СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТНР
методическая разработка по логопедии
Презентация «Современный подход к формированию грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР» раскрывает ключевые принципы и методы работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР). В фокусе — переход от традиционных, часто механистических упражнений к коммуникативно-деятельностному и когнитивному подходу. Рассматриваются практические аспекты: создание мотивирующей речевой среды, интеграция работы над грамматикой в игровую и проектную деятельность, использование элементов онтолингвистики и визуальных опор (схемы, мнемотехника). Особое внимание уделяется профилактике и преодолению аграмматизмов, характерных для данной категории детей. Материал будет полезен логопедам, дефектологам и воспитателям ДОУ, стремящимся сделать коррекционный процесс осмысленным и эффективным для ребенка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.88 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок формирования грамматического строя речи"Изменение имён существительных по числам"
Конспект урока ФГСР для специального(коррекционного) класса II вида по УМК "Школа России"...
урок "формирование грамматического строя речи"
урок по грамматике 1 класс "составление предложений, включающих словосочетания, обозначающие предмет и действие"...

Формирование грамматического строя речи, 4 класс 2 отделение "Составление предложений со словосочетаниями, обозначающими назначение предмета."
конспект- урока ФГС по теме: Составление предложений со словосочетаниями, обозначающими назначение предмета. (4 класс 2 отделение школа слабослышащих)...

Особенности формирования грамматического строя речи у младших школьников с ТНР
Данный материал предназначен для консультативной работы с родителями, с учителями начальных классов....

Урок формирования грамматического строя речи в 1 классе II отделения «Использование в речи и на письме грамматической конструкции «КТО? ЧТО ДЕЛАЕТ? КАК?»
На уроке учащиеся составляют предложения по грамматической конструкции «КТО? ЧТО ДЕЛАЕТ?», знакомятся со словами, отвечающими на вопрос «КАК?». На занятии закрепляется пр...

картотека игр по формированию грамматического строя речи у старших дошкольников
Грамматика, по словам К. Д. Ушинского, — логика языка. Каждая форма в грамматике выражает какое-то общее значение....
