Презентация урока
презентация к уроку по физкультуре (3 класс) на тему

Слайд 1

Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр для 3 класса Топунов Александр Александрович Учитель физической культуры ГБОУ СОШ № 407 Санкт-Петербург

Слайд 2

Игра – средство физического воспитания. Игра- исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку. Подвижная игра рассматривается как осмысленная деятельность, направленная на достижение конкретных двигательных задач.

Слайд 3

Игра – одно из комплексных средств воспитания В игровой деятельности детей сочетаются факторы: они включаются в практическую деятельность, развиваются физически, привыкают к самостоя- тельности, углубляют познания окружающей их среды.

Слайд 4

Основные физические качества. К основным физическим качествам относятся: - быстрота; - ловкость; - сила; - выносливость; - гибкость.

Слайд 5

Быстрота Основными средствами развития различных форм быстроты являются упражнения, требующие быстрых двигательных реакций, высокой скорости и частоты выполнения движений.

Слайд 6

Быстрота Одной из форм развития быстроты безусловно являются подвижные игры. Вот некоторые из них: «Белые медведи» «Невод» «День и ночь» «Вороны и воробьи» «Салки»

Слайд 7

Ловкость Развитию ловкости способствуют следующие игры: «Ловля парами» «Вертуны» «Салки с выручалками» «Защита укрепления».

Слайд 8

Сила Развивать такое важное для человека качество, как сила, нужно с детства посредством подвижных игр, постепенно вводя новые элементы и увеличивая нагрузки. Приведём несколько примеров таких игр: «Перитягивание в парах» «Борьба всадников»

Слайд 9

Выносливость Выносливость – это способность поддерживать заданную необходимую для обеспечения деятельности, мощность нагрузки и противостоять утомлению, возникающему в процессе выполнения работы.

Слайд 10

Выносливость Выносливость необходимо развивать с раннего детства. Это важное физическое качества можно развивать, используя следующие игры: «Поймай лягушку» «Коршун и наседка» «Поймай хвост дракона».

Слайд 11

Гибкость Гибкость – способность выполнять двигательные действия с наибольшей амплитудой.

Слайд 12

Гибкость Развивать гибкость нужно с самого раннего возраста. Вот примеры некоторых игр, способствующих развитию гибкости: «Палку за спину» «Пролезь под мостом» «Мостик и кошка».

Слайд 13

Влияние подвижных игр на развитие основных физических качеств Разнообразные движения и действия детей во время игры при умелом руководстве ими эффективно влияют на деятельность сердечно – сосудистой и дыхательной систем способствуют укреплению нервной системы, дыхательного аппарата. Улучшению общего обмена веществ, повышению деятельности всех органов и систем организма человека. С помощью подвижных игр обеспечивается всестороннее физическое развитие ребёнка.

Слайд 14

Список литературы 1.Былеева Л., Яковлев В.- Подвижные игры, М; 1994г. 2. Волчек И.П. – Подвижные игры младших школьников. // Педагогическое творчество – 2007-№11 3. Громова О.Е.- Спортивные игры для детей, М;2002г. 4. Двигательное поведение и здоровье. // Начальная школа- 2007-№1. 5.Жуков М.Н.- Подвижные игры, М;2002г. 6.Захаров Е.Н., Карасёв А.В., Сафаров А.А. – Энциклопедия физической подготовки, М; 1994г. 7. Образцова Т.Н. – Подвижные игры для детей, М;2005г. 8.Развивающие игры: быстрее, выше, сильнее. СПб;1998г.

Слайд 15

Интернет ресурсы http : //5ballov . ru/referats/preview/102379/3 http : //gym5cheb . ru/lesons/index . php-subject=17 http : //gym5cheb . ru/lessons/index-77 . php . htm