Здоровьесбережение в работе школьного логопеда
презентация к уроку по логопедии по теме

Слайд 1

Здоровьесбережение в работе школьного логопеда Евгения Алексеевна Петрова учитель-логопед МАОУ ООШ №3 г. Сосновоборска

Слайд 2

ЗДОРОВЬЕ основополагающая составляющая всей жизни и деятельности человека; состояние физического, психического и социального благополучия человека.

Слайд 3

ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ Нарушение артикуляционных укладов или органов артикуляционного аппарата; Нарушение дыхания и голосообразования; Нарушения общей и мелкой моторики; Расторможенность и заторможенность мышечного напряжения; Повышенная утомляемость;

Слайд 4

ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ Нарушение артикуляционных укладов или органов артикуляционного аппарата; Нарушение дыхания и голосообразования; Нарушения общей и мелкой моторики; Расторможенность и заторможенность мышечного напряжения; Повышенная утомляемость;

Слайд 5

ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ Не навреди! Принцип триединого представления о здоровье; Непрерывность и преемственность; Соответствие содержания и организации обучения и воспитания возрастным и индивидуальным особенностям ребёнка; Комплексный и междисциплинарный подход.

Слайд 6

Артикуляционная гимнастика улучшает кровоснабжение артикуляционных органов и их иннервацию (нервную проводимость); улучшает подвижность артикуляционных органов; укрепляет мышечную систему языка, губ, щёк; уменьшает спастичность (напряжённость) артикуляционных органов.

Слайд 7

Дыхательная гимнастика положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани; способствует восстановлению нарушенных в ходе болезни нервных регуляций со стороны центральной нервной системы; улучшает дренажную функцию бронхов; восстанавливает нарушенное носовое дыхание; исправляет развившиеся в процессе заболеваний различные деформации грудной клетки и позвоночника.

Слайд 8

Развитие общей моторики С пособствует: нормализации мышечного тонуса ; исправлению неправильных поз ; запоминанию серии двигательных актов; воспитание юбыстроты реакции на словесные инструкции; развивает у таких детей слуховое восприятие, внимание и память ; вырабатывает координацию; совершенствует общую моторику.

Слайд 9

Развитие мелкой моторики пальцев рук способствует умственному и речевому развитию ; выработке основных элементарных умений, формированию графических навыков.

Слайд 10

Су-Джок терапия оказывает благотворное влияние на весь организм ; повышает иммунитет ; развивает мелкую моторику пальцев рук, тем самым, способствуя и развитию речи

Слайд 11

Массаж и самомассаж улучшается функция рецепторов проводящих путей; усиливаются рефлекторные связи коры головного мозга с мышцами и сосудами.

Слайд 12

Ожидаемые результаты правильное речевое дыхание у детей; сформированные движения пальцев рук, общая моторика; положительная динамика в развитии всех сторон речи воспитанника; отсутствие напряжения и скованности у детей; улучшение соматического здоровья детей-логопатов; использование родителями и педагогами здоровьесберегающих технологий в занятиях с детьми .

Слайд 13

Здоровье – это главное жизненное благо. Только здоровый человек может быть свободным, радостным, счастливым.

Слайд 14

Спасибо за внимание!