Развитие эмоциональных представлений. Эмоция грусть.
план-конспект занятия (1 класс)

Название этапа

Задачи этапа

Содержание этапа

Время

Организационный момент:

Развивать эмоционально-положительный настрой на совместную, продуктивную деятельность.

Упражнение «Приветствие».

 Инструкция: повторите за мной (сказать детям «Добрый день, я рада вас  видеть» с восторженной интонацией), дети повторяют за педагогом.

1

минута

Разминка

Разминка орального праксиса.

• “Разозлись” — хмурим брови, при этом нижняя часть лица должна быть неподвижна;
• “Удивись” — высоко поднимаем брови;
• “Испугайся” — широко раскрываем глаза;
• “Бегемотик” — широко открываем рот и удерживаем его до счета 5;
• “Слоник” — сомкнутые губы вытягиваем вперёд трубочкой;
• “Лягушонок” — широко улыбаемся одними губами так, чтобы зубы были не видны. Чередуем упражнения “слоник-лягушонок”;

4

минут

Повторение.

Повторить материал, пройденный на прошлом занятии: повторение этюда или упражнения на изученную эмоцию.

Какие вы знаете положительные и отрицательные эмоции? Ответы детей.

3 мин

Основная часть:

1. Приобретение нового опыта

Учить выделять и распознавать комплекс экспрессивных признаков эмоции.

Научить распознавать эмоцию по картинке.

Научить распознавать эмоцию на себе.

Работа с презентацией

3 слайд

Какая эмоция изображена на картинках?

4 слайд

Упражнение «Найди правильную пиктограмму».

Инструкция: посмотрите на пиктограммы и выберите те, которые обозначают эмоцию грусть .

5 слайд. Упражнение с зеркалом.

Инструкция:

Поставьте перед собой зеркало.  Изобразим эмоцию грусть.Что вы делаете, когда грустите?Уголки рта опущены вниз, брови сведены к переносице.

5

минут

2. Расширение нового опыта.

Увеличить способы выражения эмоций с помощью паралингвистических средств общения.

6 слайд. Упражнение « Подбери верно».

Инструкция: Подбери правильные формы глаз и рта к эмоции грусть.

7 слайд. Инструкция: Посмотри внимательно на картинки.

Представим себя в ситуации…

Изобразим мимикой на лице наши эмоции по каждому сюжету.

Изобразим интонацией наши эмоции.

12

минут

Закрепление нового эмоционального опыта.

Закрепить навык социально – приемлемого выражения эмоции.

8 слайд . Упражнение « Определи верно».

Посмотрите на картинку и определите , кто из животных грустит? Ответы детей.

Слайд 9

Какие способы вы знаете избавления от грусти? Ответы детей.

3

мин

Заключение.

Резюмировать полученный новый опыт (подведение итогов).

Упражнение на прощание.

Инструкция: Давайте улыбнемся друг другу. Вы хорошо поработали!

1 мин