"Такой непростой кокошник"
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 1 класс)
Ход урока.
I. Организационный момент
Добрый день, дорогие друзья!
Вас снова рада видеть я.
Постарайтесь меня внимательно слушать, все запоминать
II. Повторение ранее изученного материала. Сообщение темы и задач урока
1-4 слайд. Ребята, посмотрите на экран. Попробуем отгадать несколько загадок.
1. Из липы свито
Дырявое корыто,
По дороге идёт,
Клетки кладёт. (Лапти)
2. Я — матрёшка расписная! На мне не шубка, не кафтан, Одета я зимой и летом В красивый яркий… (Сарафан)
3. Он украшает голову,
На цветок похож.
Весь расшит узорами,
Уж очень он хорош. (Кокошник)
Молодцы! Вы замечательно справились с этим заданием.
Ребята попробуйте определить тему урока.
Вы абсолютно правы, тема нашего урока «Русский народный кокошник» или «Такой непростой кокошник» (5 Слайд). Сегодня мы совершим необычное путешествие, узнаем с вами, были кокошники, какую тайну хранят его народные узоры.
Откроем наш волшебный сундук? Посмотрим, как выглядел кокошник в те далёкие времена?
Учитель:
Ребята посмотрите! Наши кокошники совсем не украшены! Для того, чтобы вернуть им былую красоту нам необходимо будет немного узнать про этот головной убор!
7 слайд. Кокошник - высокий, расшитый праздничный головной убор женщин, покрывающий волосы. Название происходит от древнерусского слова "Кокош" - петух. Видимо форма головного убора напоминала древним русичам петушиный гребень.
Головной убор играл огромную роль в женском костюме. По нему можно было определить возраст его владелицы, её семейное положение. Исстари волосы замужней женщины связывались с магией и колдовской силой, поэтому ей нельзя было появляться на людях с непокрытой головой, волосы следовало заплетать в две косы, укладывать вокруг головы короной и прятать под головной убор. Головной платок был одной из основных частей женского костюма. Кроме повседневных и праздничных платков существовали еще повойник, кокошник, сорока.
Маленькие девочки носили на лбу матерчатые ленты шириной 0,5-2,5см. Девушкам разрешалось носить открытые повязки-ленты, коруны, венцы, закрывавшие только лоб и затылок. До замужества девушки заплетали низко на затылке одну косу. Коса свободно ниспадала из-под головного убора. По праздникам девичья коса украшалась лентами и накосником из бисера.
8 слайд. Характерная черта кокошника — гребень, форма которого в разных губерниях была различной. Кокошники делали на твёрдой основе, сверху украшали парчой, позументом, бисером, бусами, жемчугом, у наиболее богатых — драгоценными камнями.
9 слайд. Обычай закрывать волосы замужней женщины с глубокой древности известен всем славянским народам. В русской деревне принято было считать, что женщина с непокрытой головой может принести несчастье дому: вызвать неурожай, падеж, скота, болезни людей и т. п.
10 слайд. По конструкции выделялись четыре вида кокошников, каждый из которых был характерен для определенной территории.
11 слайд. Однорогие кокошники могут быть трех видов: в форме равнобедренного треугольника, в виде конуса с удлиненной передней частью, в виде шапочек с высоким очельем и плоским округлым верхом.
12 слайд. Кокошники в виде цилиндрической шапки с плоским дном. Они украшались золотошвейной вышивкой, бисером, жемчугом, перламутром. Надевались обычно с платком, сложенным на угол.
13 слайд. Кокошники с плоским овальным верхом, выступом над лбом, лопастями над ушами. Кокошники обычно повязывались белым, украшенным золотой вышивкой платком.
14 слайд. Седлообразный кокошник, представлявший собой головной убор с высоким округлым верхом в форме седла с немного поднятой передней частью. Он надевался обычно с налобником — узкой полоской орнаментированной ткани
15 слайд. Орнамент - узор, состоящий из чередующихся элементов для украшения чего-либо.
В орнаментах воплощались древние народные символы и обряды.
16 слайд. Солнце почиталось как источник жизни, обладающей великой очистительной и охранительной силой. Это символ присутствовал почти на всех вышивках, полотенцах, рубахах, головных уборах.
17 слайд. Земля, в представление русских крестьян, наделялась человеческими чертами. Изображали ее в виде женской фигуры с птицами в поднятых руках.
18 слайд. Другим самым распространенным героем русских вышивок была птица. Считалось, что птица приносит добро человеку.
19 слайд. Хранителем домашнего очага считался конь, воспринимаемый как самое сильное домашнее животное.
20 слайд. Дерево – один из древнейших символов, Древо жизни, так представляли предки вселенную. Они думали, что на небе есть райские сады, и растет там чудо-дерево с волшебными плодами.
21 слайд. Физкульт минутка
Ветер веет над полями,
И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)
Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)
Там немного отдохнём. (Дети садятся.)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Ход урока.
I. Организационный момент
Добрый день, дорогие друзья!
Вас снова рада видеть я.
Постарайтесь меня внимательно слушать, все запоминать
II. Повторение ранее изученного материала. Сообщение темы и задач урока
1-4 слайд. Ребята, посмотрите на экран. Попробуем отгадать несколько загадок.
- Из липы свито
Дырявое корыто,
По дороге идёт,
Клетки кладёт. (Лапти)
- Я — матрёшка расписная! На мне не шубка, не кафтан, Одета я зимой и летом В красивый яркий… (Сарафан)
- Он украшает голову,
На цветок похож.
Весь расшит узорами,
Уж очень он хорош. (Кокошник)
Молодцы! Вы замечательно справились с этим заданием.
Ребята попробуйте определить тему урока.
Вы абсолютно правы, тема нашего урока «Русский народный кокошник» или «Такой непростой кокошник» (5 Слайд). Сегодня мы совершим необычное путешествие, узнаем с вами, были кокошники, какую тайну хранят его народные узоры.
Откроем наш волшебный сундук? Посмотрим, как выглядел кокошник в те далёкие времена?
Учитель:
Ребята посмотрите! Наши кокошники совсем не украшены! Для того, чтобы вернуть им былую красоту нам необходимо будет немного узнать про этот головной убор!
7 слайд. Кокошник - высокий, расшитый праздничный головной убор женщин, покрывающий волосы. Название происходит от древнерусского слова "Кокош" - петух. Видимо форма головного убора напоминала древним русичам петушиный гребень.
Головной убор играл огромную роль в женском костюме. По нему можно было определить возраст его владелицы, её семейное положение. Исстари волосы замужней женщины связывались с магией и колдовской силой, поэтому ей нельзя было появляться на людях с непокрытой головой, волосы следовало заплетать в две косы, укладывать вокруг головы короной и прятать под головной убор. Головной платок был одной из основных частей женского костюма. Кроме повседневных и праздничных платков существовали еще повойник, кокошник, сорока.
Маленькие девочки носили на лбу матерчатые ленты шириной 0,5-2,5см. Девушкам разрешалось носить открытые повязки-ленты, коруны, венцы, закрывавшие только лоб и затылок. До замужества девушки заплетали низко на затылке одну косу. Коса свободно ниспадала из-под головного убора. По праздникам девичья коса украшалась лентами и накосником из бисера.
8 слайд. Характерная черта кокошника — гребень, форма которого в разных губерниях была различной. Кокошники делали на твёрдой основе, сверху украшали парчой, позументом, бисером, бусами, жемчугом, у наиболее богатых — драгоценными камнями.
9 слайд. Обычай закрывать волосы замужней женщины с глубокой древности известен всем славянским народам. В русской деревне принято было считать, что женщина с непокрытой головой может принести несчастье дому: вызвать неурожай, падеж, скота, болезни людей и т. п.
10 слайд. По конструкции выделялись четыре вида кокошников, каждый из которых был характерен для определенной территории.
11 слайд. Однорогие кокошники могут быть трех видов: в форме равнобедренного треугольника, в виде конуса с удлиненной передней частью, в виде шапочек с высоким очельем и плоским округлым верхом.
12 слайд. Кокошники в виде цилиндрической шапки с плоским дном. Они украшались золотошвейной вышивкой, бисером, жемчугом, перламутром. Надевались обычно с платком, сложенным на угол.
13 слайд. Кокошники с плоским овальным верхом, выступом над лбом, лопастями над ушами. Кокошники обычно повязывались белым, украшенным золотой вышивкой платком.
14 слайд. Седлообразный кокошник, представлявший собой головной убор с высоким округлым верхом в форме седла с немного поднятой передней частью. Он надевался обычно с налобником — узкой полоской орнаментированной ткани
15 слайд. Орнамент - узор, состоящий из чередующихся элементов для украшения чего-либо.
В орнаментах воплощались древние народные символы и обряды.
16 слайд. Солнце почиталось как источник жизни, обладающей великой очистительной и охранительной силой. Это символ присутствовал почти на всех вышивках, полотенцах, рубахах, головных уборах.
17 слайд. Земля, в представление русских крестьян, наделялась человеческими чертами. Изображали ее в виде женской фигуры с птицами в поднятых руках.
18 слайд. Другим самым распространенным героем русских вышивок была птица. Считалось, что птица приносит добро человеку.
19 слайд. Хранителем домашнего очага считался конь, воспринимаемый как самое сильное домашнее животное.
20 слайд. Дерево – один из древнейших символов, Древо жизни, так представляли предки вселенную. Они думали, что на небе есть райские сады, и растет там чудо-дерево с волшебными плодами.
21 слайд. Физкульт минутка
Ветер веет над полями,
И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)
Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)
Там немного отдохнём. (Дети садятся.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Добрым быть совсем непросто
Это внеклассное мероприятие направлено на обобщение понятий добро, доброта, добродетель. Способствует формированию у детей ценостной ориентации. Побуждает к проявлению чуткости по отношению к окружающ...

Занятие "Добрым быть совсем непросто"
Занятия к проекту по формированию толерантных отношений младших школьников с умственной отсталостью....

Беседа с элементами игры "Добрым быть совсем непросто"
Цель: формировать у учащихся доброту, милосердие; выявить правильные и ошибочные представления о доброте и добрых делах....

«Деревенские посиделки. Народный праздничный головной убор (вышивка кокошника)».
ЧОУ «СМОЛЕНСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ»«Народное творчество»(Разработка открытого занятия- кружка «Волшебный бисер») Тема занятия:«Деревенские посиделки. Народный праздничный головной ...
Презентация Родительское собрание в 3 классе на тему"Человеком быть непросто"
Презентация и материал к собранию...

Мастер-карандаш, или такой непростой «простой» карандаш (исследовательский проект)
Цель нашего исследования: выявление взаимосвязи маркировки простого карандаша и типом штриха на рисунке. Задачи:Собрать и систематизировать достоверную и полную информацию об истории появления и ...

