Конспект занятия внеурочной деятельности с использованием среды программирования Scratch.
компьютерная программа по информатике (3 класс)

Конспект занятия внеурочной деятельности с использованием среды программирования Scratch.

Тема: «Интерактивный плакат»

Составитель: Пчелина Анастасия Дмитриевна учитель начальных классов МБОУ Гимназия №4 г. Химки.

2021 г.

Тема занятия: Создание интерактивного плаката «Достопримечательности Петербурга»

Тип занятия: «открытие» нового знания

Форма занятия: практическое занятие с использованием среды программирования SCRATCH.

Цель занятия: формирование опыта

Задачи:

1. Образовательные: - научить приемам программирования в SCRATCH -- создать интерактивный плакат
2. Развивающие: -формировать креативность, воображение

- соблюдать точность и аккуратность работы

- способствовать развитию речи, мыслительной деятельности учащихся

     3. Воспитательные: -воспитывать интерес к истории

     4. Здоровьесберегающая: -создать благоприятные условия на уроке для          сохранения здоровья школьников

Методы обучения: словесный, наглядно-демонстративный, практический, объяснительно-иллюстративный.

Используемые приемы обучения: прием предъявления информации, прием работы с объектами: фон, спрайт, фон костюм, звук.

Оборудование: ноутбуки с установленной программой SCRATCH или выходом в интернет.

«Интерактивный плакат» инструкция по созданию:

Сегодня мы изготовим плакат «Главные достопримечательности Санкт-Петербурга».

1. Открываем SCRATCH
2. Выбираем «Создавай»
3. Устанавливаем «РУССКИЙ ЯЗЫК»
4.  Загружаем файл с фоном «Санкт-Петербург (крейсер Аврора, Петропавловский собор, Александровская колонна, Исаакиевский собор, Медный всадник)» (фон нужно сначала установить на компьютер, т.к. нужного в программе нет)
5. Убираем «спрайт» кота.
6. Заходим в библиотеку «спрайтов» и выбираем круглую кнопку

 (Button 1) . Ей мы отметим достопримечательности на фоновом изображении.

7. Уменьшим кнопку в графе «размер» до 20.
8. Поместим кнопку на нужном изображении (о котором хотим узнать информацию)
9. Создадим скрипт для Исаакиевского собора. Используем группу «Внешний Вид». В графе, после слова «ГОВОРИТЬ», вставляем информацию о достопримечательности. Он должен задерживаться на экране 10 секунд.

10.  Щелкнем на кнопку «ДОБАВИТЬ РАСШИРЕНИЕ» в левом нижнем углу. Выберем нужное расширение. Составим скрипт.

11.  Можно выбрать тембр голоса, установить Русский язык, а вместо ПРИВЕТ, написать фразу, которая должна прозвучать. Фраза не должна быть длинной. Вот, что у нас получилось.
12.  При нажатии на кнопку Button 1, мы слышим информацию о данной достопримечательности.
13.  Можно дублировать спрайт Button 1 столько раз, сколько необходимо (сколько достопримечательностей нужно ответить на плакате). Для этого нажимаем на спрайт Button 1 правой кнопкой мыши. В контекстном меню выбираем «ДУБЛИРОВАТЬ».
14.  Выполняем такие же команды (с пункта 8) для всех достопримечательностей. Можно дублировать информацию для остальных спрайтов. Главное, ставить в графу для воспроизведения, информацию о выбранном объекте.
15.  Наш проект готов! Можно ознакомиться с ним по ссылке: https://scratch.mit.edu/projects/588684818/ 

С помощью SCRATCH можно создавать и другие плакаты. Такие плакаты могут помочь в изучении основных школьных предметов, а также, расширить кругозор.