Коррекция заикания у младших школьников. Рекомендации родителям.
консультация по логопедии

Коррекция заикания у младших школьников

Участие родителей в коррекционной работе

   Заикание – это нарушение темпа и плавности речи судорожного характера, при котором страдает коммуникативная функция речи.

   Работа по устранению заикания – сложный, длительный процесс. Она не заканчивается в школе, а должна продолжаться дома, поэтому очень важно участие родителей в коррекционном процессе.

   Прежде всего,  родители должны регулярно посещать врача-психиатра (психоневролога) для наблюдения за ребёнком, осуществлять лечение по рекомендациям врача.

   Необходимо создать спокойную благоприятную обстановку в семье, избегать стрессовых ситуаций, способных вызвать нервный срыв у ребёнка.

   Осуществлять меры по укреплению физического здоровья заикающегося ребёнка:

   - проветривать помещения;

   - закаливать организм;

   - посещать плавательный бассейн (вода укрепляет нервную систему, а плавание как вид спорта, способствует развитию общей моторики);

   - выполнять режим дня;

   - исключить чтение книг и просмотр телепередач, негативно влияющих на нервную систему.

   Терпеливо относиться к дефекту речи ребёнка.

   Поощрять речевую активность ребёнка.

   Следить за своей речью (говорить медленно, плавно, четко).

   Организовывать подвижные игры, чтобы не допускать хаотичных движений, которые могут привести к перевозбуждению, а значит, к усилению заикания.

   Не перегружать ребёнка выполнением домашних заданий, так как любое физическое и умственное перенапряжение может усилить заикание.

   Проводить работу над речью заикающегося ребёнка по заданию логопеда (по развитию общей и мелкой моторики, дыханию, расслаблению).

   Предъявлять посильные требования к речи ребёнка в соответствии с тем уровнем, которого он достиг на логопедических занятиях.

   Постоянно проводить аутотренинги и психотерапевтические процедуры. Напоминать ребёнку правила речи.

   Дома ребёнку обеспечить прохождение тех же этапов речевой работы, что и на школьном логопункте:

   - режим молчания;

   - сопряжено-отражённой речи;

   - ситуативной речи;

   - контекстной речи.

   Родители дома могут помочь ребёнку закрепить навыки, полученные на занятиях у логопеда по дыханию и мышечной релаксации, упражнения на движения с речью, выучить речевой материал по заданию логопеда.

   Необходимо проводить аутотренинг с заикающимися детьми. Это лучше делать перед сном или рано утром, когда ребёнок лежит в постели, Он расслаблен, спокоен, ему легко говорить.

   Вся речевая работа с заикающимся ребёнком в семье строится с учетом проводимой речевой работы на логопункте. Принцип преемственности в работе учителя-логопеда и родителей – первое и главное условие, а также залог успеха в коррекции заикания.

   Второе условие – систематичность занятий. Работа должна проводиться ежедневно.

   Если в семье заикается один из родителей, то с ребёнком он заниматься не должен, так как создаётся угроза провокации заикания из-за порочной речевой среды.

   Родители осуществляют мониторинг речевого развития ребёнка, отмечают периоды спада и усиления заикания, причины, их вызывающие, информируют логопеда о них.

Правила речи

1. Прежде чем сказать, подумай.
2. Вдохни и сразу начинай говорить.
3. Когда говоришь, смотри в глаза собеседнику.
4. Длинные фразы дели на части.
5. Гласные звуки произноси протяжно, а согласные отрывисто.

Аутотренинг

   Проводится утром, когда ребёнок только проснулся и ещё лежит в кровати, и перед сном, тоже в постели.

1. Я спокоен.
2. Я говорю смело и уверенно.
3. Мне помогает речевая зарядка.
4. Мне приятно разговаривать.
5. Моя речь льётся плавно и красиво.
6. Завтра я буду говорить лучше, чем сегодня.
7. Я верю в полное выздоровление.

Несколько слов о закаливании

   Под закаливанием подразумевается постепенное повышение сопротивляемости организма различным внешним воздействиям, прежде всего таким, как холод, жара, повышенная солнечная радиация.

   Закаливание организма способствует профилактике простудных и инфекционных заболеваний (в особенности гриппозных инфекций), укрепляет нервную систему.

   Основными средствами закаливания являются естественные силы природы – воздух, вода, солнце.

   Обязательное условие закаливания – последовательное, длительное, систематическое воздействие на организм воздушных и солнечных ванн, водных процедур.

   Большая роль отводится повседневному закаливанию в быту и возлагается на родителей.

   Занятия физическими упражнениями на открытом воздухе, поддержание оптимальной температуры в жилых помещениях, воспитание с детского возраста привычки к свежему воздуху и холодной воде, отказ от слишком тёплой одежды, соблюдение личной гигиены – всё это способствует укреплении. Физического и психического здоровья, повышению общей устойчивости организма к неблагоприятным влияниям внешней среды.

   Водные процедуры: обтирание, обливание, душ и купание – лучше начинать летом.