работа с таблицами, возрастная группа 8-9 лет
олимпиадные задания по информатике по теме
работа с таблицами, возрастная группая 8-9 лет
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabota_s_tablitsami_8-9.docx | 14.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Используя данные, приведенные в двух прилагаемых таблицах, выберите самое последнее произведение искусства каждого вида и заполните в бланке для ответов новую таблицу следующего вида:
Таблица для заполнения
№ | Вид искусства | Название произведения | Автор | Год создания |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
Таблица 1
№ | Автор | Название произведения | Вид искусства |
Александр Дюма | Три мушкетера | Литература | |
Антонио Вивальди | Лето | Музыка | |
Георгий Свиридов | Метель | Музыка | |
Герман Мелвилл | Моби Дик | Литература | |
Даниель Дефо | Робинзон Крузо | Литература | |
Донателло | Бронзовый Давид | Скульптура | |
Евгений Вучетич, Николай Никитин | Родина-Мать | Скульптура | |
Иван Айвазовский | Девятый вал | Живопись | |
Леонардо да Винчи | Тайная вечеря | Живопись | |
Людвиг ван Бетховин | Лунная соната | Музыка | |
Микеланджело | Пьета | Скульптура | |
Мирон | Дискобол | Скульптура | |
Михаил Булгаков | Мастер и Маргарита | Литература | |
Морис Равель | Болеро | Музыка | |
Огюст Роден | Мыслитель | Скульптура | |
Рафаэль | Сикстинская Мадонна | Живопись | |
Рембрандт | Ночной дозор | Живопись | |
Сальвадор Дали | Постоянство памяти | Живопись | |
Уильям Шекспир | Гамлет | Литература | |
Эдвард Григ | Норвежские танцы | Музыка |
Таблица 2
№ | Вид искусства | Название произведения | Год создания |
Музыка | Болеро | 1928 | |
Скульптура | Бронзовый Давид | 1440 | |
Литература | Гамлет | 1603 | |
Живопись | Девятый вал | 1850 | |
Скульптура | Дискобол | 450 | |
Музыка | Лето | 1723 | |
Музыка | Лунная соната | 1801 | |
Литература | Мастер и Маргарита | 1940 | |
Музыка | Метель | 1973 | |
Литература | Моби Дик | 1851 | |
Скульптура | Мыслитель | 1882 | |
Музыка | Норвежские танцы | 1881 | |
Живопись | Ночной дозор | 1642 | |
Живопись | Постоянство памяти | 1931 | |
Скульптура | Пьета | 1499 | |
Литература | Робинзон Крузо | 1719 | |
Скульптура | Родина-Мать | 1959 | |
Живопись | Сикстинская Мадонна | 1512 | |
Живопись | Тайная вечеря | 1498 | |
Литература | Три мушкетера | 1844 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по хореографии "Организация сценического общения и взаимодействия учащихся разных возрастных групп в процессе постановки массового сюжетного танца"
Конспект занятия по хореографии, в процессе которого решаются задачи нравственного воспитания учащихся и культуры поведения в жизни и на сцене путём организации сценического общения и взаимодейст...
«Воспитатель и Я – спортивная семья» (спортивное мероприятие возрастная группа 8 – 14 лет)
Цель занятия:способствовать формированию коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости и развития интереса к спорту. Задачи:Образовательная: ознакомить с целью...
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ХОДЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ БЕСЕД С СУВОРОВЦАМИ (возрастная группа 12 – 14 лет)
В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКЕ ПОКАЗАН ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ СУВОРОВСКОГО УЧИЛИЩА....
"Оценка качества знаний в игровых формах работы на уроках сольфеджио с детьми разных возрастных групп в Центре детского творчества"
Данная аттестационная работа является результатом многолетнего опыта ,накопленного в работе с детьми в вокально-театральной студии по предмету сольфеджио.В ней рассматриваются такие аспекты , как псих...
"Мы разные, но мы дружим" (возможная возрастная группа 1-4 классы)
Краткая аннотация работы Сегодня все большее распространение в детской среде получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Причин этому много. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм ...
Разработка урока математики для дошкольников(подготовка к школе,возрастная группа 6-7 лет)
Одним из основных направлений дошкольной подготовки является математика.Урок составлен с учетом интеллектуального развития детей в процессе учебной, игровой деятельности. Основной упор сделан на...
