План-конспект открытого занятия по внеурочной деятельности «Why do we like to play together? » во 2-х классах
план-конспект занятия по иностранному языку (2 класс)

План-конспект открытого занятия по внеурочной деятельности

«Why do we like to play together? » во 2-х классах

Учитель: Леонова Елена Васильевна

Дата проведения: 27. 01. 2017

Тема: Играем и поем вместе. Глаголы движения.

Цель: Активизация и расширение словарного запаса.

Задачи:

I Познавательный аспект:

• формировать некоторые универсальные лингвистические умения, в иностранном языке;
• вспомнить глаголы движения, спеть английскую песенку "Mulberry Bush" со своими куплетами и песенку “We’re all friends together”.

II. Развивающий аспект:

• развивать познавательный интерес детей, внимание, память, мышление; развивать фонематическую сторону английской речи и языковую догадку у детей;
• развивать двигательную активность; развивать эстетическое восприятие, обучать сотрудничеству, способствовать расширению языкового кругозора;

III. Воспитательный аспект:

• воспитывать интерес и уважение к английской культуре, повышать мотивацию к изучению английского языка.

Формирование универсальных учебных действий

Личностные:  Личностное, эмоциональное самоопределение, ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

Регулятивные:  Целеполагание, контроль и коррекция. Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Познавательные: Анализ объектов с целью выделения существенных и несущественных признаков, синтез, построение логической цепи рассуждений,  умение декодировать.

Коммуникативные:  Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и  взрослыми, умение воспринимать иноязычную речь на слух (речь учителя, ученика, диктора), управление поведением партнёра.

Тип занятия: комбинированное занятие

Продолжительность: 35 - 40 минут

Оснащение: Видеоматериал, аудиоматериал, наклейки для подсчета очков в каждой команде.

Ход  занятия

1. Greeting.

 T.: Good afternoon! I’m glad to see you. How are you?

St-s: I’m fine. How are you? (chain-greeting)

2. T.: Today we’re going to play, to sing and to have a competition.

We have two teams: Yellow Team and Red Team. Let’s watch a video and repeat the words.

(Дети смотрят короткое видео с глаголами движения и повторяют их вслух хором.)

3. T: Let’s get up and move. Let’s play “Mime game”. One team shows the word, the other team guesses. Do it in turn, please. If the team guesses the word, they’ll get a point.

(Дети по очереди от каждой команды выходят и изображают движение, вторая команда отгадывает движение. За каждый правильный ответ соответствующая команда получает балл (наклейка на бумажное табло).

4. T.: When we meet our friends we always tell each other about our life. Let’s watch a video. (Дети смотрят видео с песенкой “Mulberry Bush”)
5. T.: Let’s sing your song and move. The more words you show the more points you get. It’s a competition.

(Одна команда выходит и поет песенку “Mulberry Bush”. Каждый ученик в команде предлагает любой куплет с движением, все участники команды подхватывают куплет, поют вместе с движениями. Затем вторая команда поет свои куплеты. За каждый куплет команда получает балл.)

6. The results. (Рефлексия).

T.: Thank you very much. How many points has Yellow Team got? How many points has Red Team got?

Well done!

7. T.: Let’s sing the song “We’re all friends together”.

(Две команды встают в один круг и поют песенку “We’re all friends together” под аудиозапись.)

8. T.: Thank you very much. Good-bye!

St-s.: Good-bye!