Открытый урок
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 2 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Лахденпохский центр детского творчества» (МБУДО «ЛЦДТ»)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

Программе «Юный художник ;

Разработчик: педагог Беликова А.Г.

Лахденпохья

2025

1. Содержание:

Пояснительная записка.

На уроке будет разобрана смешенная техника акварели по сырому с набрызгом гуашью, применим для занятий с детьми от 8 лет. Занятие лучше проводить в начале апреля, перед Днем Космонавтики. Новая тема как бы вплетается в рассказ о космосе. Дети получают информацию о космосе и учатся технике акварели и набрызгу гуашью.

Цели и задачи:

- Расширить знания и представления детей о космосе.

- Ознакомить учащихся с методом акварели по сырому с набрызгом.

- Сформировать у детей умение владеть методом акварели по сырому листу по сырому с набрызгом гуашью, используя кисть-щетину или зубную щетку.

- Развивать в детях творческое мышление, восприятие действительности.

- Воспитывать интерес к изучению космоса.

- Воспитывать позитивное отношение к урокам изобразительного искусства и к изобразительной деятельности вообще.

- Воспитывать оценочное отношение к своим рисункам и к рисункам товарищей.

- Воспитывать аккуратность при рисовании.

Ведущие методы деятельности:

- метод беседы;

- наглядный метод;

- практический метод.

2.2. Информационная карта занятия.

МБУДО «Лахденпохский Центр детского творчества»

#1044;ата проведения и время

3. Педагог дополнительного образования Беликова А.Г.

4. Направленность рабочей программы художественная

5. Рабочая программа Юный художник

6. Возраст обучающихся 11-14 лет

7. Количество человек в группе 12

8. Тема занятия композиция «Космос» в акварели

9. Продолжительность занятия 45 минут

11. Тип учебного занятия

• Изучение и усвоение нового материала;
• Закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков;
• Обобщение знаний, умений и навыков и их применение;

12. Форма организации образовательного процесса

• Фронтальная - совместные действия всех обучающихся под руководством педагога,
• индивидуальная — самостоятельная работа каждого ученика в отдельности;

13. Формы организации учебного занятия беседа, показ, упражнение, игра, работа с наглядным и раздаточным материалом.

13. Цель занятия формирование и расширение знаний о техниках использования декоративных приемов в изобразительном искусстве

14. Задачи занятия сформировать и расширить знаний о техниках использования декоративных приемов в изобразительном искусстве

15. Методы

Классификация методов обучения по В.П.Петровскому и Е.Я.Голанту

16. Результат занятия __________________________________________________________