Технологическая карта урока
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 1 класс)

Тема урока:        Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки

Все имеет свое строение

Тип урока:  комбинированный

Цель урока:формировать умение видеть конструкцию; развивать наблюдательностьи аналитические способности глаза; объяснить, что любое изображение сводится к взаимодействию нескольких простых геометрических форм.

Планируемые результаты  данного урока

Личностные:

Навыки сотрудничества

Познавательные:

использовать знаково-символические средства для решения задачи.

Регулятивные:

определять последовательность действий.

Коммуникативные:

обращаться за помощью к учителю, одноклассникам

Предметные знания и  умения,  которыми овладеют уч-ся в

 результате проведенного урока.

Научатся создавать из простых геометрических форм изображения животных в технике аппликации

Ресурсы урока:

• учебник «ИЗО. Ты изображаешь,  украшаешь и строишь»  автор Л.А.Неменская

Ход  урока

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

Примечание

1.Организационный этап

Проверка готовности учащихся к уроку.

Я настрой себе нашел,

Чтобы быть везучим.

Повторю сто раз его-

Разойдутся тучи.

У меня все хорошо-

А будет еще лучше!

Прозвенел уже звонок

Начинается урок.

Куда мы с вами попадем,

Узнаете вы скоро.

В стране далекой мы найдем

Помощников веселых.

-Проверьте готовность к уроку.

-Нам на уроке нужны: картон,цветная бумага, ножницы, клей, простой карандаш.

2. Актуализация знаний

– Все предметы, которые нас окружают, можно рассматривать как постройки. Они имеют различные формы и цвет.

-Ребята, сегодня мы отправимся в одну очень интересную страну под названием Геометрия. Ее жители помогут вам справиться с сегодняшней работой.

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Слайд 1. Тема урока «Все имеет свое строение».

Девизом нашего урока станут слова известного педагога и писателя Василия Сухомлинского: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

Слайд 2- На уроке вы узнаете, что все предметы имеют свою форму, свое строение, научитесь делать аппликацию из геометрических фигур.

Мастера Изображения, Украшения и Постройки научат вас создавать из цветной бумаги животных с помощью простых геометрических фигур.

Будем строить изображения зверей, соединяя разные формы.

                                                                                   4. Введение в тему урока.

Вступительная беседа.

-Давайте познакомимся с жителями страны Геометрии. Для этого вам необходимо разгадать загадки:

1.Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На медаль, на блинок,

На осиновый листок.

Людям я старинный друг.

Называют меня …(круг)

2.Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нем прямой,

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

А зовут его… квадрат.

3.Три вершины тут видны,

Три угла, три стороны, -

Ну, пожалуй, и довольно! -

Что ты видишь? - ...Треугольник

4.Обведи кирпич мелком

На асфальте целиком,

И получится фигура –

Ты, конечно, с ней знаком….Прямоугольник

-Что объединяет все слова-отгадки?

-Какие еще геометрические фигуры вы знаете? Слайд 3.

Слайд 4 -А жили геометрические фигуры вот в таком красивом доме.

    -Из чего он сложен?

-Жили фигуры, не тужили в своем геометрическом домике, но стало им скучно. Обратились они к Мастеру Постройки, чтобы он сложил из них разных зверей. Мастер Постройки выполнил их просьбы, и вот что у него получилось.

 Отгадайте его загадки:

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

(Лиса)Слайд5.

     Маленькие зверьки,

Серенькие шубки,

Длинные хвосты,

Черненькие глазки,

Остренькие зубки.

(Мышки)Слайд 6

     Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь)Слайд 7.

Кто осенью холодной

Ходит хмурый и голодный? (Волк)Слайд 8

Кто на свете выше всех,

Всё достанет без помех?

Пятна все не отстирав, Вновь обедает...(Жираф.) Слайд 9

Слайд 10- Не только животные, но и все предметы, которые нас окружают, имеют различные формы и цвет.

-Рассмотрите предметы. Какие геометрические фигуры они вам напоминают?

Ответы детей

5. Работа по теме урока

1. Работа по учебнику.

- Откройте странице 84 учебника.

-Рассмотрите животных. Эти аппликации из бумаги сделали тоже первоклассники. Из каких геометрических фигур они состоят?

- Для изготовления аппликаций потребовалось сразу несколько деталей из различных геометрических фигур.

- Сегодня с помощью мастеров Изображения, Украшения и Постройки мы выполним аппликацию мышек  из простых  геометрических фигур, а может быть, кто-то захочет сделать дома  аппликацию другой зверушки. Это приветствуется.

Слайд 11-Но перед работой жираф предлагает вам немного отдохнуть.

2.Творческая практическая деятельность учащихся.

а) Инструктаж по выполнению работы.

- Рассмотрите картинку.(Слайд12)

- Из каких геометрических фигур составлены мышки?

-Вам необходимо вырезать по шаблонам из цветной бумаги всенеобходимые детали.

​​​​​​​- Для получения аппликации необходимо поочередно приклеивать детали – заготовки: голова,туловище, ушки.

-Из каких фигур они состоят? (Треугольник, круг.)

Аппликацию выполнить на белом  картоне.

б)Правила работы с ножницами и клеем.

- Прежде чем начать работу, повторим правила работы с ножницами и клеем

Слайд 13-14

3. Самостоятельная работа.

(Слон: квадрат, овалы, треугольники; собака: треугольники, прямоугольники.)

 (Треугольник, круги.)

(20-25 мин.)

6. Рефлексия (подведение итогов урока)

VI. Итог урока.

1. Выставка работ учащихся.

2. Обобщение.

- Что нового узнали на уроке? (Технику аппликации из геометрических фигур.) 

- Слайд 15 - С помощью смайликов на слайде оцените свою поделку.

Вывод. Чтобы выполнить любое построение изображения, необходимо заготовить несколько простых геометрических форм.

-Закончите предложения:

Любой предмет, окружающий нас, имеет свою …………

Чтобы легче было изобразить предмет, мы можем представить его состоящим из……..…

3. Уборка рабочего места.

Технику аппликации из геометрических фигур.

Вывод. Чтобы выполнить любое построение изображения, необходимо заготовить несколько простых геометрических форм.

(3-5 мин.)