конспект урока 2 класс
план-конспект урока по физкультуре (2 класс) по теме

Конспект урока по физической культуре во 2 классе

Тема: Развитие двигательной активности школьников младших классов посредством

использования подвижных игр

Цель урока: Развивать двигательную активность детей через игровые упражнения.

Задачи урока:

1. Обучение технике перемещений.

2. Развитие координации, быстроты движений.

3. Воспитание дисциплинированности, самостоятельности, активности.

Метод проведения: индивидуальный, групповой, игровой, поточный.

Тип урока: обучающий.

Место проведения: спортивный зал.

Время проведения: 9.05-9.50

Инвентарь и оборудование: обручи, гимнастические скамейки, теннисные мячи, мешки,

баскетбольные мячи.

№ Содержание урока Дози-

ровка

Организационно методические

указания.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Подготовительная часть.

Построение

Приветствие

Сообщение темы, задач урока.

Ходьба по залу с различным

положением рук.

Ходьба в полном приседе, руки на

поясе.

Бег по залу в медленном темпе.

Ходьба с восстановлением дыхания.

Перестроение в колонну по 3

Комплекс общеразвивающих

упражнений.

Основная часть урока.

Расчёт на 1-2-й

Сказочные эстафета:

Эстафета 1. «Курочка Ряба»

Эстафета 2. «Репка»

12

мин.

28

мин

Подравняли носочки по линии.

«Класс, равняйсь, смирно!»

Урок будет посвящён

путешествию в «Страну

волшебных сказок».

Спину не наклонять.

Бежать на носках.

Подняться на носки.

1-2-глубокий вдох;

3-4-руки через стороны выдох;

В колонну по 3 налево шагом

марш!

Корректировка техники

выполнения.

Дети кладут теннисные мячи в

ложку, пробегают по залу,

оббегают вокруг

обруча.

Перестроение в парах. Первый

держит баскетбольный мяч

впереди, второй держит его за

талию. Бег парами до обруча и

обратно.12.

13.

14.

15.

16.

Эстафета 3. «Петушок-золотой

гребешок»

Эстафета 4. «Теремок»

Эстафета 5. «Снежная королева»

Эстафета 6. «Золушка»

Эстафета 7. «Бармалей»

Из какого произведения эти строки,

кто автор?

«Не ходите дети в Африку

гулять.

В Африке акулы, в Африке гориллы.

В Африке большие, злые

крокодилы…»

Заключительная часть: 5 мин.

Бег с мешком на плечах между

кеглями, передача

мешка следующему игроку.

Первые номера бегут к обручу,

возвращаются, забирают

вторые номера, первые номера

остаются в обруче, а вторые

бегут за третьими номерами.

Побеждает та команда, которая

быстрей заселит теремок.

Ответы на вопрос:

а) назовите имена главных

героев сказки «Снежная

королева».

б) кто автор?

в) какие цвета росли на

подоконнике Герды?

Каждый игрок команды

должен выполнить бросок

«снежка в обруч».

Дети убирают разбросанные

«снежки» в мусорные

корзины-обручи, каждый игрок

может взять только один

снежок.

«Увидели носорога, покатались

немного» - дети пробегают,

«оседлав» гимнастическую

скамейку.

Встречная эстафета.

«Вот и сказочкам конец

А кто слушал – молодец!

Кто играл в них - удалец!

Дети берутся за руки,

закрывают глаза, учитель

выводит детей из « Страны

спортивных сказок».

Подведение итог