Урок по предмету занимательный труд 3 класс по теме « Осенняя пора».
план-конспект урока (3 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное  учреждение Краснодарского края  специальная (коррекционная)  школа-интернат ст-цы  Калининской

Урок по предмету занимательный труд 3 класс по теме

« Осенняя пора».

Подготовила:  учитель первой категории

начальных классов ГБОУ школы-интерната

                                       ст-цы Калининской                                                                                                                                                                                    

                                                     Герман Светлана Александровна

                        2015-2016 учебный год

Урок по предмету занимательный труд 3 класс по теме

« Осенняя пора».

Цель: создать условия для формирования позитивного эмоционально-ценностного отношения к природе.

Задачи: 
Образовательная:
сформировать обобщённое представление об осени как времени года, когда заметно меняются условия жизни для живых; способствовать формированию эстетического отношения к осенней природе; формировать умение составлять коллективную сюжетную композицию.
Развивающая:
развивать мышление, активизировать словарный запас, анализировать увиденное, делать выводы, развивать духовность, чувство прекрасного, эмоциональную сферу,  побуждать их творчеству.
Воспитательная:
воспитание бережного отношения к окружающему нас миру, любовь к родине, родному краю, гордость за её красоту. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи. Прививать интерес к предмету.

Социализация: формировать умение ставить цель, доводить работу до конца, составлять коллективную сюжетную композицию

Оборудование:

видео аппаратура, презентация «Осень», «Осенняя песня,  «Осень» для рефлексии, образец готовой работы, мини-таблицы, пластилин, дощечки для лепки, стеки, салфетки для рук, осенние кленовые листья.

Ход урока

Организационный момент.

Урок необычный сегодня у нас

Желанные гости пришли в этот класс.

«Мы рады вас видеть»-

Все дружно скажем.

А как трудиться умеем-

В работе покажем!

Вводная беседа.

Учитель:  

После яркого солнечного лета, теплых дней и палящего солнышка, голосящего птичьего пения целый день, пришла на смену новая хозяйка природы. Порядок свой наводить стала: сначала солнышку приказала греть не так ярко, да не так долго. Тут дни поубавились. Затем птиц на юг отправила. «Летите, мол, окрепнете, а к весне вновь в родные места вернетесь». Затем людям скомандовала огороды свои убрать, да запасы на зиму готовить. Достала свою палитру и начала все вокруг преобразовывать: сначала последние цветы обрызгала краской. Да поярче выбирала, чтобы издалека видно было. Затем  деревья и кустарники раскрашивать начала.

- Приглашаю вас в одно замечательное царство, где живёт прекрасная царица, имя которой поможет нам узнать загадка.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года, как зовётся?  (Осень)

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.  

Алексей Толстой

Так пишут о прекрасном времени года многие русские поэты и писатели.

Сообщение темы урока

Ребята, как вы уже догадались, мы сегодня будем говорить  об осени  и тема сегодняшнего урока «Осенняя пора».

- После, какого времени года наступает осень?        

- Назовите осенние месяцы?        

Что происходит с деревьями осенью?

В какие цвета окрашены листья осенью?

Давайте посмотрим ВИДЕОФРАГМЕНТ ОСЕНИ (музыкальная минутка).

Какая она?

Рассказ учителя:

- Глядишь на осенний лес, и словно тебя заколдовали — не можешь глаз отвести. Недаром русские художники любили и любят рисовать золотую осень. Только осенью можно по-настоящему оценить красоту таких деревьев.

- Почему осень называют золотой?

- Особое настроение охватывает людей осенью - грусть, печаль об уходящем лете. А передавать свои чувства люди могут разными способами: словом, рисунком, музыкой.

Осенние денечки, в саду большие лужи

Последние листочки холодный ветер кружит.

Вот листочки желтые, вот листочки красные,

Соберем в корзинку мы листочки разные. (Показать на слайде листочки)

Объявление темы  и цели урока:

Учитель:

- Сегодня  в нашем классе Осенняя мастерская. Мы вместе с вами сделаем поделку из кленовых листьев.

-Кто из вас видел или собирал кленовые листья?  

 (Показ листьев)

- Клен – светолюбивое дерево. Листья клена по форме напоминают ладошки. Они очень красивы по окраске: желтые, оранжевые, красные. К осени созревают плоды – крылатки.

- Каждый будет работать самостоятельно, а потом мы вместе сделаем одну общую поделку. ( Показ образца)

Пословица.

Вместе трудиться, общего дела добиться.

- Как вы понимаете эту пословицу?

- Что вам понадобиться для этой работы?  (кленовый лист из картона, пластилин, стеки, досточка для лепки, салфетки)

- Пластилин, какого цвета? Почему?  

Рассматривание схем последовательности работы.

Проговаривание правил по технике безопасности при работе с пластилином.

Практическая часть.

Пальчиковая гимнастика.

Мы тоже будем листья собирать

И пальчики свои разминать.

Раз, два, три, четыре, пять-

Будем листья собирать.

Листья берёзы,

Листья рябины,

Листья осины,

Листики дуба

Мы соберём,

Маме осенний

Букет отнесём.

Самостоятельная работа.

(музыкальное сопровождение «Звуки природы)

Физминутка.

«Осенние листочки»

Мы – листочки, мы – листочки,
Мы – осенние листочки.
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул – полетели.
Мы летали, мы летали –
Все листочки так устали!
Перестал дуть ветерок –
Все уселись в кружок.
Ветер снова вдруг подул
И листочки с веток сдул,
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
Стоят кружком,
Держа в руках листочки.
Разбегаются в разные стороны.
Бегают, помахивая листочками.           

Садятся на корточки, поднимая листочки над головой.

Разбегаются, помахивая листочками.

Подкидывают листочки вверх.

Продолжение практической части.

Индивидуальная работа.

ОЖЗД - осанка, охрана зрения.

 Анализ работ учащихся.

Оформление коллективной композиции. Теперь вы сможете поставить в эту рамку вашу коллективную фотографию и долго будете помнить о  чудесных школьных годах, похожих на прекрасную осень, такую же незабываемую.

 Итог урока:

О каком времени года мы сегодня говорили на уроке?

Какая тема была на нашем уроке? (Осенняя пора)

Вы все молодцы!

Как ярко и нарядно стало в классе! Заиграло солнце в пёстрой листве деревьев.  Молодцы, ребята, вы все справились с заданием. Эту замечательную работу вы повесите у себя в классе, и она всегда будет напоминать вам о сегодняшнем уроке.

 Выставление отметок.