Сценарий урка "Hello"
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) на тему

Этапы урока и время

Содержание этапа

Методические пояснения

Орг. Момент 2мин.

Good morning, children.

I’m glad to see you.

 Let’s begin our lesson.

Sit down, please.

Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, научимся здороваться и прощаться разными способами разными способами (слайд №1)

Но сначала давайте отправимся с вами в небольшое путешествие. А путешествовать мы будем с волшебным паровозиком из Ромашково! (слайд №2) Наш паровозик очень любит путешествовать с маленькими детьми, а во время путешествия он очень любит веселиться. Играть, петь песенки.

Учитель-класс

Фонетическая зарядка

5 мин.

(Слайд № 3)

- Паровозик поет песенку ветра [f] [f] [f], который усиливается [f] [f] [f] (Дети повторяют).

- Ветер шелестит листочками, и паровозик запел песенку деревьев [h] [h] [h] (Дети повторяют)

- Колеса паровозика тоже повторяют тоже песенку [t] [t] -[d] [d], [t] [t] -[d] [d]

-Паровозик слышит, как разговаривают между собой цветочки, и поет их песенку [n] [n] [n] [nei] [nei] [nei] (Дети повторяют)

-Паровозик задумался и запел романтическую песенку [m] [m] [m] (Дети повторяют)

- А вот теперь комарики [z] [z] [z] (Дети повторяют)

- А во теперь паровозик выпускает дым из трубы. Вот так [w] [w] [w]

Пора и отдохнуть.

- Давайте повторим звуки!

- Какую песенку пел ветер?

-Какую песенку пели деревья?

-Как паровозик выпускал дым из трубы?

Паровозику понравились ваши песенки! Very good!

Учитель-класс

Введение нового материала

15 мин.

Паровозик пел свои песенки и встретил гусеницу, все ее называли вежливой гусеницей! (слайд №4)

-Let’s play. Давайте поиграем!

Я буду говорить английские вежливые фразы, и кидать мячик, а тот, кто поймал должен перевести ее.

Let’s sing a song. (слайд №5) Песня называется Hello- Здравствуйте. (приложение-песня Hello).

Nice of you, children! Молодцы!

А теперь послушайте сказку, которая называется «Шляпа». Но когда я буду останавливаться, вам нужно будет сказать слово, на котором я остановилась, на  английском  языке. (слайды с №6-11)

 (см. Приложение - сказка про шляпу).

Nice of you, children! Молодцы!

Теперь вы знаете разницу между словами Hello и Hi ,Good-bye и Bye-bye. (слайд №12)

Учитель-класс

Класс-учитель

Закрепление ранее пройденного материала

15

Let’s repeat and practice. Давайте закрепим!Do the following tasks (сделайте следующие задания)

Посмотрите на экран, 1 задание -прочитать слова по транскрипции и перевести их. (слайд №13)

 2 задание – составить слово из букв перевести его (слайд №14)

3 задание - составь мини-диалог, используя новые слова. (например, Hello! What is your name? I am Sasha. What is your name? Good - bye!Good - bye) (слайд №15)

Let’s sing a song. (слайд №11) Но сначала мы ее прослушаем, переведем и споем вместе. Песня называется Good-bye.

В ней встречаются незнакомые фразы «I will see you tomorrow»-мы встретимся завтра.

(Дети поют песню) Nice of you, children

Учитель-класс

Ученик-ученик

Заключительный этап

5 мин.

Давайте подведем итог, что мы узнали нового? Что нужно говорить, когда мы встречаем взрослого человека? Как мы приветствуем знакомого сверстника? Какая разница между Good-bye и Bye-bye?

Ребята, давайте сейчас каждый сам оценит свою работу на уроке. Те, кто кому все было понятно, не осталось вопросов становится под знак смайлик с жестом «класс». Те, кто считает, что все понял, но остались вопросы, становится под знак улыбающийся смайлик, Те, кто оценивает свою работу недостаточно активной, осталось много вопросов, становится под знак смайлик с вопросом.

Now put down your homework. Сейчас мы запишем домашнюю работу.

 Open your dairies.Открывайте дневники. Write down do the tasks in your copybooks. Do it in pen. Выполните задания в тетради выполнить письменно.

Our lesson is over. Наш урок закончен. You may be free. Вы можете быть свободны. Good-bye.(Ученики должны ответить Good-bye)

Учитель - класс