План-конспект урока английского языка во 2 классе «What can I do?»
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

Конспект открытого урока английского язык во 2а классе

Тема урока: «What can I do?».

Unit 1.Lesson 6.

Разработал:

учитель первой квалификационной категории

МБОУ «СОШ №7» ИГОСК

Форостянова Т.Р.

I. Цель и задачи:

Формирование коммуникативной компетенции обучающихсяв ходе общения на уроке по теме «WhatcanIdo?».

• Оборудование: магнитофон, экран, проектор.

Образовательный аспект:

• закрепить полученные знания;
• учить использовать в речи лексический материал по теме;
• учить букву Ee;
• обучать аудированию.

Развивающий аспект:

• развивать навыки устной диалогической и монологической речи;
• развивать навык аудирования.

Воспитательный аспект:

• формировать у детей позитивное отношение к школе;
• формировать умение работать индивидуально и в парах.

II. Методы обучения:

• проблемный метод;
• игровой.

III. Формы организации познавательной деятельности:

• индивидуальная;
• фронтальная;
• групповая.

IV. Средства обучения:

• аудиовизуальные (компьютер, медиапроектор);
• информационные (компоненты УМК, раздаточный материал);
• медиаресурсы (презентация).

Языковой материал:

• Лексика по теме «Что я умею делать? Глаголы движения».

План урока:

I. Организационныймомент: Goodmorning, kids! Sit down,please! Let`s get ready for the performance.  

II. Фонетическаяразминка: Артисты должны правильно и красиво говорить. Поэтому надо делать специальную зарядку. Repeatafterme: [d-t, th, a].

III. Речевая разминка: артисты должны быть и в хорошей физической форме. Повторяемивыполняемкоманды: Please,run! Please, jump! Please, skip!

- Welldone! OK!

IV. Основная часть урока. Аудирование: После разминки мы послушаем короткий текст упр.1. Угадайте имя героя. Что умеют делать остальные артисты? А что умеете делать вы?

V. Новая тема.Сегодня мы научимся спрашивать об этом по-английски. Слово can – очень любопытное и самостоятельное. Когда оно становится на первое место предложение становится вопросительным. Canyourun? Canyouswim? Составьте свои вопросы. Давайте научимся отвечать на них. ВспомнитесловаДАиНЕТ (yes/ no). Repeat – yes, I can/ no, I cannot. Посмотрите на модель предложения на доске. Выполните упр.3.

6. Повторение. Давайте повторим числа. Упр.4. Мы научимся считать как англичане, разгибая пальцы.

Вспоминаем буквы, которые я показываю на карточках: Aa, Bb, Cc,Dd. Назовите слова с этими буквами! Выполняем упр.5.

Физ.минутка

8. Проверяем домашнее задание.

9. Выполняем упр.2 и 4 на с.6 в рабочей тетради. Знакомимся с новой буквой Ее.

10. Рефлексия: Какой вопрос мы выучили? Какую букву? Вам понравился урок? Все ли вам удалось? (блиц-опрос)

The lesson is over; your marks for the lesson are.... Goodbye!

Домашнее задание: рабочая тетрадь упр.1 и 3 стр.6 .