Опытное электричество.
презентация к уроку (3 класс)

Изучение электричества опытным путем.

После того как человек приручил электричество, жизнь на Земле изменилась. Электричество дало нам тепло и свет, вся современная техника питается от него энергией.

Но его было не так-то просто получить! Людям нужно было сделать сотни экспериментов, чтобы понять, как с ним обращаться. Именно благодаря этим экспериментам у нас есть электричество.

В этой работе я расскажу о некоторых опытах с электричеством и проведу свой собственный.

Цель исследовательской работы:

·        изучить опыты с электричеством великих исследователей прошлого, чтобы понять, как оно устроено;

·        провести собственный опыт.

Задачи:

·        найти информацию об экспериментах с электричеством;

·        изучить свойства электричества;

·        составить словарь терминов;

·        провести свой опыт: добыть электричество с помощью фруктов.

Методы исследования:

·        ознакомиться со специальной литературой, посвященной истории электричества;

·        сделать выводы из опытов исследователей прошлого;

·        провести свой опыт;

·        обобщить весь материал и сделать выводы.

Цель эксперимента: добыть электроэнергию с помощью фруктов, чтобы зажечь маленькую лампочку.

Если электричество – это движение электронов, а электроны есть везде, в каждом атоме, то как заставить электроны двигаться?

Подсоединим к батарейке лампу. Батарейку и лампочку можно сравнить с системой подачи воды. Батарейка – насос, а провода – трубы, по которым течет вода. Из-за этого течения, если оно достаточно сильное, лампочка зажжется. В нашем эксперименте мы заменим батарейку лимоном, бананом и яблоком.

Нам понадобятся: кусочки магния и меди, провода и лампочка, фрукты (лимон, банан, яблоко).

Эксперимент 1: Разрезаем лимон на две части. Вставим в половинку лимона кусочек меди и магния.

Берем лампочку и соединяем проводами: медь — лампа — магний.

Когда в лимон вставили кусочек магния, произошла химическая реакция — появились пузырьки воздуха. Значит, магний начал отдавать свои электроны. Но лампа не зажглась.

Вывод 1: Недостаточно энергии.

Вывод 2: чтобы зажглась лампа, нужно обеспечить необходимое количество электроэнергии.

Батарейка-банан не справилась с задачей. Когда магний вставили в банан, ничего не произошло. А яблочная батарейка зажгла лампочку. Но химическая реакция не была заметна, как в эксперименте с лимоном.

Вывод 3: чтобы обеспечить достаточное количество энергии, металлы нужно опустить в кислоту. В лимоне и яблоке было достаточно кислоты, а в банане — нет.