Конспект занятий "Дисграфия"
план-конспект по логопедии

Тема: Деление предложений на слова.

Цель: Обобщить знания о предложении, закрепить умение отличать слово от предложения, формировать умение составлять предложение из слов

Оборудование:

Ход урока

1. Повторение пройденного

- Что такое предложение?

2. Работа по теме урока

- Прочитайте и сравните слова в левом и правом столбиках. Сравнить – это значит найти сходства и отличия.

Книга поможет в труде,                                                   Книга, помогать, в труд,                                                     выручит и в беде.                                                              выручать, и, в, беда.

- Прочитайте предложение. (Книга поможет в труде, выручит и в беде)

- Почему вы решили, что это предложение? (Слова связаны между собой по смыслу. Предложение написано с заглавной буквы, а в конце стоит точка)

- Какая мысль выражена в этом предложении? (Сообщается о пользе книги)

- А что записано справа? (Это отдельные слова)

Слова бывают разные: большие и маленькие. Они могут состоять из одного, двух, трех слогов, а могут и из одной буквы – гласной или согласной.

- А предложение из скольких слов может состоять? (Предложение может состоять и из одного слова. Например: Вечереет. Холодно.)

3. Составление предложений

• Много, в, грибов, лесу.
• Тропинки, прячутся, у, боровики.
• В, ельнике, растут, грузди, душистые.
• Полянке, на, рыжики, появились.

4. Итог урока

- из чего состоит предложение?

- имеет ли значение порядок слов в предложении?