Конспект подгруппового занятия.
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Конспект подгруппового занятия

по коррекции аграматической дисграфии.

Тема: Словоизменение имен прилагательных.

Согласование прилагательных с существительными.

Цели и задачи:

• закрепление знаний у детей о словах-признаках;
• работа с синонимами;
• работа по согласованию прилагательных с существительными;
• обогащение словаря признаков;
• развитие тонкой ручной моторики;
• развитие логического мышления;
• закрепление норм орфографии.
• развитие связной речи.

Оборудование: карточки с заданиями, мяч, предметные картинки.

Ход занятия.

1. Орг.момент.

Логопед сообщает тему занятия.

Что такое прилагательное? На какой вопрос отвечает?

Дети рассматривают картинки с изображением диких животных и и подбирают слова-признаки.

2. Основная часть.

1)Согласование прилагательных в роде и числе. Развитие графомоторных навыков.

Дети выполняют письменное задание на карточках. Добавляют по одному признаку. (Лиса рыжая, . . . .  . Заяц быстрый, ….  .

Медведь бурый, ….   . и.т.д.)

2) Развитие логического мышления.

Отгадывание загадок о диких животных. Предлагаем детям самим придумать загадку и загадать группе.

Физминутка.

       Игра с мячиком. Логопед бросает мяч ребенку и произносит прилагательное, а ребенок должен вернуть мяч и назвать прилагательное с противоположным значением.

( Например: горячий — холодный; добрый-злой;

                      лёгкий-тяжелый; старый-новый;

                      сладкий-горький; здоровый-больной и т. д.)

Графический диктант по клеточкам.

Подведение итогов занятия. Что делали на занятии. Что понравилось. Раздача поощрительных  наклеек.