Методическая разработка "Экологический КВН".
методическая разработка

После представления команд (название, девиз) предлагается разминка. Ведущий задает вопросы.Команда поднимает карточку, если знает ответ.Право отвечать предоставляется той команде, которая первая поднимет карточку.

1-ЫЙ КОНКУРС.РАЗМИНКА.

1.Какую часть обуви найдем у холма?( Подошву.)

2.Жидкость без запаха,вкуса и цвета. (Вода.)

3.Дерево - чемпион по скорости роста.(Тополь.)

4.Цветки какой культуры придворные дамы французской королевы использовали как украшение в прическе? (Картофель.)

5.Какой золотой цветок дает белый пушок? (Одуванчик, огородный осот, мать-и-мачеха.)

6.Вьют ли наши птицы гнезда на юге? (Нет.)

7.У каких птиц есть "детские сады" для малышей? (У пингвинов,)

8.У собаки какой породы язык синего цвета? (Чау - чау.)

9.Какую цепь нельзя поднять? (Горную,)

10. Кругом вода, а с питьем беда.(Море,)

2-ОЙ КОНКУРС. " ВАЖНЕЙ ВСЕГО ПОГОДА В ДОМЕ".

На заранее разрезанных листочках записаны приметы.Нужно их "собрать".За быстроту  - 1 балл, за правильность - 2 балла.

Например: В январе к вечеру потеплело - к осадкам.

В сентябре белые кучевые облака быстро увеличиваются и темнеют -  к дождю.

В июне вечером усиливаются звуки и запахи - к дождю.

В январе к вечеру усилился мороз - к ясной погоде.

В апреле вечерняя заря багрово-красная - к ветру и осадкам.

В феврале усилился ветер к вечеру - к осадкам.

3 -ИЙ КОНКУРС. "ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ БУКВАРЬ".

Участникам читаются формулировки экологических понятий и даются карточки с буквами (о,з,о,н ) / ( э,к,о,л,о,г,и,я) / (э,в,о,л,ю,ц,и,я), из которых они должны составить слова по теме "Экология".

ОЗОН - один из атмосферных газов, сильно задерживающий ультрафиолетовое солнечное излучение.

ЭКОЛОГИЯ - наука, изучающая , как растения, животные и человек взаимодействуют между собой и с окружающей их неживой природой.

ЭВОЛЮЦИЯ - развитие и совершенствование живой природы на протяжении многих миллионов лет.

4 - КОНКУРС. "МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП".

Вспомните песни, где встречаются слова :  ПОГОДА,СНЕГ,  ДОЖДЬ,СОЛНЦЕ,РАДУГА. Спойте строчку песни.

("Главней всего погода в доме", У природы нет плохой погоды", " А я опять не по погоде одет", " Что мне снег, что мне зной", " Снег кружится, летает, летает", " Мороз снежком укутывал, смотри, не замерзай", " Дождик босиком по земле прошел, клены по листкам хлопал", "Дождик,дождик, пуще", " А дождь, забияка, листочек закапал", " От улыбки в небе радуга проснется".

5 - ЫЙ КОНКУРС .ПРОЕКТ " ГОРОД МОЕЙ МЕЧТЫ".

Участникам команд предлагается выполнить макет (рисунок) "Город моей мечты". Рисунок должен быть выполнен с точки зрения эколога.

 6 -ОЙ КОНКУРС.А). ЗАГАДКИ.

За правильный ответ команда получает у балл.

Утреннее серебро на траве (Роса.)

Что в пустыне дороже алмаза? (Вода.)

В роднике вода всегда, а откуда в нем она ? ( Из земли.)

Животное, гуляющее само по себе .(Кошка.)

Кто бежит задними ногами вперед? (Заяц.)

Б) "ВЕРНО - НЕВЕРНО".

Участникам предлагаются утверждения , с которыми они могут согласиться или нет. Для поднятия настроения и снятия усталости можно использовать различные условные знаки. Например : "да" - встать или поднять руки , " нет " - сесть или похлопать в ладоши.

Слон - хищное млекопитающее. (Нет.)

Гусь- самая дисциплинированная на свете птица. Она никогда не попадет под колеса автомобиля. (Да.)

Флора - имя древнеримской богини цветов, весны и юности.(Да.)

Экологическая цепочка - пищевые связи в живой природе , при которых растения создают свои клетки в результате фотосинтеза . (Да.)

7 -ОЙ КОНКУРС. "АНАГРАММЫ".

АНАГРАММА - загадка с перестановкой букв слове для образования другого слова.

Задание написано на листочках , которые вытаскивают капитаны команд.Выполняется на время ( 10 - 15 секунд).После обсуждения в команде капитан называет текст.

Легко дыша в моей тени,

Меня ты летом часто хвалишь.

Но буквы переставь мои 

И целый лес ты мною свалишь.  (Липа - пила.)

Я- дерево в родной стране,

Найдешь в лесах меня ты всюду.

Но слоги переставь во мне  - 

И воду подавать я буду. ( Сосна - насос.)

Скрывается мой плод румяный 

Тенистою листвой.

А буквы переставь,

Я окажусь рекой.  (Слива - Висла.)

8 - КОНКУРС " ЗАКОНЧИ РАССКАЗ " ( конкурс капитанов.)

На листочках написано начало рассказа., а капитанам предлагается его закончить.Задание дано с целью развить речь учащихся и закрепить экологические понятия.

" На краю красивой маленькой речки стоял удивительный городок с очень красивым названием  - Цветочный.И жили в нем коротышки.Но однажды на этот город налетела страшная туча, и пошел кислотный дождь"

9 -ЫЙ КОНКУРС.  "ПРОКОММЕНТИРУЙ ПОСЛОВИЦЫ".

На молодняк в лесу не поднимай руку, будет он служить тебе и внуку.

Лес без птицы и птица без леса не живут.

Нет милей чудес, чем наш русский лес.

10 - КОНКУРС. " ЗАКОНЧИ ЧИСТОГОВОРКУ НА ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ ТЕМУ ".

Команде предлагаются последние звуки чистоговорки , а затем предлагается продолжить ее в рифму. После обсуждения команды читают ответы.

Ять-ять-ять  -  Природу нужно охранять.

Ля-ля-ля  -  Мы спасем тебя, Земля.

Я-я-я   -    Наука экология.

Подведение итогов. Награждение команд.