Консультация "Формы работы по приобщению детей к чтению"
статья на тему

Консультация «Формы работы по приобщению детей к чтению»

Роль чтения в развитии детской речи давно определена как чрезвычайно важная. Тем не менее, не так просто найти интересные формы работы с дошкольниками.

Практические задания: 1. Подобрать приемы развития у детей интереса к художественной литературе согласно выбранному методу.

Словесный

Чтение произведений

Вопросы детям по содержанию произведений

Пересказ произведения

Заучивание наизусть

Выразительное чтение

Беседа по произведению

Прослушивание грамзаписи

Практический

Элементы инсценировки

Игры-драматизации

Дидактические игры

Театрализованные игры

Использование разных видов театра

Игровая деятельность

Наглядный

Показ иллюстраций, картинок, игрушек

Элементы инсценировки

Движение пальцами, руками

Схемы

Алгоритмы

Просмотр видеофильмов, диафильмов

Оформление выставки

2. Презентация материала для родителей по данной теме (педагоги).

ФОРМЫ РАБОТЫ: традиционным является оформление уголков чтения в группах. В них представлена литература, соответствующая возрасту детей. Создание семейных библиотек позволяет привлечь к работе родителей воспитанников. Многие приносят свои книги. Дети рассказывают о своих любимых книгах (обмен опытом).

Еще одна форма – оформление тематических выставок, посвященных творчеству писателей. Для их лучшей организации составлен календарь памятных дат, позволяющий ориентироваться в датах рождения писателей, к которым приурочиваются выставки. Празднование именин произведения. Для этого создан календарь «Книжкины именины». В нем представлены произведения, которые отмечают дни рождения. Полезным являются занятия по ознакомлению с биографиями писателей. Для детей интересны не только стихи А. Л. Барто, С. Есенина, А. С. Пушкина, но и то какими они были в детстве, чем интересовались. Создание «Книжкиной больницы» в группах поможет привить детям бережное отношение к книге. Книги можно чинить не только для себя, но и оказать помощь малышам. Полезными будут беседы «Как книга к детям пришла» и «Из прошлого книги».

Интересными являются выставки детских рисунков и поделок, сделанных по мотивам прочитанных произведений (создание стенгазеты по единому сюжету Бажова, Пушкина, Бианки, (выступление педагогов).

Следующая форма работы – создание детьми книг-самоделок. Одно дело прочитать книгу, и совсем другое сделать ее самому.

Оформление макетов по мотивам произведений – презентация.

Еще одной формой приобщения детей к книгам является посещение занятий в районной детской библиотеке.

Интересным может стать для детей подготовительной группы интеллектуальный марафон, вечер поэзии. Эти мероприятия познакомят детей с произведениями писателей и поэтов.