Урок английского языка во 2 кл по теме "Рождество" УМК З. Никитенко
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) на тему

Конспект открытого урока                                                                  по английскому языку во 2-м классе по теме

«Christmas Holiday» (УМК  З. Никитенко).

                                              Составила 

                                              учитель английского языка

          МКОУ Докучаевской СОШ  

                                                Дубровина Елена Алексеевна

        Таловая

                         2008г.

Цели урока: 1) познакомить учащихся с традициями стран изучаемого языка на примере празднования 25 декабря (католического Рождества);

2) заинтересовать учащихся в изучении английского языка как средства знакомства с англоязычными странами;

3) активизировать у учащихся творческие способности.

Оборудование: элементы костюма Санта Клауса для учителя, костюмы для детей, карточки для игр, праздничные открытки.

Ход   урока.

1. Организационный момент (приветствие, введение в сюжет урока).

T  Hello, my dear children!

Cl : Hello!

T: Glad to see you!

P1P2: Glad to see you too!

T: I m fine. How are you?

P1 P 2: I m fine, thanks.

          I m OK, thanks.

T: - What is you name?

-What is her\ his name?

-Where are you from?

-Where is she from?

-Are you a student?

-Are you a doctor?

-Do you like carrqt? Do you like tea?

-What do you like to eat?

-Can you speak English?

-Can you make snow-balls?

-Can you draw a dog?

-Can you sing a songs?

2. Конкурс стихов, считалок, скороговорок.

Дети декламируют стихи учителю (Санта Клаусу).

T: My dear friends! Do you know poems?

    Tell me, please!

P1: (в костюме «Зима»):

       Seasons.

  Winter brings us snowflakes

  Spring- green buds and shoots,

  Summer brings us berries,

  Autumn- golden fruits.

T:  Well done! Thank you who wants to recite the next poem?

P2 :   All about me.

       Ten little fingers                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

            Ten little toes,          

            Two little ears,                                                                                                                                                                                                          

            And one little nose,          

            Two little eyes,        

            That shine so bright,        

            One little mouth

            To kiss Mummy ‘Good night’.

     T:  Well done! Thank you. Who wants to recite the next poem?

     P3:  ( в костюме «Часы»): The Clock

              “Tick”! the clock says,

              “Tick , tick , tick!

               What you have to do

               Do quick!”

      T:  Well done! Thank you. Who wants to recite the next poem?

      P4:  Pat’s Cat

              Fat Pat had a fat cat

              Pat’s fat cat sat in Pat’s hat.

T: Thank you!

3. Физкультминутка. Игра «Please- game».

T:  Be polite!

    Always try to be polite

    In everything you do

    Remember always to say “please”

    And don t forget “Thank you!”

Учитель просит детей выполнить различные действия (stand up, jump, run, sit, climb и т.д.), дети выполняют эти действия только в том случае, если услышат слово «pleasе». Кто не справляется с заданием выбывает из игры (замерзает).

А что бы согреться, надо сделать весёлую зарядку.

Let s do exercises! Stand up, please.

Зарядка с песней:

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together

Stamp, stamp, stamp your feet ,

Stamp your feet together.

Nod, nod, nod, your heads,

Nod your heads, together,

Dance, dance, dance a dance

Dance a dance together.

Уч-ся  поют и делают зарядку.

4.Беседа по теме «Семья».

T: –Have you got a mother (father, brother….)?

4. What s her\ his name?
5. How is your mother (father)?
6. Where is she \ he from?

5. Рассказы детей о своей семье.

T: Well done. Now tell us about your mother or your father, please.

P1: I have got a father. His name is Sasha. He is from Russia. He is fine. I love my father.

P2:  I have got a mother. Her name is Helen. She is from Russia. She is fine. I love my mother.

 P3, P4 

T: Thank you very much for your stories. Let s  sing a song

“We wish you a Merry Christmas”

(поют заранее выученную песню).

We wish you a merry Christmas,

We wish you a merry Christmas,

We wish you a merry Christmas,

And a happy New Year.

Let s all do a little clapping,

Let s all do a little clapping,

Let s all do a little clapping,

And spread Christmas cheer.

6. Практика письменной речи.

T: Well done! Let s  write a Christmas card each other!

Дети подписывают рождественские открытки друг другу по образцу, данному учителем на доске. Вручение открыток.

7. Итог урока. Выставление оценок.

T:  I liked your work. Our class time is over. I wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!  Good- by!

H/W: подписать рождественские открытки родителям.