контролтная работа
план-конспект урока (4 класс) по теме

Итоговая контрольная работа за 1 четверть  4 класс

Цель работы – Проверить:

1.умение записывать и сравнивать числа в пределах 1 000 000;

2.выполнять сложение и вычитание этих чисел ;

3.переводить одни единицы измерения в другие и сравнивать их;

4.применять при вычислении значений числовых выражений  правила о порядке действий ;

4.решать текстовые задачи.

                                                       Вариант 1.

1. Запиши число, в котором 7 единиц класса тысяч. Уменьши его на 2.
2. Выполни вычисления:                                                                                                                                      1)83709 – 3700                          999979 + 1                                675  * 100

19520 + 1000                             1 000 000 - 1        2400 : 10

2)790 – (130 – 70)        (106 * 4 + 276) : 100

          170 + 30 * 4        (680 – 280) : (4 : 2)

3.Вырази данные величины в указанных единицах.

6 000 м = … км                         4 кв. см = кв. мм        9 000кг = … ц

80. м = …мм        3 кв. м =кв. дм        7 мин = … с

4.Найди периметр прямоугольника со стороной 4 см, если его площадь равна 36 кв. см.

5.Реши задачу.

Внуку 9 лет, а дедушка на 54 года старше внука. Во сколько раз внук моложе дедушки?

                                               Вариант 2.

1. Запиши число, в котором 205 единиц класса тысяч. Уменьши его на 1.

2.Выполни вычисления:

1)899 989 + 1        45 283 – 40 000                          8 100 : 100

100 000 - 1        23 876 + 2 000        4 718 * 10

2)640 – (270 + 70)        (456 7 * 8) : 10

(160 + 40) * 5        600 – 150 : 5 + 5

3 . Вырази данные величины в указанных единицах.

8 км = … м        200 кв мм =..  кв. см        7 000 кг =… т

7м 8см = … см        1 кв. км =… кв. м        300с = … мин.

4.Найди периметр прямоугольника со стороной 7 см, если его площадь равна 35 кв. см

5. Реши задачу.

На большом подносе 48 булочек, а на маленьком в 3 раза меньше. На сколько больше булочек на большом подносе, чем на маленьком?