хочет спрятаться, а мальчики не пускают да ещё хохочут.
       Едет к этому месту лошадь с возом, старая, худая. Тяжело ей тащить воз по грязной дороге. Отошли дети в сторону и смотрят, что будет с жабой. А лошадь увидела жабу и остановилась. Мужик сердито на неё крикнул... Колёса глубоко увязли в грязи: трудно лошади свернуть в сторону. А всё-таки собрала она все силы и объехала жабу.
       Увидел тут и мужик жабу. «Ишь ты, лошадь гадину пожалела! Тварь, а понимает!» – сказал он.
       Воз проехал. Дети опять подошли к жабе. Постояли и отошли прочь; хотели игру затеять, да что-то у них не ладилось: им было чего-то стыдно.                                                                                                     (Л.Н. Толстой)

Ответь на вопросы:

1. По каким лужам шлепали ребята?

________________________________________________________________

2. Какими были прутья?

________________________________________________________________

3. Где сидела жаба?

________________________________________________________________

4. Какая была лошадь?

________________________________________________________________

5. В чем увязли колеса?

________________________________________________________________

6. Как ребята называли жабу?

________________________________________________________________

7. В какое время года происходят события?

________________________________________________________________

8. Каким словом можно заменить слово «увязнуть», в выражение «колеса увязли в грязи»?

_________________________________________________________________