Коррекционно-развивающее занятие
план-конспект занятия по логопедии (2 класс) на тему
Материал для автоматизации звуков.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_avtomatizatsiya_zvuka_r_v_slovah.doc | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат (5 вида) №2
Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга
Классный руководитель: Хегай А.А.
Конспект индивидуального логопедического занятия по коррекции звукопроизношения с детьми 2 класса.
Тема: звук «Р»
Цель: автоматизация звука «Р» в словах
Задачи:
1) развитие артикуляторной моторики;
2) уточнение артикуляции звука «Р»;
3) закрепления правильного произношения звука «Р» на материале произнесения слогов и слов;
4) расширение словаря; развитие речеслуховой памяти;
5) развитие фонематического анализа, синтеза и представлений;
6) развитие мыслительных операций (обобщение и анализ);
7) развитие умения отвечать по мере надобности;
8) воспитание умения слушать.
Оборудование: речевой материал, предметные картинки.
Ход занятия:
Деятельность логопеда | Деятельность ребенка |
1. Организационный момент. «Здравствуй! Скажи, какое сейчас время года? А какие времена года ты еще знаешь?». 2. Сообщение темы. «Сегодня на занятии мы будем учиться правильно произносить слова со звуком «Р»». 3. Артикуляторная гимнастика. «Смотри на меня и делай также». Упражнения:
4. Уточнение артикуляции звука «Р» «Давай вместе произнесем звук «Р»». - Как располагаются губы при произнесении этого звука? - Губы не напряжены, свободно раскрыты. - Как располагаются зубы при произнесении звука «Р»? - Между зубами расстояние. - Как расположен язык? - Язык напряжен, кончик языка дрожит как моторчик. 5. Закрепление правильного произношения звука «Р». «Я буду произносить слоги, а ты повторяй их вслед за мной». Слоги: ро-ро-ро, ру-ру-ру, ра-ра-ра, ры-ры-ры; ар-ар-ар, ор-ор-ор, ур-ур-ур, ыр-ыр-ыр. «Повторяй за мной слова». Слова: рак, рыба, рот, рысь, рука; король, коробка, ворота, кора; пар, базар, дар, комар; крот, град, кружка, крыса. Какие слова-названия животных ты запомнила? 6. Развитие фонематического анализа, синтеза и представлений. Логопед выкладывает 6 предметных картинок. «Назови все картинки и разложи их в 2 стопки. Объясни, почему ты разложил именно так». Картинки: рысь, крот, собака, кошка, носорог, хомяк. Каких ты знаешь еще диких животных? «Скажи, где находится звук «Р» в этих словах (в начале, середине или в конце)». Слова: рысь, крот, баран, ручка, карандаш, тетрадь. «Составь из звуков слова». Звуки: р, о, т; р, а, к; к, р, а, н; п, а, р; г, о, р, а. Назови, какие слова ты сейчас произнес? «Придумай 3 слова со звуком «Р»». (робот, роза, паровоз) 7. Итог занятия. «О каком звуке мы сегодня говорили? Какие задания выполняли? Ты хорошо справился со всеми заданиями. До свидания!» | Ребенок отвечает на вопросы логопеда. Ребенок повторяет движения за логопедом. Ребенок отвечает на вопросы вместе с логопедом. Ребенок повторяет вслед за логопедом слоги и слова. Ребенок выполняет задания логопеда. Ребенок отвечает на вопросы логопеда и прощается. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект коррекционно-развивающего внеклассного занятия "Эта хрупкая планета"
Конспект коррекционно-развивающего занятия в форме устного журнала. Цель:формирование экологической культуры личности и граммотного поведения в природе....
Коррекционно – развивающая направленность занятий.
Целью работы является современное выявление и преодоление расстройств письменной речи, не допуская их перехода на последующие этапы обучения, осложняющих учебнопознавательную деятельность учащихся. Эт...
«Программа коррекционно- развивающих психологических занятий ребенка с ОНР в начальной школе в условиях интегрированного обучения»
Развитие любого ребенка – важная задача общества и требует поиска наиболее эффективных путей достижения этой цели. Утверждение приоритета общечеловеческих ценностей в общественном сознании, прежде все...
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего логопедического занятия по теме "Автоматизация звука [ш] в слогах и словах
Индивидульное логопедическое занятие с ученицей 1 класса с ОВЗ...
Коррекционно-развивающее дефектологическое занятие по теме "Овощи и фрукты"
Тема: «Овощи и фрукты».Цель: уточнение и закрепление знаний по теме: "Овощи и фрукты"Учебные задачи · Развивать связную речь дет...
Методическая разработка коррекционно-развивающего воспитательского занятия «Сказка «Колобок» в 1 классе (для глухих детей со сложной структурой дефекта)
Данная разработка может быть полезна воспитателям при работе с глухими детьми со сложной структурой дефекта....
Коррекционно-развивающее интегрированное занятие во 2 речевом классе "Планета Дружба"
Интегрированное занятие логопед-психолог-учитель как вариант работы с детьми с ОВЗ в контексте ФГОС...