Правильные и неправильные дроби.
план-конспект урока по математике по теме

№ п/п

ФИО (полностью)

Тория Марина Юрьевна

1

Место работы

МАОУ СОШ №11,г. Тимашевск, Краснодарского края

2

Должность

Учитель

3

Предмет

Математика

4

Класс

5

5

Тема и номер урока в теме

Правильные и неправильные дроби, 1

6

Базовый учебник

Математика 5 класс Виленкин Н.Я.,Жохов В.И.,Чесноков А.С. и др.

7

Цель  урока:

Введение нового понятия :правильная и неправильная дробь

8

Задачи:

- обучающие

-развивающие

-воспитательные

-  Научить определять правильные и неправильные дроби

- Развивать память, внимание, наблюдательность, мышление, интерес к математике;

- Воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе.

9

Тип урока

Введение нового материала

10

Формы работы учащихся

Индивидуальная

11

Необходимое техническое оборудование

Компьютеры, проектор

N

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Время

(в мин.)

1

Постановка задания учащимся

Принимают задание учителя.

Формулирует задание для учащихся по работе с ЭУМ

3

2

Освоение учащимися новой информации

№1 Правильные дроби и неправильные дроби.П2

Самостоятельно осваивают содержание ЭУМ

Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ

10

3

Формулирование вопросов учащимися

Задают вопросы учителю

Отвечает на вопросы учащихся

3

4

Ответы учащихся на вопросы учителя

Отвечают на вопросы учителя

Задает вопросы учащимся

5

5

Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися

№2 Нахождение числа обратного данной дроби.К2

Знакомятся с заданием и задают вопросы по его условию

Определяет ЭУМ П-типа, (при наличии вариативных ЭУМ определяет их индивидуально для каждого учащегося)

2

6

Выполнение заданий учащимися

№3 Решение текстовых задач.П2

Самостоятельно выполняют задание

Анализирует результаты выполнения учащимися заданий

6

7

Формулирование контрольного вопроса или задания

№4 Перевод смешанного числа в неправильную дробь.К2

Знакомятся с заданием

Определяет ЭУМ К-типа, (при наличии вариативных ЭУМ определяет их индивидуально для каждого учащегося)

2

8

Выполнение учащимися контрольного задания

№4 Перевод смешанного числа в неправильную дробь.К2

Самостоятельно выполняют задание

Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность

6

9

Формулирование выводов урока

Фиксируют выводы

Формулирует выводы

3

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Правильные дроби и неправильные дроби

Изучение нового материала

Практикум

http://www.fcior.edu.ru/card/4346/pravilnye-i-nepravilnye-droi-bp2.html

2

Нахождение числа обратного данной дроби

Изучение нового материала

Практикум

http://www.fcior.edu.ru/card/2326/nahozhdenie-chisla-obratnogo-dannoy-drobi-k2.html 

3

Решение текстовых задач

Практикум

Тестовый модуль

http://www.fcior.edu.ru/card/7822/reshenie-tekstovyh-zadach-p2.html

4

Перевод смешанного числа в неправильную дробь

Практикум

Задание в картинках

http://www.fcior.edu.ru/card/9308/zadanie-v-kartinkah-po-teme-perevod-smeshannogo-chisla-v-nepravilnuyu-drob-k2.html