Пояснительная записка к уроку литературного чтения на тему "Песенки Винни-Пуха"(дистанционный период)
консультация (2 класс)

Пояснительная записка к уроку  литературного чтения

Тема «Песенки Винни-Пуха»

Повесть – сказку о плюшевом медвежонке Винни – Пухе сочинил английский писатель Алан Милн.

Алан Милн, когда писал эту сказку, признавался, что ему ничего не надо было придумывать - он просто записывал игры, в которые они играли с сыном. Маленький Кристофер Робин, так звали его сына, не расставался со своим медвежонком, с ним он фотографировался, гулял. В сказке царствует атмосфера любви, дружбы, детской беззаботности. И кто до сих пор эту сказку не прочитал, я надеюсь ,что после сегодняшнего урока вы обязательно с ней познакомитесь. А вот научил разговаривать героев по-русски писатель Борис Владимирович Заходер.. Он сделал перевод этой сказки с английского языка на русский в 1960году. Не одно поколение познакомилось с этой книгой. Это ваши бабушки и дедушки, мамы и папы, а теперь и вы. С тех пор книжка много раз переиздавалась и очень полюбилась детям. Вот, что рассказывает о Винни-Пухе писатель: «Вини-Пух-это плюшевый медвежонок, который сам сочиняет песенки, да вдобавок не просто песенки, а шумелки, ворчалки и даже сопелки. Я их очень полюбил, и поэтому мне хочется, чтобы и те, которые не читали книжки про Винни-Пуха прочли несколько песенок.»

2.)  Прочитайте  тексты песенок Винни-Пуха в у чебнике на стр.136-138.

У кого хорошее настроение и хочется не только услышать , но и увидеть нашего литературного героя  пройдите по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5062/main/222986/ ( с 4 мин.27 сек.)

3.)  Выучи любую песенку Винни-Пуха наизусть (всем)

Творческое задание для желающих

Попробуй сам(а) сочинить песенку-кричалку  от имени  Винни-Пуха  или от  своего имени

В голове моей ________________________, не беда!

Я весёлый ___________________________, да-да-да!

Я весёлый ________________________________,

Размышлять люблю __________________________________ .

Я _________________________сосчитаю,

Быстро _________________________я  уплетаю.

(Жаль, что меда в горшочках всегда мало)- эту строчку можно не использовать

Да-да-да!

Если выучил(а) наизусть , то жду видеозапись.

Если сочинил(а) песенку, то жду фото текста

Источники: cайт  РЭШ, фрагмент из урока сайта Учи.ру, учебник «Литературное чтение 2 класс» 2 часть

краткая биография, фото –источник Интернет