Рабочая программа по учебному предмету «Адаптивная физическая культура» 1 класс, для обучающегося индивидуально (на дому)
рабочая программа по физкультуре (1 класс)

№

п/п

Тема урока

Количество часов

Номер урока с начала учебного года

Дата проведения

Примечание

По плану

По факту

Физическая подготовка

Правила поведения на уроках АФК. Подготовка спортивной формы к занятиям.

ср

1

Знакомство с физкультурным залом и спортивным оборудованием.

1

2

Принятие исходного положения для построения.

ср

3

Ходьба и бег стайкой за учителем.

ср

4

Ходьба между предметами с учителем.

1

5

Бег по сигналу в разных направлениях.

ср

6

Выполнение поскоков на двух ногах на месте и с продвижением вперед.

1

7

Правильный захват различных предметов двумя руками.

1

8

Прокатывание мяча двумя руками друг другу.

ср

9

Ловля и бросание мяча совместно с учителем.

1

10

Ползание на животе по прямой линии.

ср

11

Ползание на четвереньках по прямой линии.

1

12

Коррекционные подвижные игры

Подвижные игры с бегом «Паровозик», «Принеси игрушку».

ср

13

Подвижные игры с прыжками «По ровненькой дорожке», «С кочки на кочку».

ср

14

Подвижные игры с мячом «Поймай мяч».

1

15

Подвижные игры в сухом бассейне «Купание», ползание по шарикам.

ср

16

Физическая подготовка

Корригирующие сюжетно-дыхательные упражнения.

ср

17

Выполнение простейших команд по показу учителя.

ср

18

Принятие исходного положения, построение по линии.

ср

19

Ходьба в заданном направлении к предмету.

1

20

Ходьба с перешагиванием через незначительные препятствия.

1

21

Бег вслед за учителем и от него.

ср

22

Выполнение выпрыгивания вверх с касанием предмета.

ср

23

Прокатывание мяча между предметами.

ср

24

Перенос предметов с одного места на другое.

1

25

Катание цилиндрических мягких модулей.

1

26

Ползание на животе в заданном направлении.

ср

27

Подлезание под препятствия на четвереньках.

ср

28

Основные исходные положения на гимнастическом мяче.

ср

29

Прыжки на гимнастическом мяче.

ср

30

Коррекционные подвижные игры

Подвижные игры с ползанием «Радуга», «Забава».

ср

31

Повторение. Соблюдение последовательности действий в игре-эстафете "Полоса препятствий".

ср

32

Физическая подготовка

Выполнение движений по команде учителя.

ср

33

Основная стойка. Построение парами.

ср

34

Построение в шеренгу. Повороты на месте по показу и словесной инструкции учителя.

ср

35

Ходьба и бег в колонне по одному за учителем.

ср

36

Перестроение из шеренги в круг. Ходьба по кругу, взявшись за руки.

ср

37

Закрепление навыков ходьбы: стайкой в заданном направлении, между предметами.

ср

38

Ходьба с элементами общеразвивающих и дыхательных упражнений без предметов.

ср

39

Ходьба по ограниченной поверхности (дорожке, линии).

1

40

Ходьба с переходом к бегу по сигналу.

ср

41

Бег в медленном и быстром темпе за учителем.

ср

42

Бег в заданном направлении с предметом.

ср

43

Базовые корригирующие упражнения на гимнастическом мяче.

ср

44

Передача предметов в кругу и шеренге.

ср

45

Ловля и броски мяча в парах.

ср

46

Корригирующие упражнения для общей и мелкой моторики рук.

1

47

Коррекционные подвижные игры

Подвижные игры с шариками в сухом бассейне (бросание, собирание, погружение).

ср

48

Подвижные игры с общеразвивающей и коррекционной направленностью.

1

49

Сюжетно-ролевые игры.

ср

50

Подвижные игры на удержание равновесия.

1

51

Соблюдение последовательности действий в игре-эстафете "Собери пирамидку".

ср

52

Физическая подготовка

Построение в шеренгу. Размыкание и смыкание.

ср

53

Построение в колонну. Повороты на места.

ср

54

Ходьба с элементами общеразвивающих и дыхательных упражнений с предметами.

ср

55

Ходьба с высоким подниманием колен. Бег между предметами за учителем.

ср

56

Бег с изменением темпа и направления движения.

ср

57

Закрепление навыка захвата и переноса предмета с одного места на другое.

1

58

Ползание на животе и на четвереньках к предметной цели.

ср

59

Лазание по гимнастической стенке на несколько ступенек.

ср

60

Коррекционные подвижные игры

Подвижные игры с бегом «Догони колокольчик». Коррекционная игра «На ощупь».

ср

61

Коррекционные игры на развитие произвольного дыхания.

ср

62

Подвижные игры с прыжками «Перепрыгни через ров», «Море, берег».

ср

63

Подвижные игры с мячом.

ср

64

Сюжетно-ролевые игры с элементами лазания.

ср

65

Закрепление. Соблюдение последовательности действий в игре-эстафете "Полоса препятствий".

ср

66

ИТОГО:

66

В том числе:

Уроки в соответствии с расписанием и индивидуальным учебным планом (0,5 часа в неделю)

16

Самостоятельная работа обучающегося с родителями (1,5 часа) в неделю

50

Название предмета

Уровень обучения

Название учебной программы.

Вид учебной программы.

Используемые учебники.

Используемые пособия для учителя, для учащихся.

Соответствие УМК

Адаптивная физическая

культура

Коррекционный.

ФАООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (2 вариант), утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации, от 24 ноября 2022 года № 1026

Государственная

Физическая культура 1-4 классы

Лях В.И.

Москва

«Просвещение»

2019

Пособия для учителя:

#1050;реминская М.М. Сборник программ по физической культуре для образовательных организаций, реализующих адаптивные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (для учащихся с лёгкой и умеренной умственной отсталостью 1-12 классы). -СПБ. : Владос Северо-Запад,2013.

2. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: Программно-методические материалы / Под ред. И. М. Бгажаноковой. — М.: ВЛАДОС, 2010.

3. «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 0-4 классы под редакцией И.М. Бгажноковой «Владос», 2011.

Пособия для учащихся:

1. Крючек Е. С. Аэробика. Содержание и методика проведение оздоровительных занятий: Учебно-методическое пособие. М.: Тер-а- Спорт, Олимпия Пресс, 2001. - 64 с, ил.
2. Курысь В. Н., Грудиицкая Н. Н. Ритмическая гимнастика в (коле) Под.ред. В. Н. Курыся: Учебное пособие. - Ставрополь: (зд- во )СГУ, 1998. - 204 с.
3. Макарова О. С. Игра, спорт, диалог в физической культуре начальной школы: спортивно-игровые проекты для первого класса, (пособие для учителя физической культуры.) - М.: Школьная Пресса, 2002. - 64 с.

Соответствует.

№ урока

Даты по осн.

КТП

Даты проведения

Тема

Количество часов

Причины корректи ровки

Способ корректи ровки

По плану

Дано