«Организация работы кружка «Эрудит» с целью повышения качества успеваемости».
статья (1, 2, 3, 4 класс) на тему

                                                                                      Деркачева Майя Александровна,

                                                                                      учитель начальных классов,

                                                                                      высшая квалификационная категория,

                                                                                      МБОУ СОШ № 5, г. Саяногорск

«Организация   работы кружка «Эрудит»

  с целью   повышения качества успеваемости».

                                                                               «Сильное желание чему-то научиться

                                                                                  – это уже 50% успеха». (Дейл Карнеги)

           Внеурочная деятельность в школе даёт возможность реализовать индивидуальный подход к ребёнку, предоставив ему право выбора занятий по содержанию, учитывая  его желание и интерес. В связи с этим, действительно, можно говорить о потенциале внеурочного процесса в повышении качества успеваемости обучающихся, а в целом, качества образования.

           Расскажу о своих выводах на примере работы кружка по интеллектуальному направлению «Эрудит». В первом классе занятия кружка посещало от 15 – 20 человек, в основном, по решению родителей. Во 2 классе формирование группы обучающихся на занятия кружка «Эрудит» осуществлялось по желанию самих учащихся, в итоге была организована группа из 12 человек. По сравнению с прошлым учебным  годом огромная разница – нет проблем с дисциплиной, вижу заинтересованность  обучающихся, желание преодолевать трудности, «ломать голову», т.е. стремление к самопознанию и саморазвитию.

           Работа над заданиями  повышенной трудности  проходит в группах , дети участвуют в  поиске нахождения ответов на проблемные вопросы.  После 2-3 занятий в группах проводим  мини-олимпиаду, в результате которой выявляем динамику  умения размышлять, сравниваем количество набранных баллов с предыдущим индивидуальным результатом. Задания к занятиям предлагаю  по всем образовательным предметам, вводя постепенно испытания нового вида, тем самым приучая детей мыслить, подбирать  ключ к решению той или иной задачи.

           Огромную помощь в подборе материала для занятий оказывает электронная онлайн - школа «Знаника», интерактивная образовательная онлайн - платформа «UCHi. RU», а также с этого года дети участвуют в апробации сервиса «Яндекс. Учебник». На занятиях кружка «Эрудит» дети делятся новыми находками – озвучивают виды задач, которые не встречались им ранее, а также рассказывают о трудностях в ходе выполнения некоторых заданий. Эти виды заданий мы  разбираем на занятиях, закрепляем и учитываем их при подготовке к следующему занятию.

           Теперь о  результатах, по которым можно судить о потенциале  деятельности кружка «Эрудит» в повышении качества успеваемости. В 2017-2018 учебном году дети, посещающие занятия кружка «Эрудит», показали высокие результаты во Всероссийском  межпредметном конкурсе «Успевай-ка» в электронной онлайн – школе «Знаника». Из 17 участников Диплом I степени получили 6 человек, Диплом II степени – 1 человек, Диплом III степени – 5 человек, Похвальную грамоту – 5 чел. [1]

           В 2018 – 2019 учебном году на занятиях кружка «Эрудит» ученики дважды приняли участие  во Всероссийских  конкурсах по русскому языку «Соловушка» и по математике «Размышляй-ка» в  онлайн-школе «Знаника». Сертификаты получены, дети с нетерпением ждут результатов. [1] 

           Второй год обучающиеся кружка «Эрудит» систематически участвуют в онлайн – олимпиадах  на образовательной платформе «UCHi. RU», показывая при этом высокие результаты по математике, по русскому языку  и др. образовательным предметам. [2]

           Закончилась первая учебная четверть. Второклассникам впервые были выставлены отметки за успеваемость. Результат: из 12 детей, посещающих занятия кружка «Эрудит», 3 ученика окончили четверть на одни «5», остальные 9 человек – на «4» и «5».

           Итак, на  кружковых занятиях  школьные дисциплины можно изучить глубже, т.к. происходит поиск новых и отработка полученных на уроках знаний. Участие во внеурочной деятельности школы предполагается исключительно на добровольной основе, предоставляя детям право выбора. И ещё: любые внеурочные мероприятия, в первую очередь, направлены на развитие ребёнка, а уж никак не на его перегруз «лишними» занятиями. (Климкович Е., 2018г.) Только при соблюдении этих условий  происходит  повышение качества образования.

            Литература:

http://school.znanika.ru/index.php?/asset/portfolio/&activeMenu=diploma (дата обращения: 28.10.2018г)

 https://uchi.ru/teachers/g/578304/portfolio/students_rewards  (дата обращения: 28.10.2018г)

Климкович Е. Внеурочная деятельность в начальной школе. Это обязательно? // Рубрика: Законодательство о школе. 10.04.18г. URL.