Конспект занятия на тему "Овощи"
план-конспект урока по логопедии по теме

Конспект  занятия  на  тему: «Овощи»

Цель: развитие  связной  речи.

Задачи: *учить  изменять  существительные  по  падежам;  *учить  образовывать  относительные  прилагательные;  *учить  согласовывать  существительные  с  прилагательными;  *учить  составлять  простые  предложения;  *учить  составлять  рассказ – описание (по  схеме);  *развитие  внимания, памяти, мышления.

Оборудование: картинки  с  изображением  овощей, схема  для  составления  рассказа, мяч.

Ход  занятия

1.Огр.момент. Отгадывание  загадок (картинки  с  изображением  овощей)

*Прежде  чем  его  мы  съели, все  наплакаться  успели (лук).

*Круглый  бок, жёлтый  бок,  сидит  на  грядке  колобок. Врос  в  землю  крепко, Кто  же  это? (репка)

*Как  надела  сто  рубах,  заскрипела  на  зубах (капуста)

*Расту  в  земле  на  грядке, я  красная, длинная, сладкая (морковь)

*Летом  в  огороде, свежие, зелёные, а  зимою  в  банках – вкусные, солёные (огурцы)

*Как  на  нашей  грядке  выросли  загадки, сочные  да  крупные  вот  такие  круглые.

  Летом  зеленеют, к  осени  краснеют (помидоры)

2.Игра «Чего  не  стало»

Назовите  всё  это  (картинки  с  изображением  овощей) одним  словом (овощи). Дети  закрывают  глаза, одну  из  картинок  убирают. Дети  открывают  глаза  и  называют  чего  не  стало.

3.Игра «Подбери  признак»

*Морковь (свёкла,  репа,  капуста) – (какая?) – вкусная,  хрустящая,  оранжевая,  большая,  круглая,  полезная,  сочная,  крупная,  мелкая…

*Лук (огурец,  помидор,  чеснок, кабачок) – (какой?) – вкусный,  хрустящий,  красный,  большой,  круглый,  полезный,  сочный,  крупный,  мелкий,  горький…

4.Составление  простого  предложения (с  опорой  на  картинку)

Например: «У  меня  зелёный  огурец» и  т.д.

5.Игра «Назови  сок,  салат»

*Сок  из  моркови – морковный;  *сок  из  капусты – капустный;  *сок  из  свеклы – свекольный;  *салат  из  огурцов – огуречный;  *салат  из  картофеля – картофельный;  *суп  из  гороха – гороховый;  икра  из  кабачков – кабачковая.

6.Физкультминутка «Урожай»

В  огород  пойдём,  урожай  соберём       (маршируют)    

Мы  морковки  натаскаем   («таскают»)

И  картошки  накопаем        («копают»)

Срежем  мы  кочан  капусты     («срезают»)

Круглый,  сочный, очень  вкусный      (показывают  круг  руками - 3 раза)

Щавеля  нарвём  немножко   (рвут)

И  вернёмся  по  дорожке    (маршируют)

7.Составление  рассказа  по  плану:

*что  это?   *какого  цвета?   *где  растёт?   *какой  на  вкус?    *какой  формы?    *что  из  него  можно  приготовить?

Например:  «Это  огурец. Он  зелёный,  растет  на  земле. Огурец  сочный, вкусный, хрустящий. Он  овальный. Из  огурцов  можно  приготовить  огуречный  салат».

8.Анализ  занятия. Вспомнить  о  чём  говорили.

Игра «Четвёртый  лишний»

Капуста,  морковь,  яблоко,  чеснок.

Огуречный,  апельсиновый,  морковный,  тыквенный.