Образовательная программа «Компьютерная азбука»
методическая разработка по информатике (1 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

Принята на заседании                                        Утверждена приказом

педагогического совета                                     директора МОУ ДОД «ЦВР»

«_____»_____________2012 г.                          ___________ Н.Н. Ведищева

Протокол № _________                                     Приказ № ________

                                                                               от «____» _________ 2012 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«КОМПЬЮТЕРНАЯ  АЗБУКА»

Автор:Поддубная Инна Анатольевна,

педагог дополнительного

образования

Возраст обучающихся: 6-9 лет

Срок реализации: 2 года

Оленегорск

2012 год

Пояснительная записка

Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Надо обладать умением планировать свою деятельность и находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи, строить информационную модель исследуемого объекта или процесса, эффективно использовать новые технологии.

Такие умения необходимы сегодня каждому молодому человеку. Поэтому первой и важнейшей задачей является формирование у учащихся соответствующего стиля мышления, и начинать это следует в младших классах.

Развитие детей младшего школьного возраста с помощью работы на компьютерах, как свидетельствует отечественный и зарубежный опыт, является одним из важных направлений современной педагогики.

Необходимо, с одной стороны, стремиться к развитию мышления и творческих способностей детей, а с другой стороны - давать им знания о мире современных компьютеров в увлекательной, интересной форме.

Занятия информатики, их непохожесть на другие занятия, несут детям не только приятные минуты совместной творческой игры, но и служат ключом для собственного творчества.

Сущность творчества - в предугадывании результата. Учащийся, работая с компьютером, становится исследователем, открывателем. Это означает, что он учится делать выводы и обобщать, исходя из собственного опыта.

Цель программы:

 овладение умениями и навыками использования ПЭВМ для решения творческих, учебных и практических задач.

Задачи программы:

1. Обучающие:

1. дать начальные знания в области информационных технологий
2. научить пользоваться прикладными программами.
3. последовательно наращивать потенциал умений самостоятельной работы с компьютером;
4. формировать готовность обучающихся использовать типовые информационные технологии для решения познавательных и практических задач.

2. Развивающие:

5. способствовать развитию умений и навыков пользоваться полученными знаниями;
6. способствовать развитию информационной культуры.

3.         Воспитательные:

1. воспитывать у обучающихся интерес к изучению информационных технологий,  стремление к знаниям,  самостоятельность в работе с компьютером.

Направленность программы

Общекультурный уровень программы предусматривает удовлетворение интересов ребенка, расширение информированности в области компьютерных технологий.

Данная программа предназначена на учащихся 6-9 лет. Школьная программа информатики не охватывает учащихся данного возраста. В школьном курсе предмет информатика вводится с 5 класса. Знания, которые дает учащимся общеобразовательная школа, в большей степени носят теоретический характер, при этом, главный упор делается на изучение основ алгоритмизации и программирования.

К сожалению, из-за малого количества школьных практических занятий большинство выпускников школ имеют поверхностные практические навыки пользователей компьютера, не говоря уже о работе в локальных компьютерных сетях и глобальной Сети Интернет. В высшие учебные заведения по данному направлению поступают лишь те выпускники, кто занимался дополнительно, либо в компьютерных объединениях, либо самостоятельно, имея компьютер дома.

Обучение пользовательским  навыкам нужно начинать в более раннем возрасте. Это возможно только в условиях дополнительного образования, которое должно взять на себя обучение учащихся практическим знаниям и умениям и формирование профессиональной ориентации на более раннем этапе.

Сроки реализации  программы

Программа рассчитана на два года обучения (1 год – 33 часа, 2 год – 34 часа).

Задачи обучения:

 - приобретение навыков работы с клавиатурой. Знакомство с основными устройствами компьютера. Получение и закрепление навыков работы с графической  информацией.

- закрепление навыков работы с клавиатурой. Получение и закрепление навыков работы с текстовой информацией. Знакомство с коммуникационными технологиями.

Формы и методы обучения

Занятия проходят в форме:

1. беседы;
2. практических (лабораторных) занятий;
3. занятий по проверке и оценке знаний (контрольные работы и т.п.).

Методы проведения занятий:

1. Объяснительно-иллюстративный - передача и организация усвоения знаний  обучающимися.
2. Репродуктивный - обучение умению воспроизводить знания и способы деятельности.
3. Частично-поисковый  (эвристический)  метод - обучение отдельным  этапам исследовательской работы.

Ожидаемые результаты

По окончании обучения обучающиеся должны

знать:

-         правила техники безопасности при работе с компьютером и правила противопожарной безопасности;

-         понятия информации и информационных процессов;

-         назначение функциональных клавиш;

-         основные устройства персонального компьютера;

-         возможности графического редактора;

-     возможности текстового редактора;

-         правила поиска информации в Интернете.

уметь:

-         приводить примеры информационных процессов;

-         приводить примеры применения компьютеров;

-         работать с клавиатурой;

-         загружать прикладные программы;

-         работать с графической информацией;

-         возможности текстового редактора;

-         правила поиска информации в Интернете.

Формы оценки результативности

Текущий контроль усвоения материала осуществляется путем письменного опроса и практических заданий.

Материально-техническое обеспечение:

-        локальная сеть из 10 рабочих станций и сервера;

-        принтер;

-        сканер;

-        компьютерные столы;

-        столы;

-        стулья.

Методическое обеспечение:

1.        Плакаты:

-        рабочий стол Microsoft Windows;

-        формы указателя мыши;

-        структура окна программы WordPad;

-        инструментарий графического редактора Paint;

-        сервисы Интернет.

2.        Раздаточный материал к занятиям:

-        открытки и образцы рисунков к графическому редактору;

-        алгоритм разрезания и склеивания строк в текстовом редакторе;

-        алгоритм работы с фрагментами текста;

3.        Образцы заданий к темам:

-        текстовый процессор WordPad.

4.        Программное  обеспечение:

-        детская компьютерная энциклопедия «КиМ»;

-        азы информатики;

-        изучение клавиатуры;

-        ребусы;

-        устройство компьютера;

-        учебник по Internet;

-        клавиатурные тренажеры: «Ваbуtуре»; «Клавиатор»; «Воmbinа»; «КиМ»;

-        операционная система «Microsoft Windows».

Учебно-тематический план 1 года обучения

Содержание программы 1 года обучения

Учебно-тематический план 2 года обучения

Содержание программы 2 года обучения

Список литературы для педагога

1. Дуванов А.А. Программно - методическая система «Азы информатики», 2001г. Электронная версия.

2.         Симонович С.В. Евсеев Г.А. Алексеев А.Г. Общая информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-пресс, 2001. – 591 с.

3.         Скетчер А. Интернет для школьников и их родителей. – М.: Триумф, 2003. – 271 с.

Программу составила

педагог дополнительного образования

МОУ ДОД «Центр внешкольной работы»                            И. А. Поддубная