Презентация совместной деятельности детей и взрослых с использованием современных образовательных ресурсов в образовательном процессе
методическая разработка по обж (1 класс)
-закрепить у детей представления об опасных для жизни предметах с которыми они встречаются в быту
-учить детей находить опасные предметы домашнего обихода
-знать способы обращения с данными предметами быта
-закрепить понятие «опасно, безопасно»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_sovmestnoy_deyatelnosti_detey_i_vzroslyh_s_ispolzovaniem.pptx | 2.19 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: -закрепить у детей представления об опасных для жизни предметах с которыми они встречаются в быту -учить детей находить опасные предметы домашнего обихода -знать способы обращения с данными предметами быта -закрепить понятие «опасно, безопасно» Развивать речь логическое мышление -Воспитывать у детей желание соблюдать правила безопасности дома
Ход занятия Вдруг раздается шум и в комнату влетает Незнайка Незнайка: Привет ребята, чего расселись давайте играть со мной смотрите сколько я принес интересных игрушек (показывает красивую коробочку
Незнайка, что это ты нам принес? Незнайка- это мои игрушки с которыми я хочу поиграть с детьми
Давайте посмотрим что лежит в этой коробочке Я буду загадывать вам загадки , о предметах, которые находятся в коробочке , а вы будете отгадывать ВОСПИТАТЕЛЬ: Два кольца. два конца. В середине гвоздик. Дети: Ножницы Воспитатель: Маленький Ерофейка Утонул до шейки Дети: Гвоздь Воспитатель: Я одноухая старуха, Я прыгаю по полотну И нитку длинную из уха Как паутину, я тяну Дети: Иголка
Воспитатель: Она с винтом пустилась в пляс А он, кружась в доске увяз! Дети: Шуруп и отвертка Воспитатель: Сожмем мы гвоздь клешней своей: Р-раз, -и никаких гвоздей Цепкий рак на тех сердит Кто за зря в доске сидит Дети: Клеши Воспитатель: Посмотрите дети что нам принес Незнайка — это разве игрушки? Это - предметы которые необходимы для дома и требующие осторожного обращения
А с чем можно играть детям Дети: Игрушками Проводиться Д/Игра с одним обручем Игровом материал: Обруч инструмент спортивный инвентарь (скакалка мяч кегли теннисное ракетки) Цель: закрепить представления об опасных предметах с которыми они встречаются в быту
Правила игры За кругом должны остаться предметы с которыми можно играть Правила игры перед началом игры устанавливается правила какая часть игрового материала находится внутри обруча и в не его играющие поочередно кладут по одной игрушке из имеющего комплекта Мы с детьми договорились что внутри должны быть опасные предметы
В конце игры По условию игры у детей получилось. Что внутри обруча находятся опасные предметы
А теперь Незнайка мы научим тебя как должны храниться опасные предметы
Д/и «Спрячь опасный предмет» Цель : формировать знания о том опасные предметы должны находиться в определенном месте недоступны для детей
Вот так должны храниться опасные предметы
Помни Незнайка –эти предметы не игрушки
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование современных педагогических технологий, электронных образовательных ресурсов на уроках Основы религиозной культуры и светской этики в начальной школе
Предмет "Основы православной культуры и светской этики" введен в образовательные учреждения совсем недавно. В своей статье мы, я и моя коллега преподаватель основ религиозной культуры и св...
конспект совместной деятельности детей и взрослых по решению пноблемы и задач интегративного игрового проекта "мы ждём весну"
Злой Кощей украл Весну и спрятал её в темнице. Чтобы спасти Весну ,нужно выполнить задания Кощея. В первой части занятия выполняются задания по математике, во второй части- по ручному труду. Занятие я...
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых.
Из опыта работы для II младших групп....
Использование информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе.
Электронные образовательные ресурсы в образовании....
Использование информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе.
Выступление на МО начальных классов...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛОГО В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В статье отражаются специфика и особенности организации совместной деятельности детей и взрослого в развитии социального интеллекта детей 6-7 лет....
СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ПРЕДШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
В данной статье отражены преимущества совместнойдеятельности детей и взрослых как эффективного средства эмоциональногоразвития детей предшкольного возраста, доказана эффективностьиспользования данной ...