Проектно - исследовательская деятельность в начальной школе.
презентация к уроку (4 класс)

Сазонова Людмила Викторовна


Презентация опыта работы учителей начальных классов ГОУ школы 98 Калининского района Санкт-Петербурга в организации школьного ученического научного общества (ШУНО).

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл uchebno_-issledovatelskaya_deyatelnost_v_nachalnoy_shkole.rar588.15 КБ

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Учебно-исследовательская деятельность в начальной школе. «К школьнику относиться нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить информацией, а как к факелу, который необходимо зажечь». В.А. Сухомлинский

Слайд 2

Ц елью исследовательской работы является: формирование мотивации к обучению, познанию и творчеству.

Слайд 3

Задачи исследовательской деятельности : - знакомство с проведением исследований - развитие творческой исследовательской активности - стимулирование интереса к наукам - ознакомление с научной картиной мира - вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

Слайд 4

1 – 2 класс. Все работы носят коллективный характер. Но каждый ученик вносит свой вклад в общую работу. Это приучает детей работать в коллективе. Темы работ: «Школа и школьные принадлежности», «Сад полезных привычек», «Когда я стану взрослым», «Моя семья», « Здоровые зубы».

Слайд 5

2 класс Темы работ:«Мой домашний питомец», «Что означают наши имена», «Моя родословная». Упражнения: «Посмотри на мир чужими глазами», «Составьте рассказ от имени другого персонажа». Учимся задавать вопросы, наблюдать, классифицировать, видеть проблему, искать решение. Игры: «Четвертый лишний», «Лото», «Найди пару».

Слайд 6

3 класс Упражнения направлены на развитие умений выдвигать гипотезы (уметь предвидеть события, предполагать, используя слова: «может быть», «предположим», «допустим», «возможно», «что если», «наверное»). осуществлять их проверку, обобщать, делать выводы).

Слайд 7

3 – 4 класс - умение отстаивать свою точку зрения. - умение находить компромисс. - навыки интервьюирования, устного опроса. - умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле. - умение находить несколько вариантов решения проблемы. - умение устанавливать причинно-следственные связи. - посильная помощь родителей.

Слайд 8

Итогом четырехлетней работы должны стать исследования ребят, которые будут представлять свои работы на школьных и районных научно – практических конференциях .


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе.

Среди разнообразных направлений новых педагогических технологий ведущее место занимает проектно-исследовательская деятельность....

Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе

Публичная презентация отчета о профессиональных достижениях. Тема "Проектно-исследовательскаядеятельность а в начальной школе"...

Проектно – исследовательская деятельность в начальной школе. Проект «Загадочные нимфы».

Данная работа демонстрирует  продукт  проектно - исследовательской деятельности третьеклассника,  способствуя развитию  метапредметных результатов, формируя первые исследовательски...

статья для учителей начальных классов "Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе"

Модернизация школьного образования ориентирует на развитие познавательной самостоятельности учащихся, формирование у них умений исследовательской деятельности. Большие возможности в этом направлении п...

ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ «Проектно – исследовательская деятельность в начальной школе»

Курс   «ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ» направлен на освоение таких способов деятельности, как описание и анализ ситуации, формулировка и анализ проблемы, опреде...

Опыт педагогической деятельности по теме: "Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе как условие формирования ключевых компетенций младших школьников"

Цель: формирование ключевых компетенций, а также способов деятельности обучающихся  в рамках реализации проектно-исследовательской деятельности, уровень усвоения которых в значительной мере предо...

Выступление на тему «Эффективность использования системы ТРИЗ и проектно-исследовательской деятельности в начальной школе» на секции учителей начальных классов

Разнообразить и активизировать работу над проектами мне помогает система ТРИЗ. Цель ТРИЗ – педагогики – развитие гибкого мышления и фантазии, способности решать сложные задачи эффективными ...