Конспект урока ИЗО "Пейзаж"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему

4

1

2

3

Орг. момент

Здравствуйте дети, сегодняшний урок изобразительного искусства проведу у вас я,  Арина Александровна

Я рада видеть Вас в своей творческой мастерской. Хочу сказать Вам, что встреча наша будет интересной, увлекательной и плодотворной.

Но для начала давайте все вместе прочитаем правила поведения на уроке.

Молодцы. А теперь обратите внимание на доску.

 Читают по очереди правила

Вводная беседа

Постановка целей и задач.

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется — пейзаж.

Пейзаж - это жанр изобразительного искусства, в котором изображаются различные   уголки природы.

 Видеоролик «Картина – пейзаж»

А только ли леса, поля, реки, озёра, горы можно изображать в пейзажах?

Какие виды пейзажа вы знаете?

Сегодня на уроке мы с вами тоже станем художниками –пейзажистами, создающие свои собственные картины.

А что сегодня мы будем изображать, сейчас вы мне сами скажите, прослушав стихотворение:

Мороз и солнце; день чудесный!

 Еще ты дремлешь, друг прелестный -

 Пора, красавица, проснись:

 Открой сомкнуты негой взоры

 Навстречу северной Авроры,

 Звездою севера явись!

 Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

 На мутном небе мгла носилась;

 Луна, как бледное пятно,

 Сквозь тучи мрачные желтела,

 И ты печальная сидела -

 А нынче... погляди в окно:

 Под голубыми небесами

 Великолепными коврами,

 Блестя на солнце, снег лежит;

 Прозрачный лес один чернеет,

 И ель сквозь иней зеленеет,

 И речка подо льдом блестит.

правильно. Сегодня мы будем рисовать  пейзаж

Городской пейзаж, включает в себя здания, улицы, проспекты, площади, набережные;

В сельском пейзаже художника привлекает поэзия деревенского быта, его естественная связь с окружающей природой;

Морской пейзаж (марина) рассказывает о своеобразной красоте то спокойного, то бурного моря, реки;

Архитектурный пейзаж близко соприкасается с городским пейзажем. Разница между ними заключается в том, что в архитектурном пейзаже художник главное внимание обращает на изображение самих памятников архитектуры в синтезе с окружающей средой;

В индустриальном пейзаже художник стремится показать роль и значение человека-созидателя, строителя заводов и фабрик, плотин и электростанций, ажурных конструкций, вокзалов и мостов, паутины железнодорожных нитей;

В историческом пейзаже находят своё косвенное воплощение исторические события, о них напоминают нам изображённые архитектурные памятники и скульптурные памятники, связанные с этими событиями. Такой пейзаж оживляет в памяти давно минувшее событие;

Эпический пейзаж - величественные картины природы, полные внутренней силы, особой значимости и бесстрастного спокойствия;

Декоративный пейзаж - пейзаж - картина, предназначенный для украшения интерьера, с условным цветовым строем и композицией, отвечающей целям украшения;

Физминутка

Посмотрите: мы олени,
Рвется ветер нам навстречу!
Ветер стих,
Расправим плечи,
Руки снова на колени,
А теперь немного лени
Руки не напряжены
И  расслаблены
Знайте девочки и мальчики:
Отдыхают ваши пальчики!

Самостоятельная работа

Порядок работы над пейзажем

-  Набросок карандашом.

- Разделить плоскость листа на две части: небо и землю.

-  Использовать закон перспективы:

1. Все ближние предметы воспринимаются подробно, а удаленные – обобщенно.
2. Все ближние предметы воспринимаются четко, а удаленные – неопределенно.
3. На большом расстоянии светлые предметы кажутся темнее, а темные – светлее ближних.
4. Все ближние предметы видятся нам объемными, а все дальние – плоскими.

Ярмарка работ

Фантазия – птица на крыльях летит,  Касаясь крылом вдохновения. Волшебным, волнующим взглядом глядит                                                На чудные ваши творения.

Дети представляют свои работы

Подведение итога

-Что нового узнали на уроке?

-Каким бывает пейзаж?

-Какие известные картины-пейзажи запомнили?

-Кому было на уроке интересно?

-Кто с нетерпение будет ждать очередного урока изобразительного искусства?

- Мне было очень интересно работать с вами на уроке. Всем спасибо за урок, до свидания.