Конспект логопедического занятия «Алиса в Зазеркалье»
план-конспект по логопедии

ГБОУ школа № 163 Центрального района

Санкт-Петербурга

Конспект логопедического занятия

«Алиса в Зазеркалье»

/по сказке Льюиса Кэрролла/

(коррекция дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза)

=с использованием информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий в свете ФГОС=

Составитель: Борисова Т.В.

учитель-логопед

Санкт-Петербург

2014-2015 уч.г.

Логопедическая тема:

Морфемный анализ и синтез.

Грамматическая тема:

Способы словообразования.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цель занятия:

Формировать умение строить связные высказывания на заданную тему по опорным словам, словосочетаниям, используя разнообразные языковые средства.

Задачи занятия.

Образовательные:

• закрепить представления о частях слова;
• учить образовывать новые слова приставочным, суффиксальным и бессуффиксальным способом;
• закрепить правописание слов из словаря, слов, образованных разными способами;
• закрепить умение работать с деформированным предложением.

Развивающие:

• совершенствовать навык словообразования;
• расширять, активизировать словарь учащихся;
• развивать познавательный интерес;
• развивать самостоятельность.

Коррекционные.

• коррекция и развитие связной речи;
• коррекция и развитие зрительной и слуховой памяти;
• коррекция и развитие внимания;
• коррекция и развитие воображения;
• коррекция и развитие мыслительной деятельности учащихся.

Воспитательные.

• способствовать воспитанию командного духа.

Обеспечение занятия.

Технические средства обучения: ПК, проектор, экран, интерактивная доска.

Наглядные пособия: таблички, слайды, презентации, детали будущего проекта (доска шахматная, картинки для игрового поля, игральные кости, шахматные фигурки).

Дидактический материал: индивидуальные карточки с пособиями.