Урок – игра «Экскурсия в город Информатика»
план-конспект урока по информатике (1 класс) на тему

УРОК № 1

Урок – игра «Экскурсия в город Информатика»

Класс:                2

Вид урока:        Урок - игра – учащиеся совершают виртуальную экскурсию в город Информатика, где встречаются с жителями этого города, которые устраивают конкурсы, задают задачки.

Тема:                Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе.

Цели:                1. Познакомить учащихся с правилами поведения в компьютерном классе;

                2. развитие у учеников логического мышления, памяти, внимания;

                3. Повышение мотивации учащихся за счет игровых технологий.

ХОД УРОКА

1. Сообщение темы и постановка целей урока

Здравствуй, мой дружок! Сейчас

В первый раз войдешь ты в класс,

Где компьютеры стоят,

Где всегда полно ребят!

Чтоб с компьютером дружить,

Надо правила учить:

Не шуметь и не спешить,

Только тихо говорить,

Руки чистыми держать,

Сухо-сухо вытирать,

Никогда без разрешенья

Кнопки здесь не нажимать!

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы совершим путешествие в город Информатика.

Экскурсия, экскурсия

Объявлена у нас!

Все дети едут в город

Примерно через час.

А город необычный,

И он энергомичный.

Повсюду информация,

И тексты там, и графика,

Еще есть числа разные

И жители прекрасные.

Дети, послушаете дельный совет:

Чтобы проехать – купите билет!

Ехать бесплатно – и глупо, и стыдно,

Да и другим пассажирам обидно!

А чтобы приобрести билет, необходимо выполнить узнать о технике безопасности и правилах поведения в компьютерном классе.

Раздаются карточки по технике безопасности.

• Нельзя входить в класс без разрешения учителя;
• Нельзя входить в компьютерный класс в верхней одежде, головных уборах, грязной обуви.
• Нельзя приносить в класс еду и напитки.
• Работать разрешается на том компьютере, который указан учителем;
• Нельзя без разрешения преподавателя включать и выключать компьютер и другие устройства.
• Нельзя трогать шнуры, розетки, провода.
• Нельзя класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей (монитор), клавиатуру.

После этого ученики получают билет и маршрутную карту пассажира.

Проводник билеты наши

Посмотрел и дал пройти.

Ваше место – 9, 10.

И счастливого пути.

Едем, едем, долго едем.

Очень длинен этот путь.

Скоро в город мы приедем,

Там мы сможем отдохнуть.

Вот поезд наш едет, колеса стучат.

А в  поезде нашем ребята сидят.

Задание «Открой ворота».

Вот мы и подъехали к городу Информатика, а ворота закрыты. Что будем делать?

Нам необходимо получить пропуск, для этого нужно ответить на вопросы:

1. Можно по классу бегать, играть и всех прохожих сильно толкать?
2. Можно ли кушать, в компьютер играя?
3. Трогать розетки?
4. А провода?

Молодцы, пропуск получен, мы въезжаем в город.

Задание «Ромашка»

Смотрите, как красиво, кругом цветут ромашки. А что это за странные надписи на лепестках? Давайте спросим у жителей, чем они занимаются? Может цветы выращивают?

Как вы заметили на лепестках написаны части компьютера, но здесь есть лишнее. Кто нашел ошибку?

Задание «Отдыхай-ка»

Встаньте, ребята.

Покажите мне, как высоко вы хотите вырасти.

Покажите, как идет солдат.

Покажите, какой большой арбуз вы хотите купить.

Покажите, как птица летает.

Молодцы.

Задание «Кроссворд»

1. Словно смелый капитан,

А на нем горит экран.

Яркой радугой он дышит,

И на нем компьютер пишет

И рисует без запинки

Всевозможные картинки.

На верху машины всей

Размещается …(дисплей).

2. Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит,

И сейчас же буквы, точки,

Запятые – строчка к строчке –

Напечатает картинку

Ловкий мастер –

Струйный …(принтер).

3. Этот урок все обожают,

На этом уроке часто играют,

Не может уже без него математика,

Он называется …(информатика).

4. А теперь друзья загадка:

Что такое: рукоядка,

Кнопки две курок и хвостик?

Ну конечно, это… (джойстик).

5. По клавишам прыг да скок –

Береги ноготок!

Раз-два и готово отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура!

Это вот …(клавиатура)

6. Скромный серый колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну, а на коробке –

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть …(мышка).

7. В ней записаны программы

И для папы и для мамы!

В упаковке, как конфета,

Быстро вертеться  …(дискета).

8. Он живет в системном блоке,

Не работает без тока,

Очень умный, как профессор.

Называется…(процессор.)

9. Около дисплея – главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут…(системным)

10. Как ее мы все не любим

Ею мы компьютер губим.

Крошки, пыль, вода и мазь,

Одним словом, это…(грязь)

Какое слово получилось в выделенном столбике? (Информация)

Наша экскурсия подошла к концу и нам пора домой. Жители города Информатика не прощаются с вами, потому что мы еще не раз поедем в этот интересный, богатый разнообразными сведениями город.

Подведение итогов урока

Ребята, скажите, понравилась вам экскурсия? Что понравилось больше всего?

Что вы сегодня вспомнили, повторили? Что нового узнали?

А как вы думаете, что помогло вам выполнить все задания жителей города? Конечно, ваши знания, активность, дружелюбность, творчество, взаимовыручка.