Конспект урока по физкультуре. 1 класс. "Как возникли первые соревнования?"
план-конспект урока по физкультуре (1 класс)

Конспект урока по физической культуре для 1 класса:

"Как возникли первые соревнования"

Тема урока: «Как возникли первые соревнования»

Класс: 1

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с историей первых спортивных соревнований и их значением.

2. Развить интерес к физической культуре и спорту.

3. Формировать командный дух и навыки сотрудничества через игровые упражнения.

Оборудование:

- Мяч (или другой спортивный инвентарь).

- Слайды или картинки с изображениями первых соревнований (если доступно).

- Элементы спортсменов (флаги, медали для поощрения игроков).

- Полотенца (для разминки).

Ход урока:

1. Организационный момент (3 мин.)

- Приветствие, проверка готовности детей к уроку.

- Упражнение на внимание: «Поднимите руку, если вы любите спорт!»

2. Введение в тему (5 мин.)

- Учитель задает вопросы: «Что такое соревнования? Кто участвовал в первых соревнованиях?»

- Краткий рассказ об истории первых спортивных соревнований – Олимпийские игры в Древней Греции, их значение для общества.

3. Основная часть урока.

А) Теоретическая часть (10 мин.):

- Обсуждение разных видов спорта и соревнований, которые существуют сегодня.

- Подчеркивание важности честного соперничества и уважения к соперникам.

- Рассказы об известных спортсменах и их достижениях.

Б) Практическая часть (15 мин.):

- Разминка:

  - Упражнения на растяжку и разогрев мышц (например, круговые движения руками, наклоны, прыжки).

- Игровое задание:

  - Дети делятся на команды и участвуют в эстафетах (например, бег с мячом, передача мяча через препятствия).

  - Команды соревнуются в различных играх, таких как "Перетягивание каната" или "Скакалки".

4. Заключительная часть (5 мин.)

- Подведение итогов: каждая команда делится своими ощущениями от игры и узнает о своих успехах.

- Обсуждение: «Что вы узнали о первых соревнованиях? Как важно поддерживать друг друга во время игр?»

5. Рефлексия (2 мин.)

- Вопросы: «Какой вид спорта вам понравился больше всего и почему? Что нового вы узнали на уроке?»

6. Домашнее задание (2 мин.)

- Нарисовать свою любимую спортивную игру или соревнование и подготовить рассказ о ней для следующего урока.